新时期大学生红色基因认知现状及传承模式探析

　　曹梦瑶刘朋
　　【摘要】红色基因，是一种革命精神的传承，是中国共产党独特的意识形态与价值追求，具有重要的意义。本文通过对红色基因传统意义的解读、新时代的分析，结合当代大学生红色基因的认知现状调查的数据结果，结合，探讨大学生在新时代对于红色基因的传承模式，引导大学生成为有信仰、有目标、能够无私奉献的时代青年，为实现祖国的伟大复兴做出贡献。
　　【关键词】红色基因；新时期；大学生；传承；认知
　　红色基因产生于革命年代，深植于中国革命的土壤中，有着浓厚的革命烙印和特征，在革命年代发挥着重要的作用。同样，如今现实的战火已经熄灭，但互联网与其他高科技已经铸就了一個崭新的社会，在这些新思潮的冲击下，当代人仍然需要进一步思考红色基因的特征有没有改变，是否要继续发挥其作用并传承之。本次研究就是着眼于作为社会主义接班人的青年大学生，通过调查他们对于红色基因的认知，从而探讨社会、高校、大学生自身在这个日新月日的时代如何更好地传承红色基因，为祖国的美好未来不懈奋斗。
　　一、红色基因的传统内涵
　　基因是一个非常重要的生物学概念，它具备有两个特点：忠实地复制自己以及在遗传的过程中能够产生变异。基因能决定生命体的基本构造和性能，是生命进化的关键因素。而红色基因则是产生于革命战争年代，是多年来中华民族能够区别于世界民族之林其他民族，中国共产党发展壮大过程中能够相异于其他政党的特有属性和特征〔1〕。
　　传统的红色基因要求中国共产党人在战场上勇往直前，面对敌人的刺刀和火炮毫不畏惧，对人民群众坦诚相待毫无保留，这是一种独特的意识形态与价值追求，是革命先烈们用自己的铮铮铁骨和沸腾热血铸就的优良传统，是中华民族和中国共产党共同奋斗一起发展的过程形成的作风气派、精神境界以及理想信念，是对坚定信念、艰苦奋斗精神的追求，是牺牲奉献、实事求是的脚踏实地，是自立根生、团结协作的坚持不懈，它解释了人民的价值，让实现广大人民的根本利益在一代代革命人血液中流淌〔2〕。
　　二、新时代的特点
　　就目前的形式看来，新时代对于我国而言最为显著的特点便是，信息化和技术化。
　　如今的世界早已步入了二十一世纪，互联网科技、AI技术、广泛且整合的媒体平台成为当今的时代的热点。大数据和AI技术已经呈现出密不可分的趋势：大数据是AI发展强有力的助推器，未来大数据驱动AI已经指日可待；而另一方面AI将使得大数据系统更为成熟，计算的加强让人们能够更加高效的挖掘数据价值。可以说，大数据和AI正如车之两轮、鸟之双翼一般改变我们的生活。而技术方面，国家投入大量经费进入科研领域，庞大的科技工作队伍为科技事业取得的长足进步做出了重大的贡献；科技工作者作为创新的主体，具备较高的创新能力，其创新力推动了我国经济社会的发展，进而增加了我国的综合国力。
　　在科技创新和人才的三方推动下，我国有了更加雄厚的能力：能够进一步升级国内基础设施，承办世界级大型活动或会议，将研究领域拓宽到人类未知的宇宙，同时也能更加有效的预警和处理风险。这一切都是新时代给中华儿女们带来的全新改变，人们早已不再是只想满足温饱，我国社会主要矛盾也发生了新的变化，从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展的矛盾。
　　三、新时代传承红色基因的意义
　　在现在这个和平而高速发展的时代，战火和硝烟已经远去，当今的共产党人和广大人民群众已经不再需要面对刺刀和敌人的威胁，但是红色基因作为一种基因，依旧在每一个人的血脉里流淌，并且，它不应当是一成不变的，如今的红色基因内涵中，应当加入对于孔孟老庄中国结之类中华传统思想文化文明的尊重和传承；加入天灾之下的众志成城和八方支援；加入高铁航天探索未知世界的勇气和创新精神；加入奥运世博举国盛会中华民族站上世界舞台的民族自豪感和认同感。
　　虽然随着时代的发展，红色基因不断发生着变异，不断以新的意义的和新的要求继续指导现在的中华儿女们，但是一直以来红色基因都遵从着基因的另一个特点，即便在一个崭新的时代，崭新的环境下，它依旧保持着最初的思想内核先进的无产阶级思想理论，伟大的民族精神和革命精神，优良的传统作风和高尚的品德。
　　当代大学生作为社会主义接班，国家未来的主人，更加需要学习、认知红色基因，并将传承下去。传承红色基因有利于引导大学生们更加全面、系统性的认识到中华民族的历史、文化和当前的基本国情，从而使得大学生更加深入透彻地了解到中国特色社会主义的历史必然性以及实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念的重要作用；大学生认知和传承红色基因，可以使其更加具有民族文化认同感和崇高的社会理想，引导其成为有理想、有目标、能够无私奉献的时代青年；同时，作为学校与社会接轨的一代人，大学生学习和传播红色基因将会推动中华优秀传统文化传承体系的重建和创新，有利于整个社会爱国情怀，改革创新和艰苦奋斗精神的培养〔3〕。
　　四、大学生红色基因认知现状调查结果
　　本次大学生红色基因认知现状的调查以江苏大学的同学为样本进行，样本随机，专业年级性别都较为分散。
　　根据调查结果显示，当代大学生了解红色知识的方式十分多元化，以影视作品、书籍、课堂和网络为主要的知识来源途径，其中82。35的同学都有通过影视作品来了解红色知识。但同学们所了解的影视作品都集中在《亮剑》、《雪豹》等近期电视剧中，对于经典的红色影片《闪闪的红星》等并不关注。
　　当涉及到红色基因的问题时，接近一半的被调查大学生表示从未听说过，只有少数几个同学表示十分了解，这表明红色基因这个概念在当代大学生中并不是十分普及，尤其是当选择当提到红的基因的时候，您能想到的是什么问题时，大部分同学对于红色基因的理解还停留在最为传统和初始的井冈山，只有三成左右的同学还会选择北京奥运、神州五号等选项，这说当代大学生并没有仔细地思考、进一步的挖掘红色基因在新时代的新内涵。
　　同时，在另外一个问题中，虽然所有的同学都表示在当今社会还是有必要去了解和学习红色基因的，但是只有一半的同学愿意在闲暇时间进行传播，而有志努力学习和传播的同学只有一成而已。由此可见当今大学生虽然了解红色基因的重要性并且愿意学习，但是却缺乏一种传承精神，而这种传承精神缺乏的原因在于的大学生们自身责任感的普遍缺失。在问题您觉得军校的学生应当比普通高校大学生更加能贯彻红色基因嗎？的回答中，有81。37的同学给了肯定的答复。这说明，大部分大学生还没有明确自身学习和传承红色基因的责任，事实上，这并不是独属哪一类人的工作，普通高校大学生应当与军校学生一样，都需要贯彻红色基因，虽然不用上战场，不用穿迷彩服，但是需从小事做起、知行合一，从点滴做起，善始善终、善作善成，以抓铁有痕、踏石留印的干劲，勤勤恳恳地学习努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大动力，使得红色传统基因一代一代传下去。
　　五、新时期大学生红色基因传承模式探析
　　（一）将红色基因融于社团活动
　　社团活动是现时期大学生实现自我管理和自我教育的基本组织形式，很多大学生都愿意加入社团，在社团中和同龄人一起学习，因此，促进红色基因的传承就可以通过对班级和社团集体的建设、丰富素质拓展活动内容、知识竞赛问答等方式运用社团的教育文化职能展开〔4〕。同时，将红色基因融于社团活动也改变了硬性灌输的传播方式，让大学生能够通过集体活动去主动地学习和传承红色基因并将其转变为自己的内在力量。社团的活动可以是多样化的，尤其应当鼓励大学生走出校门前往一些爱国基地、纪念馆、博物馆等等，也可以走访老红军、老党员，去体会分析红色基因在他们身上的体现。通过这些社团活动，可以让大学生们了解到伟大革命胜利的不易以及自身肩负着的国家复兴重任，从而让大学生成为红色基因自觉而忠诚的传承者〔1〕。
　　（二）将红色基因传承与科技相融合
　　在如今的大数据时代，有大量的媒体平台，因此可以根据不同的信息特点去建立生态传播系统。不一样的平台可以通过不一样的方式和风格去推进传播红色基因知识，比如在微博上可以发布每日的革命先烈短故事介绍，在视频网站上可以上传红色纪录片或者电影电视剧的剪辑，在微信上可以在评论中征集与红色基因有关的故事等等。如今已经是一个创新和技术引领的时代，所以应当充分利用好这些新兴的平台，营造良好的虚拟与现实传播环境，在学习和借鉴的基础上提升传播内容，传播形式和传播手段，与时俱进，提供有创意的，优质的，符合当大大学生这个年龄段的红色文化教育资源，也应当在推送中进一步强调新时期所要求的红色基因新内涵，从而促进红色基因更加完善的传承和发展，让其世代相传〔5〕。
　　综上，红色基因是中国优秀传统的发展和进步，它不仅延续了传统文化的思想血脉，又具备革命战争年代所特有的不屈不挠、勇往直前、追求独立和人民的解放，如今红色基因又具备了新时期锐意创新、提升科技实力的新要求，因此，作为时代弄潮儿的新时期大学生们，应当真正让红色基因根植在自己的心中，在自己的血脉中传承下去，为实现中国梦努力奋斗的伟大征程中劈波斩浪、乘风前行。
　　【参考文献】
　　〔1〕温金英，张爱萍。高校传承红色基因的路径探析〔J〕。赣南医学院学报，2015，35（05）：809811。
　　〔2〕乐其。让红色基因代代相传〔J〕。中国职工教育，2011（07）：14。
　　〔3〕龙飞。近年来学术界关于红色基因研究的现状及展望〔J〕。教育现代化，2016，3（27）：261263。
　　〔4〕刘丹。论红色基因的传承与践行〔J〕。西安政治学院学报，2015，28（01）：2528。
　　〔5〕周子渊，张钰。文化科技融合背景下的红色基因传播路径分析〔J〕。产业与科技论坛，2017，16（23）：111113。