茅市镇中心学校学年度工作计划

　　一、指导思想
　　今年我镇教育工作的总体要求是：以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指针，围绕县局重点工作和全县教育发展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝心聚力谋发展，夯实基础创名校，不断巩固我镇在全县的领先地位，力争把茅市教育打造成衡南县一流教育强镇。
　　二、工作目标
　　1、聚精会神抓教学，全方位提高教育质量。
　　初中教育质量均衡发展
　　2018年初三中考仍稳住全县前列，各初中省市示范性高中上线人数必须完成如下任务（暂定）：
　　初一
　　定案人数2017年上学期
　　前300名人数
　　任务数
　　衡南六中
　　249hr122hr90hr茅市初中
　　194hr138hr85hr斗山初中
　　61hr40hr25hr合计
　　504hr300hr200hr初二生地成绩170分（百分制）以上人数各校任务：
　　初一定案人数
　　170分以上
　　衡南六中
　　249hr81hr茅市初中
　　207hr68hr斗山初中
　　64hr21hr合计
　　520hr170hr县职专招生各校一定要完成任务。
　　其它各年级各科要努力提高合格率，设法提高优秀率，两率最低的班级不能低于第一名的二分之一。
　　大力提高小学教育质量
　　小六会考：从近五年全县小六会考成绩来看，我镇小六会考语文、数学、英语三科成绩不容乐观，差不多与全县平均水平持平，数学成绩有时还落后于全县平均水平，这些成绩令人担忧，所以提高小学教育质量势在必行。镇中心学校要求各小学对小六的科任教师把好关，不能信任的教师要及时进行调整，并制订行之有效的奖惩制度，采用激励机制，大力提高小六教育质量。对于小六教学工作失职且会考成绩特别低劣者，造成乡镇排名靠后，中心学校将对其采取行政措施进行处分。中心学校对小六教学情况进行跟踪调查，发现问题及时解决。
　　小学各年级要重在培养学生学习兴趣、学习习惯，重在提高学生的合格率、优秀率，降低学生的低分率，努力促进校与校，班与班，学科与学科之间的平衡发展。各校还应开展各种竞赛活动，办成有特色的学校。
　　规范幼儿教育，提高幼教水平。
　　一是要继续推行一年级新生资格审查制度，各小学招收的一年级新生必须接受一年以上的学前教育；二是要加强幼儿教师培训，提高幼儿教师的整体素质，逐步使幼儿教育规范化、市场化。
　　2、进一步加强师德建设，树立茅市教育良好形象。
　　领导率先示范，树立良好的威信。
　　身为学校领导或管理人员，自己的一言一行都给老师留下深深的烙印。作为领导，必须做到三个要：期初要制定切实可行的行为道德规范，平时要以身作则，为人师表，在工作上要不怕得罪人，不怕揭盖子，不怕上交矛盾，不怕推卸责任，敢于抓难的，敢于碰硬的，敢治散的，以铁的手腕抓好学校师德师风建设。
　　教师爱岗敬业，遵守多项规章制度。
　　经济在发展，教师的眼光在变化。身为人类灵魂的工程师，不受利益之驱使，不以得失论英雄，爱生如子，正确对待成绩差的学生，在社会起到模范带头作用。
　　启动名师名生工程，为创名校创造条件。
　　提高教育质量，扩大学校的知名度，教育不能只讲精英，但不能不要精英，精英的价值在任何时代都不可否认。所以应启动名师名生工程，让精英人才脱颖而出。做到如下三点：一是各校成立课改领导小组，出台新课题，起到石激起千层浪的作用；二是倡导教师撰写教学论文，提升理论素质，提升全镇教师整体业务素质；三是开展形式多样的竞赛活动，让优秀的学生脱颖而出。
　　4、强化三种意识，形成和谐的校园氛围。
　　创新教育观念
　　创新是一个民族的灵魂，创新是发展的动力。随着新形势的发展，学校领导在管理上应积极探讨人本教育和制度管理的切合点。教师教学更应在教学方法、教学手段、教学过程上大胆创新，做到江山不老，面貌一新。
　　以教书育人为宗旨，干好每一件事情。
　　全体教职工在工作中，要讲究实字，干实事，做到勤勤恳恳、无私奉献，不要只讲照顾，要耐得住寂寞，有奉献必有回报。
　　建立学校、家庭、社会三级网络，创设和谐的校园氛围。
　　目前，教师走访家长少了，教师和领导沟通少了，社会矛盾大了。要适应新形势的发展，真正懂得教育是一种服务，老师和学生既是朋友，又是兄长，社会有权监督学校。所以深入融合家庭社会，理顺各方面关系是目前教育的一种新课题。
　　5、加强师风建设，转变工作作风
　　教育是形象工程，教育管理应该具有良好的思想道德修养和较强的业务素质。我镇教师队伍总体来说是好的，但也存在着一些问题。如教师作风不良，学风不浓，教风不严，考风不正。为提升正气，克服不正之风，广大教育管理工作者必须做到：坚持解放思想，实事求是，反对因循守旧，反对不思进取，反对软弱涣散，反对享乐主义，以主人翁的态度做时代的弄浪儿。
　　6、抓好安全工作，创建平安校园。
　　本年度中心学校要继续开展平安校园年活动，目的在于通过此项活动来杜绝各类安全事故的发生。各校要加大安全管理力度，建立各项防范措施和应急预案，保证本学年度安全事故发生率为零。
　　7、认真做好第三轮两项督导评估考核迎省检和义务教育均衡发展督导评估迎国检这两项工作。这两项工作事关衡南县教育的整体形象和衡南教育的发展大计，各校要按照软件从严、硬件从实，指标就高不就低的要求，切实做好迎检的各项准备工作，加大投入，完善学校各类设施，尽最大努力，确保这两项迎检工作顺利通过，推动全镇教育工作再上一个新台阶。对学校领导不重视、工作滞后、影响迎检工作效果的，将依规从严追究责任。
　　8、继续抓好勤工俭学、纪检监察工作、工会工作和计划生育工作。
　　9、加强财务管理，按照教育局要求，中心学校执行对义务教育经费进行管理。上级下拨的经费只能用于对教学业务、师训、日常维修、水电交通、差旅等项开支，不能用作人头经费平均发放。初中3000元以上，中心小学1000元以上，农村完小500元以上报呈中心学校同意，方可列支归口，由中心学校统一记帐。
　　10、完善教育教学评价机制，细化管理，认真做好本学年度各项工作，确保年终目标管理考评得分稳居全县前三名。
　　三、主要措施
　　凝心聚力，团结协作，加强两支队伍建设。
　　1、加强领导班子建设，以过硬的素质，带领教职员工团结奋进。
　　校长以身示范，做廉洁自律的先行者。作为学校领导要想在学校产生很好的效应，就必须廉洁自律，大公无私。一切以学校的利益，一切以教师的利益为重，心中想着学校的发展，心中装着教职工的困难，以领导的人格魅力、敬业精神和责任感，提高班子的凝聚力。
　　坚持凭实绩用人的原则，坚持建立公开、公正的用人机制，坚持想干事的给机会，会干事的给岗位，干成事的给地位的用人原则，做到能者上庸者下。
　　认真学习，不断拓宽知识领域。学校领导应加强现代化管理理论学习，借鉴外地的先进经验，探索一条自身特色而又行之有效的管理模式，做学校发展的谋划者和领路人。
　　2、加强教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质。
　　我镇教师队伍从总体上来说是好的，是一支特别能战斗的教师队伍。但是存在的问题也日益制约全镇教育事业的发展。因此，必须进一步加强教师队伍建设。
　　要狠杀教育系统内的不正之风。近年来，不正之风正在日益破坏茅市教育形象。主要有：体罚或变相体罚学生；工作时间从事第二职业；乱办班、乱收费、乱发资料；公共场所聚众赌博；责任感不强，作风懒散，做一天和尚撞一天钟。期末监考、阅卷仍有不负责任的教师。本学年度中心学校将严厉打击这些不正之风。
　　加强骨干教师的培训工作。现在学生择师择校的现象日益明显，所以启动我镇名师工程势在必行。各校都要制定培训计划，划出专项资金，建立教师成长档案，多组织教师外出学习，多组织教师教学比武，对于业绩突出的教师，学校在评优评先要优先考虑，在任免干部时，要优先提拔，争取在我镇的青年教师之中多冒出一些复合型、研究型的教师。在本镇内评选一批优秀教师，予以奖励。
　　强化师德师风建设，树立全镇师德标兵。亲其师，信其道。学生怎样才能亲其师呢？靠的是崇高的师德风尚，所以各校都要进一步贯彻《关于加强中小学教师师德建设的若干意见》的精神，把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，建立教师师德档案，继续执行中心学校的师德汇报制度。
　　锁定目标，强化责任，提高管理水平，靠管理出成绩，靠管理出效益。
　　1、创新管理模式，强化管理措施。中心学校仍将继续对所有教师实行一评两考制度（评价师德情况，考核教学过程，考核教学业绩），并以考核结果作为工作调动、评先、评优的依据。按一评两考的排名对小学教师继续推行支教制度。各校在学年度初，也要不断完善各层面制度，即教师聘任制度、教师酬劳制度、教师考勤制度、教育质量奖惩制度，以制度约束人，以制度激励人。
　　2、锁定目标，层层落实任务。一旦目标确定，工作落实到人，形成人人有任务，个个有责任。强化责任意识、危机意识，挖掘教师潜能，发挥主观能动性。
　　3、强化教学管理，坚持质量立校毫不动摇。
　　狠抓教学常规管理，规范教学行为。学校领导要深入课堂检查教学过程和教学结果，中心学校每期不定时检查两次，对备、讲、批、辅、听、写、考等环节全程监控。
　　利用公开课、比武课、各科竞赛活动提升教学质量。各学校要有计划提出课改问题，并作出相应的解决办法，在提升质量的同时，提高学校的品位。
　　高度重视毕业班教学工作，强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度。学校行政人员要分班、坐点管理，跟踪监督，做到同步发展，共同提高。
　　加强推进教育信息化，提高师生收集整理和应用的能力。教育信息化事关教育发展的重大战略问题，是时代的需要，是素质教育的一种体现。有条件的学校，要开设信息技术课程，培养学生的综合素质能力。
　　4、强化学校德育工作，让德育教育健康发展。
　　德育工作是学校管理工作的灵魂，学校教育就是培养人的教育。以人为本，培养德才兼备的优秀人才是每个教育工作者义不容辞的责任
　　加强养成教育，提高学生行为习惯。
　　各学校利用班队活动、课间操、广播站、国旗下的讲话，对学生进行礼仪教育、感恩教育、诚信教育，培养学生高尚的道德情操和为人处世的行为规范。
　　继承传统，创新建设赏心悦目的育人环境。
　　学校每年要拿出适量的经费，打造一些赏心悦目的、具有特色的文化窗口。如建设文化长廊、名人名言、宣传橱窗等手段营造健康文明的文化环境，让学生感受文化气息，领悟人文底蕴，起到春雨润无声的效果。
　　按县局德育目标管理方案对各校进行考核，并实行奖罚。
　　每期不定时对各校进行卫生大检查，并按方案实行奖罚。
　　5、保证秩序，服务育人，千方百计保证学生安全。
　　安全工作事关社会稳定，事关学生家庭幸福，事关教育是否和谐发展的大事。因此，我们必须统一思想认识，高度重视学校安全工作。必须做到：各校都要成立安全工作领导小组，明确责任人，建立安全工作制度，与班主任
　　6、进一步加强行风建设，严格财务管理，认真落实免除义务教育阶段学杂费政策，坚决杜绝各种变相收费行为。开源节支，严禁铺张浪费、负债发钱。努力争创节约型学校。
　　茅市镇中心学校
　　2017年8月30日
　　茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历周
　　次起止
　　日期
　　主要工作安排
　　责任单位
　　8。27
　　9。21。教职工到校到岗
　　2。组织学生入学
　　（全县中小学8月3031日报到，9月1日正式上课）
　　3。抓好入学教育
　　4。分工分课（教职工岗位聘任）
　　5。启用新课表和新的作息时间表上课
　　6。制订（完善）各种计划、各项制度各校
　　各校
　　各校
　　各校
　　各校
　　各校
　　二9。3
　　9。91。9月15日前网上新生注册
　　2。继续做好控流保学工作
　　3。组织开学工作检查
　　4。检查学校两项迎检工作
　　5。启动社会主义核心价值观教育实践活动各校
　　各校
　　中心校、各校
　　中心校、各校
　　各校
　　三9。10
　　9。161。庆祝第三十三个教师节
　　2。组织实施《中小学日常行为规范》教育
　　3。学校新生注册及各校学籍异动处理中心校、各校
　　中心校、各校
　　各校
　　四9。17
　　9。231。食品安全工作检查
　　2。小学教学状况调查
　　3。认真做好两项迎检准备工作中心校
　　各校
　　五9。24
　　9。301。教学工作月查
　　2。青年教师亮相课（具体见通知）
　　3。各校开展9。30烈士纪念日纪念活动，开展中秋节传统文化教育实践活动（活动时间可根据实际调整）各校
　　中心校
　　中心校
　　各校
　　茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历周
　　次起止
　　日期
　　主要工作安排
　　责任单位
　　六10。1
　　10。7国庆节放假：10月1日8日放假
　　10月9日（周六）上班
　　各校
　　七10。8
　　10。141。中小学安全教育
　　2。进一步做好两项迎检准备工作各校
　　各校
　　八10。15
　　10。211。青年教师亮相课
　　2。小学教学状况调查
　　3。检查小学毕业生升学情况
　　4。全县幼儿园规范保育教育工作防止和纠正小学化现象专项督导中心校
　　中心校、黄巩完小
　　中心校
　　各校
　　各幼儿园
　　九10。22
　　10。281。检查学校安全工作
　　2。青年教师亮相课
　　3。全县中小学学籍管理工作会中心校
　　中心校
　　中心校
　　10。29
　　11。41。教学工作检查
　　2。全县中小学教学常规和德育常规工作检查，幼儿园保育教育常规检查中心校各校
　　各校（园）
　　11。5
　　11。111。组织期中考试；
　　2。半期工作小结
　　3。全县校园文化建设调研各校
　　各校
　　各校
　　二11。12
　　11。181。未成年人思想道德建设经验交流会暨优秀班主任表彰会
　　2。小学住校及生活情况调查中心校
　　中心校
　　三11。19
　　11。251。青年教师亮相课
　　2。全县学籍管理工作督查中心校
　　中心校、各校
　　四11。26
　　12。21。教学工作月查；
　　2。各校根据养成教育和全市文明创建工作要求开展主题活动各校
　　各校
　　茅市镇教育系统2017年下学期周工作行事历周
　　次起止
　　日期
　　主要工作安排
　　责任单位
　　五12。3
　　12。9
　　1。青年教师亮相课
　　中心校
　　六12。10
　　12。16
　　结合12。13南京大屠杀死难者国家公祭日开展爱国主义实践活动
　　各校
　　十七12。17
　　12。23
　　青年教师亮相课
　　中心校
　　八12。24
　　12。301。全县中小学教育质量评价表彰
　　2。教学工作月查中心校、各初中
　　各校
　　十九12。31
　　1。61。元旦放假12月30日1月1日
　　2。期末工作检查各校
　　中心校二
　　1。7
　　1。131。迎接县局教育目标管理考评
　　2。认真做好期末学生操行评价工作各校
　　各校二
　　1。14
　　1。20
　　1。认真做好期末复习工作
　　各校二
　　二1。21
　　1。271。组织中小学期末考试、阅卷
　　2。期末工作总结评比
　　3。各种资料整理入档
　　4。全县义务教育阶段学校元月27日（农历12月11日）放寒假，下学期2月26日（农历正月11日）报到，2月27日（正月12日）正式上课中心校
　　各校
　　各校
　　各校
　　注：1、县级以上的竞赛活动和教研活动未列入本《行事历》；
　　2、本《行事历》如有变动，另行通知。