老师主要业绩

　　一、不断学习，追求进步
　　该老师自从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以四有好老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、团结同事、热爱学生，在平凡的岗位上默默地奉献着自己的青春。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治素养，提高自己的教育教学水平，她积极参加各种政治学习和教学教研活动，常常向优秀教师、先进教育工作者请教和学习。2018年11月参加国培学习（四川省乡村教师访名校江苏南通高等师范学校），在短短的半个月学习中，获得优秀学员称号，并代表优秀学员在结业典礼上发言，发言材料《南通之旅，促我前行》收入此次学习的简报之中。
　　二、积极探索，认真教学
　　作为一名教师，她不断刻苦钻研业务，认真研究教材教法，为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《余永正教育文集》等书籍。备课时，她努力钻研教材，详细了解学生学情，真正做到备教材，备学生，备资源。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，她做学生学习伙伴，学习效果事半功倍。一年下来，所带班级学生学习成绩大幅度上升。在教育学生上，她很注重培优补差的工作，对于后进生，给予特殊的照顾，把他们安排在前排就座，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。她每天坚持让学习练字，阅读课外书籍，每周坚持让学生写周记，从中她也得到了许多她所教学科的成绩在近几年期末检测中也名列学区前茅。2016年参加学区小学语文课堂展评活动获得二等奖，还被学区、学校评选为教学质量先进个人，2017年被评选为义务教育发展先进个人，还获得村小圆梦文轩教育园丁激励奖，2018年被学校评选为教学质量先进个人，指导学生参加网络作文大赛，获得优秀教师指导奖。
　　三、关爱学生，无私忘我
　　农村学校，因地理位置，部分学生不得不寄宿在学校，据调查，其中大部人学生都是留守儿童，因与父母交流沟通甚少，亲情关系出现了障碍。为此，程老师主动联系家长，加微信、加QQ，让学生和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。短暂的时光里，她取得了家长的放心，获得了学生的亲睐。为了让学生在校能感受到家的温暖，夏天，她为学生烧水洗头、洗澡；冬天，她为学生烧水泡脚，还利用课余时间，对学生开展青春期的常识教育，她成为了孩子们心目中的真正的良师益友。
　　今春，该老师虽怀孕在身，并没因为身体原因而不任教毕业班教学工作，并没放弃任何一个学生，并没耽误学生一节课，她白天努力工作，晚上认真批改学生作业，从未叫苦叫累。作为老师的她，努力发现、抓住每个学生的长处和闪光点，适时表扬，并鼓励他们发挥自身长处和优点，积极参加学校组织的足球、篮球联赛以及各种活动。另外，班级内还适时开展读书活动、诗歌知识竞赛、文娱表演等形式的主题班会。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教书还是育人，无论是纪律还是成绩方面，她都赢得了学生和家长的赞誉。每天都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大贡献。