襟怎么读（鹊怎么读）

　　知识点
　　01学习目标
　　1认识堵、缝等15个生字，读准多音字号、当，会写面、阵等8个字，会写山脚、当作等13个词语。
　　2分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
　　3联系生活实际，加深对故事寓意的理解。
　　02教材分析
　　本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分（从几阵秋风到正好睡觉）写冬天快到了，喜鹊忙着垒巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢。第三部分（从冬天说到就到到得过且过）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯垒巢。第四部分（从寒冬腊月到结束）写寒冬腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了。
　　03我会写
　　面：min（对面、面向、面包）阵：zhn（阵雨、阵地、一阵风）朗：lng（明朗、晴朗、朗读）枯：k（枯树、枯草、枯木）却：qu（忘却、退却、退却）将：jing（将要、将来、即将）纷：fn（缤纷、纷纷、纷飞）夜：y（夜晚、黑夜、过夜）
　　04我会认
　　号：ho（哀号、号叫、寒号鸟）堵：d（堵住、堵车、围堵）缝：fng（门缝、缝隙、砖缝）当：dng（上当、当真、当作）鹊：qu（喜鹊、鹊桥、幼鹊）衔：xin（衔起、衔泥、衔接）劝：qun（劝告、劝住、劝学）趁：chn（趁机、趁早、趁着）且：qi（而且、并且、暂且）腊：l（腊月、腊肉、腊八粥）狂：kung（疯狂、狂风、狂欢）吼：hu（吼叫、吼声、怒吼）复：f（重复、复习、复仇）哀：i（哀求、悲哀、哀伤）
　　05多音字
　　行：xng（行走）hng（银行）号：ho（小号）ho（号啕大哭）缝：fng（缝隙）fng（缝补）
　　06近义词
　　劝告劝说暖和温暖懒惰懒散重复反复哀号哀鸣
　　07反义词
　　前面后面晴朗阴沉暖和寒冷懒惰勤劳哀号欢呼
　　08理解词语
　　晴朗：阳光充足，没有云雾。枯草：枯萎的草；干草。纷飞：（雪、花等）多而杂乱地在空中飘扬。哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。哀号：因哀痛而放声哭号。
　　09句子解析
　　1。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。2。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。呼呼地写出了风很大，寒风就是北风，吹到身上非常冷。
　　3。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。
　　4。寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
　　10问题归纳
　　1。寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的得过且过带来了什么后果？第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。然后，在夜里冻死了。
　　2。为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
　　3。看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
　　11课文主题
　　本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
　　课文解读
　　教材分析
　　这是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。故事蕴含的道理是：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
　　全文共有9个自然段。
　　第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。
　　第二至九自然段按照冬天快要到了冬天说到就到寒冬腊月3个关键时间点，分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况，喜鹊趁天气晴朗忙着做窝，寒号鸟则是能玩则玩，能睡则睡，并且不听从喜鹊的劝告。第五至七自然段讲冬天到了的情况，喜鹊有自己温暖的窝，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里说着明天做窝，结果第二天还是不听劝，继续得过且过。第八至九自然段讲寒冬腊月的情况，大雪纷飞北风像狮子一样狂吼崖缝里冷得像冰窖，说明天气非常寒冷，崖缝根本抵御不了严寒，寒号鸟又哀号了，但觉悟得太晚，结果就被冻死了。这几部分故事性强，语言浅白，结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话，反映各自的性格和想法，读起来富有节奏，生动有趣。
　　课文有2幅插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝，寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，寒号鸟却再也没有出现，表现两者的不同结果。
　　同步练习1
　　同步练习2
　　一、将字音和字形连一连。
　　二、根据拼音写词语。
　　三、填入合适的量词。
　　四、给句子加上合适的标点。
　　寒号鸟还是不听劝告（）伸伸懒腰（）答道（）傻喜鹊（）别啰嗦（）天气暖和（）得过且过（）
　　五、课文整体梳理。（根据课文内容填空）
　　课文讲的是（）只顾眼前，（），不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。
　　六、重点段落品析。
　　有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：寒号鸟，别睡了。大好晴天，赶快做窝。
　　寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fngfng）里对喜鹊说：傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
　　冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
　　1。给文中加粗的字选择正确的读音。在正确的读音下面打。
　　2。写出下面两个词的近义词。
　　劝告（）温暖（）
　　3。选文介绍了劝做窝的故事。
　　思维创新大拓展
　　七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！
　　答案：
　　一、略
　　二、面对将来夜间明朗阵雨
　　三、堵道条棵只阵
　　四、，，：，，，。
　　五、寒号鸟得过且过
　　六、1。fng
　　2。劝说暖和
　　3。喜鹊寒号鸟
　　七、我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活，不能依赖他人。