浅谈利用新媒体开创共青团工作新局面

　　摘要：团的十六大以来，在党的领导下，共青团积极适应时代发展和青年变化，利用网络新媒体不断创新工作方式、载体，在组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益等方面做了大量卓有成效的工作，共青团工作实现了新发展，团组织活力有了新提升。新兴媒体吸引了大量青年的参与，想要深入开展好共青团工作，就必须创新团建载体、形式，找准工作的切入点、结合点、着力点，开创和推动新兴媒体中青年工作的新局面。
　　关键词：共青团；新媒体；青年
　　如今，广大青年充分利用新媒体，开展社交、学习等活动，所以共青团组织的工作阵地也需向网络转移。并且自团中央向全团提出全方位进军新媒体的工作要求以来，各地各组织紧跟时代的发展，紧抓广大青年的特点，积极运用新媒体手段引导青年、组织青年、服务青年，创新共青团工作的思路和实现途径，并不断扩大覆盖面，增强工作的时效性，努力推动团的新媒体工作实现新的突破和发展。
　　一、把新媒体作为青年思想引导新的突破口
　　团的十七大报告指出：在共青团各项工作和建设中充分发挥新媒体作用，特别是把新媒体作为青年思想引导新的突破口，善于运用网络平台了解把握青年思想动态，善于运用网络表达方式与青年沟通互动，善于运用微博、微信、微视频网络载体开展工作，加强与新媒体从业青年的联系，努力把握网上思想引导的主动权。
　　推进共青团新媒体建设，一是要在运用微博开展工作方面取得重大突破。全面推动共青团和团干部微博运用，扩大共青团微博的覆盖面和影响力，积极开展主题微博活动，进一步提升活跃度。二是要加强和社会新媒体机构的合作。各级团组织要发挥社会性功能，积极主动与大型网站合作，包括共青团重点活动都可以与网站联合开展，借助他们的专业力量和影响力宣传，推广团的工作，扩大团的活动的影响力。三是着力推动共青团新媒体建设的基层化、小型化、分散化。推进新媒体阵地建设，长期持久的运用手机报、公众号等灵活多样的新媒体工具开展工作，为青年提供信息和沟通、交流服务。
　　二、新媒体对于开展共青团工作的优势
　　（一）深入推进共青团网络舆论引导工作，是新形势下创新和加强青年思想政治引领的必然选择，是共青团全面深化改革的重要内容，是推进从严治团的应有之义。目前，共青团网络宣传工作力量不断发展壮大并不断优化，通过新媒体等有效的路径可以传播党的思想，团的声音，不断增强青年自信。同时，新媒体可以兼顾不同青年群体的差异和思想特点，从青年普遍关心、与自身成长发展和切身利益有关的问题入手，活动实效性更强。
　　（二）在共青团工作中融入新媒体理念，充分发挥微信、微博、博客、即时通讯等信息交互手段，可以使信息发布与交互变得交单有效，此外，还可以提高青年群体广泛的参与度和认可度，引导共青团中各级团组织及团干部使用新媒体的优越感和责任感，促使青年群体主动、自觉并自主地进行学习。这些方便、快捷的获取信息的方式，为青年汲取知识、增长见识、提高能力提供的资源平台。
　　（三）新媒体以其独特优势探索运用各类青年熟悉的话语体系和逻辑，从历史和现实、理论和实践、宏观和微观相结合的角度，将党的大道理转化为广大青年群体易于接受的小道理，对青年的思想困惑做出有针对性、有说服力的解答。通过分类引导工作，增强对青年思想引工作的针对性、适用性和普遍性，青年工作更接地气。
　　三、利用新媒体推进共青团工作
　　（一）做好网络宣传工作，通过网络活动载体，吸引青年。利用网络广泛传播的优势，通过微博、博客及微信公共平台等新媒体工具，开设团青微谈青年之声，及时宣传改革措施，通过团青微印象、团青微谈身边的青年典型等微话题，增加青年阅读及讨论的兴趣。广泛开展有声势、有实效的网上主题活动、主题教育活动。探索互联网青年思想工作意识形态教育模式。运用新媒体创新共青团工作，打造触手可及的共青团。
　　（二）利用微信平台，组织开展e路闯关学党章、学党规、学质量等主题教育活动，引导广大团员青年立足岗位创先争优，充分发挥模范作用。利用网络人人可参与的优势，开展网络推荐、网络评选、投票等活动，扩大先进与典型的宣传教育；通过微视频微征文网络寄语手机摄影作品征集等网络活动，激励青年参与活动的热情，发掘青年人创新思维的能力。以微信平台为共青团新媒体工作切入点，以团员青年喜闻乐见的素材为主要内容，引领青年新思潮，确保不定期的原创作品，切實使共青团新媒体工作取得实效。
　　（三）组建网络文明传播志愿者团队，开通新华文明网博客、新浪博客、新浪微博、腾讯微博，在重要网站论坛、社区、QQ群、微信等互动空间，撰文、跟帖、转播日常传播活动并积极配合参与网上重大传播活动和创新活动。
　　（四）建立青年新媒体活动中心、青年之家、青年创业孵化园等实体工作及活动阵地。开发符合青年在学习、就业创业、身心发展、社会参与、休闲娱乐等方面的需求。牢牢把握新媒体发展规律，创新工作方式方法，不断努力开创青年思想引领工作新发展、新局面、新成就。
　　参考文献：
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