2020学年第1学期学科aclasstaghrefwiki10830IQhALoh101。html教学a计划 学科：信息技术任教班级：教师：2020。9 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等））通过上学期的学习，学生对信息技术和网络有一定了解，但是由于信息技术课每周只开一节课，学生的遗忘快，大多数学生学后没有注意巩固，学生对知识掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以这一部分学生对所学知识遗忘多，操作生疏。8194； 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 本学期担任教学的班级具有一定的信息技术基础，掌握了文本、图片、网页、声音、视频的基本操作方法。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生操作创作能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点难点）动画是集合了声音、文字、图像等多种媒体于一身的艺术表现形式，对中学生有较大的吸引力。八年级下册根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、《浙江省中小学信息技术教学建议》、，以动画内容为知识点，以制作声音数字化主题作品为出发，引导学生认识动画，了解动画发展历程，欣赏动画作品，掌握动画制作基本方法，让学生掌握多媒体作品的收集、处理、创作、欣赏等能力。 本学期使用的是浙教版八年级下册信息技术教材。本教材大致分为了三个单元，动画基础、创建动画、制作动画作品。三个单元环环相扣，紧绕动画制作这一主题，主要学习并应用Flash软件完成理想的动画作品。教材遵循从浅入深、由表及里、循序渐进等原则，表现形式生动活泼，自主创新空间较大，学生能够充分发挥自我想象力，制作出令人满意的作品。 教材重难点：第二单元创建动画涵盖了补间动画、影片剪辑等动画制作过程中较难的核心技术，也是本学期承上启下的一个单元，上课过程中可能由于难度过大致使学生丧失学习兴趣，因而在本学期的教学过程中应精心设计教学环境，激发学生的主观能动性。 本学期教学目标（包括知识、技能、情感态度与价值观）（1）知识与技能：主要让学生能够赏析动画作品，并学会制作动画作品各类操作。 （2）过程与方法：培养学生对动画制作的兴趣和意识，让学生了解和掌握动画制作的基本知识和技能，了解动画的发展及期应用对人类日常生活影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 本学期目标 班级 学生数 优秀人数 良好人数 合格人数 不合格人数 原有 目标 原有 目标 原有 目标 原有 目标 教学措施 教学过程以掌握动画制作基础技能为主要目的，对于不同水平的学生，掌握这些基础技能进度有差异，因此，在教学过程中，建议进行教学分层处理。对于基础较弱的学生要求能模仿教学范例，在制作过程中掌握相关的动画制作技能。对于一般基础的学生，要求能运用所学技能制作与教学范例不一样的动画作品。而对于基础较好的学生，引导其制作完全由学生自己独立构思的动画作品。在授课过程中可以多展示优秀学生的动画半成品，激发学生的创作热情。注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 教学进度 月份 周次 时间 教学 备注 2hr1hr2。192。22 认识动画常规检查 寒假检测 2hr2。253。1 走进Flash 科研工作开展 3hr3hr3。43。8 动画的舞台布置 4hr3。113。15图形元件的应用 5hr3。183。22 制作角色动画 常规检查2 6hr3。253。29制作逐帧动画作品 月测1 4hr7hr4。14。5 简单的动画补间动画清明节 月测1分析 8hr4。84。12丰富的动画补间动画 9hr4。154。19 影片剪辑的制作与应用 二模暨青年教师解题能力比赛 10hr4。224。26 多变的形状补间动画常规检查3 二模分析 11hr4。295。3 给动画配音 劳动节 5hr12hr5。65。10 规划动画作品期中考试 暨三模 13hr5。135。17 引导层动画期中分析 暨三模分析 14hr5。205。24 创建按钮元件 15hr5。275。31 添加ActionScript代码 常规检查4 16hr6。36。7 动画作品调试与发布 科研培训4（课题） 6hr17hr6。106。14 综合创作动画作品 18hr6。176。21 动画作品分享与赏析 19hr6。246。28 7hr20hr7。17。5 计划审核情况 审核人：年月日 计划实施记载 周次 计划教学内容 实际教学内容 记载人 目标 教学内容 课时调整 教学重点难点要求调整
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