二年级数学长度单位米和厘米练习题为孩

　　长度单位
　　1、常用的长度单位：米、厘米。
　　2、测量较短aclasstaghrefwiki10051IH9ifv9。html物体a通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
　　3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的0刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
　　4、米和厘米的关系：1米100厘米100厘米1米
　　5、线段
　　线段的特点：线段是直的；线段有两个端点；线段有长有短，是可以量出长度的。
　　画线段的方法：先用笔对准尺子的’0刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来，写出线段的长度。
　　测量物体的长度时，当不是从0刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
　　6、填上合适的长度单位。
　　小明身高1（米）30（厘米）
　　小明身高130厘米
　　练习本宽13（厘米）
　　铅笔长17（厘米）
　　黑板长2（米）
　　图钉长1（厘米）
　　一张床长2（米）
　　一口井深3（米）
　　学校进行100（米）赛跑
　　教学楼高25（米）
　　宝宝身高80（厘米）
　　跳绳长2（米）
　　一棵树高3（米）
　　一把钥匙长5（厘米）
　　一个文具盒长24（厘米）
　　讲台高90（厘米）
　　门高2（米）
　　教室长12（米）
　　筷子长20（厘米）
　　一棵小树苗高1（米）
　　班别：姓名：
　　一、填长度单位。
　　1、教室的长大约是6（）。
　　2、小明的身高是124（）。
　　3、一张课桌的长约是1（）。
　　4、小红从家到学校要走100（）。
　　5、一枝自动铅笔长10（）。
　　6、一根绳子长2（）。
　　7、教室的门高大约是2（）。
　　8、一棵大树高大约是10（）。
　　9、小朋友的拇指宽约1（）。
　　10、教室的宽大约是6（）。
　　二、填一填。
　　1、1米（）厘米100厘米（）米
　　2、要知道物体的长度，可以用（）来量。量较短的物体，用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
　　3、在刻度尺上，从刻度0到刻度5是（）厘米，刻度3到刻度7是（）厘米。
　　4、一枝铅笔大约长（）厘米。
　　5、黑板大约长（）米。
　　6、20厘米50厘米（）厘米
　　17米8米（）米
　　60米9米（）米
　　15厘米7厘米（）厘米
　　三、在
　　里填上、或。
　　1、7米
　　5米17厘米
　　25厘米90厘米
　　1米
　　2、3厘米
　　3米1米90厘米
　　2米100厘米
　　1米
　　3、8米
　　80厘米4米
　　5厘米99厘米
　　10米
　　四、按要求画线段。
　　（1）画一条长5厘米的线段。
　　（2）画一条比9厘米少6厘米的线段。