奋斗的勤工俭学的大学生活第六节

　　第六节多么残酷和悲哀的现实啊
　　石峰不知道自己在思寻着什么，站着，来回走动，坐下，叹气。坐在对面教生物的陈教师正写着什么，不抬头问：你怎么了？
　　我有点坐立不安。他不想掩饰自己的心情。
　　在想什么嘛？一片关心的诚意。
　　心里有些乱，一会儿他才找到一句话：哎，我的归宿在哪里？
　　坟墓。陈老师大声叫出来，刚抿住嘴，又笑了。石峰知道陈老师爱开玩笑，他没心思笑。末了，陈老师才正经地放低嗓子说，你想得太远了。
　　也许，我不知道我为什么每天有那么多来想，也许是年青人爱想的缘故，不，我总觉得我这人有点怪，我也说不清楚，哎。石峰说得语无伦次。
　　陈老师看到石峰难言的神情，对石峰注目了一会，说：我知道你在想什么。
　　想什么？
　　他神秘一笑：交女朋友没有？
　　太平谈了
　　我知道嘛，据这段时间我的不全面观察，从你的说话、神情、做事，甚至有时的一两声叹气，我觉得你的内心处，各种东西象锅里的水一样在翻覆。就是说你生活中的各种矛盾交织在一起了，诸如工作啦、事业啦、爱情啦，是不是？
　　石峰不答，叹口气。
　　陈老师看了石峰一眼，近乎自言自语地说：要把一些问题处理好，思想才单纯，有利于事业。
　　石峰此时内心不象陈老师说的那么糟糕，但心境好象类似地悲哀，他很想同陈老师说点什么，不管会不会对自己有用。
　　陈老师，我觉得你还精明，稍稍能理解我，如果别人又会说我荒诞了，胡想了。哎，我有时心境恍惚得很，你觉得我应该怎样才好？实际上石峰知道在人生的路上自己应该怎么走。
　　陈老师放下笔，脸上已没有玩笑的神情：我理解你的心情，想在事业上搞出点名堂，不想过问其它，就象许多有事业心的人一样，出了点什么，有地位了，再说个人的事，象陈景润。我知道你把这方面看得高，可是，由于时代的原因，你动手迟了，所以，现在各种问题都交织在了一起。我说，你可以双管齐下，在个人问题上，看得上谁，就勇敢点，上去说：我爱你。两人都笑。现在的工作是可以改变的。最后一句话象是在安慰。
　　谈何容易。石峰皱着眉头说。
　　一会儿，陈老师上课去了。石峰坐在这里心里隐隐袭来寂寞感，他多么不甘寂寞，可能怎样呢。有时晒垫那边教导处大家在谈论着什么，巴不得能加入到他们的行列，可没自己的份，这不免更增加了他的寂寞，坐在这里好象他和他们相处得不是很近，而是很远很远，象在另一个世界。
　　有时，一个领导进来，他总怀着一种非望，稍稍激动的心理揣摩着领导好象看重自己，有什么重要的超出本职工作的事让自己干，结果往往不免使自己失望。
　　文凭，现在干什么都要用到它，填个什么表没有不涉及到它的。那天石峰填一份升级自我总结表，上面也有这么一栏，你何年何月在什么学校科或系毕业，他没有犹豫，初中。那个可悲的特定时代的产物。
　　文凭，说起它石峰就痛苦得近乎麻木，自己何尚不知道它的重要。从恢复高考那年开始，他就为它奋斗直至几年。后来超过了岁数，不能再参加高考，他立即进行高等自学。后来有机会，立即报了山西刊大，但一年后听说刊大文凭不能得到社会承认，他又立即赶到距离一百多里的市里电大工作站，报名买教材，当了一名电大编外生。随即买来收音机，那时招生已过，正要开学，而矿里两次传出要办电大教学班，结果都告吹，他两次复习都受了愚弄。
　　当时，当电大编外生，学电大，他学得很辛苦。记得每天下午三点半开始听两个小时的课，晚饭后便开始放录音整理笔记，做作业，直到深夜。第二天早晨出去上班，剧烈的体力劳动回来，还有点零碎时间就复习，下午听课前预习，就这样除星期天外（星期天自己安排写作文），天天如此，机械单调的内容排满了自己的整个生活。记得一次深夜，他还未做完作业，因困倦到了极点，无意一闭眼，睁不开了。这时，他才深深感到当电大编外生的艰辛。他甚至想，这段时间自己好似在做一场梦，这样长期下去，能不能坚持，会不会把身体累垮。可一想到几年来生活的艰辛，白天的剧烈体力劳动，他终于释然了。不！自己一定要夺到那个红闪闪的金字文凭，直至改变自己生活的位置。
　　后来，矿里进行职工文化考试，矿里领导声称，考试平均成绩在80分以上的，以后准予考电大，也就是说，矿里要办电大了。要知道，这对石峰是一个多么重要的消息啊，如能在本单位考上脱产读电大，何常不是一件大好事，可以舍去到市里订教材，打听消息，考试请事假等等许多麻烦。弄清电大招生时间后，他就停止了电大学习，开始了缜密的计划复习。
　　可是，他苦苦复习了大半年后，忽然又传来矿里不办电大的消息，当时，他忍不住兴冲冲地到教育科去打听，希望不是真的，可是
　　他还能说什么呢？不能高考后，他没有停止过一刻的奋斗，准备考业余教师，考进修学院，三次考电大，可一次都没有上过考场，希望就象肥皂泡一样破灭了，自己还要怎样去应付呢？愿望只是愿望，而现实从来就不会按照你的愿望来到你的身边，这是多么的残酷和悲哀啊！
　　忙了好两天，石峰终于把山西刊大校部寄来的二年级年终考题做完了。题不算很难，可逻辑学考题后三道怎么做，直到现在一部分讲义资料都未收到，是校方未寄出，还是自己这份给寄掉了。现在不是猜测这些的时候，要紧的是得快把它应付了，他去别的教师那里找来书，加夜班地看，才算完成了。
　　昨天，他准备到校长那里去，要他证明一下，本考题是自己独立完成的，并加个公章。可当他再看了一次考试通知，才知道自己忽视了一个问题，按要求做题一律采用十六开的稿纸，而他用了自己裁做的白纸本，结果他又去找稿纸来全部抄了一遍。忙了一天半夜，抄得自己腰酸手软。自己这样的兴致，花这样的功夫，可以后拿个不值钱，社会不承认的结业文凭，他自己都不知道有什么实在价值。
　　考题在哪里？徐校长看了一会考试通知，没抬头问。
　　石峰指着考试通知下面，校长看着看着抿嘴笑了起来：考题登在这上面。这可能是他万万没有想到的。看了一会考题，他的眼光又移上考试通知，看着念道：证明确系本人独立完成，你这叫人有点难办。说完他客气地笑了。石峰见他为难，说：这主要看自己自觉。意思是自己是自觉的。校长看了看石峰答的题，又看了一下通知，这才笑起来，说：它这考试好不严肃嘛，考试公开登在刊物上，你这样怎么看得出一个人的真正成绩。你要考试，我觉得最好是把考卷发到各单位，由单位来组织考。考了封卷，再寄到校部，这样以后也好说嘛。我们这学校的函授生，以前考试都在本地，后来又统一到教育学院去考。
　　是的，这种方式是不怎么好，可也许他们力量有限，我也怀疑可能有不诚实的现象。我第一年的现代汉语考分是68分，而考试的平均分还比我的高四分。
　　校长笑了，说：就是嘛，你这样，他不能做的可以问别人，今天做不完，明天可以继续做，说不定还能得高分，当然我不是说你。
　　石峰马上说：不过，它这国家不承认的，只能拿个结业证，证明你学过这些。
　　校长对石峰笑笑，诚恳地说：你还如学其他。石峰第一次感到校长还能关心到自己。
　　它这只能作为自我提高，我们是没办法的人，只能搞这个，电大又不让我们去考。石峰没奈何地说。
　　是的，作为自我提高还可以。校长近乎自言自语地说。
　　于是，徐校长在石峰贴上的一张白纸上，写了证明，从抽屉里拿出公章，郑重地在年月日上处了个大红印。