我们自己编程初中作文

　　现在，我简直是个大忙人，语文、数学、电脑、游泳等补习班围着我转。每天做什么全被爸爸妈妈给我量身定做好。我成了被爸爸妈妈编好程序的机器人。
　　来看看爸爸妈妈给我编好的那繁忙的程序吧。每天早晨6：30之前，我就被爸爸妈妈从被窝里拉出，扯开嗓门读英语。吃了早饭冲向学校接受全封闭训练。下午放学直奔游泳池，接受挑战极限般的游泳训练。当我筋疲力尽的时候又被拖回家里闷头写起永无止境的作业。后面还有一个小时的电子琴练习向我招手呢！周六、周日作文、华数、英语、电脑等补习班一一袭来。我每天都在知识的海洋里颠簸，已被颠得麻木不仁。同龄人们个个都像我一样幸福。
　　我们对这些补习班不是都感兴趣，有许多是家长逼着学的。难道他们小时候曾是爷爷奶奶实验室里的小白鼠，也被强迫做他们不愿意做的事？上一辈自身没有实现的梦想非要在下一代身上实现吗？
　　家长和孩子都应该拥有自己独立的空间，请家长们请别让我们这些小机器人与你们联网。我们的程序自己编。
　　首先，我要开发一个攻无不克的清洁工软件，删除家长强行添加给我们的一套套繁忙的程序，改变他们的意念；然后运行我的蜗牛壳保护程序。这套程序硬硬的外壳，像一座坚固的堡垒。我可以在这里远离任何人的侵扰，任凭拍打，我都可以像小蜗牛一样躺在壳里安安静静的熟睡。我的学习程式序则由大博士机器人教授担任。它可是满肚子学问，对任何学习上的问题都对答如流，脾气十分温和，总是不断地鼓励我，从不说我懒、说我笨。学习起来，我就像一叶顺流而下的小舟，一点都不吃力。我没有忘记有劳有逸，当我感到疲劳的时候，魔笛程序就发挥作用了。它像一支美丽的竹笛，会自动飞到空中，奏响美妙动听的乐曲，舒缓我的紧张情绪。此时家长都无影而飞了，我可以自由自在、无拘无束地玩耍。这套程序中，我只给家长开了一个小小的窗口。他们只能做一名旁观者，通过窗口来观看，再也不能做指挥员了。
　　老师，下堂课让家长来上课，我来介绍这个软件，讲这套程序，好吗？
　　本文构思巧妙。小作者以让自己编程，揭示了当前教育存在的现象课业负担繁重，各种补习班一一袭来，使得孩子们在知识的海洋里被颠得麻木不仁。对强迫他们不愿做的事发出了呐喊。读了此文，不知当爸爸，妈妈的该怎样反思。不要让孩子成为家长的机器人，还给孩子快乐、自由、幸福吧！
　　作者运用比喻、拟人手法，使文章语言生动、形象。如：硬硬的外壳像一座坚固的堡垒；我就像一叶顺流而下的小舟，魔笛程序像一支美丽的竹笛；我像小蜗牛一样躺在壳里等句。这些写作手法值得学习。