孩子缺乏同理心的后果父母如何正确培养同

　　聊聊中国父母可能忽视的养育。
　　一位在美国居住的同学回家探望亲戚，闲聊间同学和她的美国丈夫滔滔不绝地跟我们聊起了美国的特色体验课。他们家6岁的女儿在父母的鼓励下，报名了一个为期5天的乞丐生活体验课。孩子们在这5天内扮演乞丐在街上乞讨，不能吃任何零食，并且只有少量的食物，孩子们要经历挨饿的生活滋味，父母们也需要做好监督。
　　孩子的爸爸说，活动结束后，孩子学会了珍惜食物，还对街边的流浪者有了更多的同理心。回国探亲前，孩子还跟学校的老师和同学举办了一次小小慈善活动：筹款给一些流浪者购置棉衣过冬。
　　5天的乞丐生活体验课，帮助孩子获得了宝贵的同理心。我们有些父母对孩子的同理心不重视，认为同理心还不如聪明伶俐重要。这是错误的看法。
　　孩子缺乏同理心的后果
　　我们在日常生活中不难看到这样的一些例子：当孩子看到别人画画时，把头发涂成绿色，他可能会说那个小朋友是笨蛋；当孩子看到别人戴着一副眼镜，他可能会说别人是丑八怪；当孩子看到别人丢了玩具哭泣，他可能会说别人是小气鬼这些孩子，没有换位思考的能力，对他人缺乏同理心，最终会阻碍他们的人际交往。
　　身边有一个小男孩是缺乏同理心的典型，他总喜欢抢最好的，不喜欢的才给别人。有一次，几个孩子在玩玩具，小男孩冲过来，把一个小女孩手里的小铲子小桶子都抢走了，转身时丢给对方一把玩具水枪，水枪坏了，给你玩。很多小朋友每次一见到他，都会赶忙把玩具藏起来。有一个年龄稍大的小女孩经常嚷嚷我们不要跟那个自私的孩子玩。
　　德国哲学家伊曼努尔。康德说，为了破除弥漫世界的偏见和误解，我们不能不培养同理心。
　　父母该如何培养孩子的同理心？
　　丹麦的学校对孩子们的同理心的培养很重视，他们把同理心视为孩子们的必修课，从幼儿园到高年级都有相应的同理心课程。值得一提的是，丹麦父母给孩子们讲的小美人鱼的童话故事，跟其他国家的版本不一样，我们常见的版本是小美人鱼最终幸福地跟王子生活在一起，而在丹麦父母的版本里，小美人鱼不仅没得到王子，自己还变成了大海里的泡沫。丹麦的父母深有用意生活不会总是完美，人与人之间有同理心才能得到更多的幸福。
　　父母常常有意识地让孩子学会换位思考，尊重与自己不同的观点、不随意评论他人、能看出他人的情绪并尝试交流、具有与他人一起感受的能力当孩子们能做到这些，同理心便养成了。
　　具体如何做？下面是关键的两点
　　1、从小引导孩子描述别人的感受
　　从小特意地引导孩子描述别人的感受，能帮助孩子理解别人，能轻易地进行情绪代入，并且引起思考，未来孩子会懂得关注别人的感受，而不会轻易地做出伤害他人的行为。
　　有一次，女儿果果和哥哥两人在饭桌上吃炒饭时，两人开始玩闹，果果把纸巾丢进了哥哥碗里，哥哥立即表示抗议。
　　果果，看哥哥的脸，哥哥怎么了？
　　脸黑了，生气了。
　　哥哥为什么生气？
　　果果把纸巾丢他碗里。
　　怎么办？
　　哥哥，对不起。说着还把自己的饭碗推给哥哥，要跟哥哥交换。
　　2、引导孩子体验别人做过的事情
　　孩子们有时在对别人做出不恰当的判断时，常常是因为不了解，从而带来了矛盾和误解。这也是缺乏同理心的表现。有时父母引导孩子做一些别人做过的事情，能帮助孩子更了解他人的行为，也能慢慢地帮助孩子做正确的判断，最终养成同理别人行为的习惯。
　　有一位妈妈在这方面颇有心得。她家的小女孩以前不爱吃饭，总说妈妈做菜很难吃，妈妈感觉沮丧和难过。有一天，她决定让孩子体验一下做饭，她鼓励孩子做一顿青菜炒肉。择菜时，小女孩说菜液弄脏手，妈妈每天都这样；洗菜时，小女孩说手太冷，妈妈每天都这样；炒菜时，小女孩说烫手了，妈妈每天都这样当孩子终于坐到饭桌前，嘴里嚼着自己做的青菜炒肉时，不禁感叹：妈妈，你做的比我好吃多了！
　　一点一滴的雨水聚多了，才能成为一个大水塘；孩子对别人的理解和感受多了，也能更好地同理他人。
　　关键字：同理心培养、智慧育儿、亲子养育、早期教育
　　幼儿说，作者为幼儿心理科普作家黄杏贞，已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》。学习幼儿心理研究和知识，分享科学、实用、有价值的育儿心得。