学校爱我家乡兴我家乡主题教育系列活动方案

　　长白镇向阳小学校爱我家乡，兴我家乡主题教育系列活动方案
　　为全面落实市委提出的建设中国绿色有机谷，长白山森林食药城工作目标，根据白山市教育局在全市大、中、小学校开展爱我家乡，兴我家乡唱响家乡旋律，助力绿色发展主题教育系列活动的要求，通过活动，激励广大师生不断增强认识了解家乡、热爱家乡、回报家乡的责任感和使命感，树立报效祖国的远大理想。结合我校实际特制订长白镇向阳小学校爱我家乡，兴我家乡主题教育方案。
　　一、指导思想
　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，牢固树立绿水青山就是金山银山的发展理念，将宣传白山资源优势与培育地域文化、丰富校园文化有机结合，让我校青少年深入了解一谷一城建设，形成人人关心、全民参与的良好氛围。
　　二、目标任务
　　通过爱我家乡，兴我家乡的主题教育，引导学生研究学习我们家乡的地域特色，发展优势，使他们更加了解家乡的发展进步，在家乡的发展进步中得到鼓舞，在家乡文化的熏陶中得到情感的启迪，为家乡的发展成绩感到自豪，增强家国情怀和主人翁意识，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会实践能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。
　　三、领导小组：
　　为更好保证工作的顺利实施，特成立以校长为组长的领导小组，指导工作的开展。
　　组长：肖金凤
　　副组长：史建英
　　组员：尹春梅赵兴华杨建芝
　　四、活动时间
　　2020年6月2020年11月
　　五、活动安排
　　（一）开展征文活动
　　组织学生开展爱我家乡，兴我家乡主题征文活动，反映我市一谷一城建设开展以来绿色发展、生态环境、百姓生活、城市面貌等方面发生的巨大变化，或结合本人参与以上活动中的实践经历，谈谈自己的体会和感受，表达爱我家乡、爱我白山、关注民生、保护生态的思想和情感。
　　（二）开展我为家乡代言活动。
　　围绕一谷一城建设，结合喜迎中国少年先锋队第八次全国代表大会召开，采取多媒体互联手段，开展线上活动，通过红色基因我传承、绿色发展我担当、我为家乡做代言、先锋故事我来讲四个主题，结合摄影、摄像、绘画、文字等方式为家乡的绿色食品、生态文明、城市建设、旅游资源、森林食药等特色产品代言，以此激励广大少年儿童担负起建设家乡的责任感和使命感。
　　（三）组织学生开展演讲活动
　　以爱我家乡，共建生态美丽新白山为主题。大力宣传加快一谷一城建设的重大意义，全面展示我市在深入推进一谷一城建设以来家乡的变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，进而激励广大师生热爱家乡，热爱祖国的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高师生的综合素质，促进师生的全面发展。
　　（四）开展主题队会活动
　　组织个中队以爱我家乡，兴我家乡为主题的队会，发动各班级、各中队展开关于节约资源、保护环境、绿色白山的大学习、大讨论和实践活动，引导广大少先队员充分认识保护环境的意义、作用，帮助少年儿童树立爱我家乡、从我做起的小主人翁意识，进一步激发少先队员们参与保护环境的热情。培养我校学生自觉养成爱护公共设施，讲究公共卫生，遵守公共秩序，维护公共环境的良好习惯。利用七一节点开展勤俭节约从身边做起主题队日活动，活动中融入保护环境主题，并在10月13日建队日期间在我校少先队员中掀起活动高潮。
　　（五）开展小手拉大手活动
　　通过学校教育带动家庭教育，使学生、家长更多地了解和掌握一谷一城政策、发展历程和成果，通过孩子为家长讲、家长为孩子讲、视频展示互动活动、实践活动，积极参与到一谷一城建设中来，增强全市青少年小主人翁意识，为白山发展做贡献。
　　（六）开展建言献策活动
　　根据当前及未来白山市的发展优势，结合一谷一城建设的目标要求，动员广大师生积极为我市绿色食品产业、医药健康产业、矿产新材料产业、旅游产业、现代服务业等五大核心产业发展提出具有前瞻性、建设性、可操作性的新思路、新举措，既可是宏观战略性意见和建议，也可是微观某一层面的具体意见和建议，为家乡实现更好更快发展贡献自己一份力量。
　　五、工作要求
　　1。高度重视，加强领导。开展爱我家乡，兴我家乡主题教育是市教育局安排和部署的重要活动，是推动学校文化校园工程建设的重要形式。学校教师要在校长的领导下充分认识开展此项活动的重大现实意义和深远历史意义，进一步增强工作的责任感和使命感，提高工作的主动性和自觉性，认真组织实施。
　　2。加强学习，组织培训。要组织精干人员对建设中国绿色
　　有机谷，长白山森林食药城的相关知识进行全方位解读和宣传，通过学习培训，进一步了解一谷一城建设的重要意义，发展机遇和优势以及一谷一城建设的总体要求，让广大师生深入了解和支持一谷一城建设，形成人人参与的良好氛围。要充分发挥课堂主渠道作用，将一谷一城建设内容与各级各类学校的课程（思政课、家乡、语文、历史、综合实践课等）有机结合，相互渗透，因地、因校制宜，将活动纳入校本课程，提高活动实效。
　　3。整体推进，形成特色。各地各学校要结合各自的实际，制定切实可行的活动方案，统筹安排，周密部署，确保活动整体推进、深入开展、各具特色，在活动开展中，要因地制宜、因校制宜，精心设计活动载体，做到形式新颖、情趣健康、氛围轻松，吸引广大中小学生自觉参与，使他们在参与中受到教育，在活动中得到体验，从而提高素质，健康成长。
　　4。加强宣传，营造氛围。要全面做好各项工作的宣传报道，
　　充分利用板报、宣传画、宣传栏、报刊、网站、公众号等多种形式，动员广大师生积极参加到此项活动中来。