所有不利的因素都会转化成奋进的动力

　　人生，从青少年开始，便步入对未来梦想的追逐。所有的眼泪、梦魇、悲愤、恐惧、無助、挫折、迷惘、彷徨、失望，都在奋起、忍耐、坚持、超越中跌宕成诗的韵律。这韵律是人生旅途中双脚踏出的声响；是一次次挫败中跌倒爬起撞击出闪电般的火花；是奋进中苦与乐、悲与喜、荣与辱交织成昂扬的心歌。
　　少年已成黄昏的记忆；往事已成岁月的流沙。哥哥姐姐上学时，看着其他同学人人都有红领巾，常常在不高兴时一股脑和爸爸妈妈抱怨。爸爸妈妈只能对自己的孩子给予安慰：没不让你进学校学习，你就好好读书，别管其他的。
　　待我上学时，正赶上那个年代，歧视出身更是空前绝后，登峰造极。从上学那一天开始，心里就抱着认几个字就行了的想法，上不了大学，也当不了兵，反正读书也没啥用。心思根本不在学习上，整天就想着玩。一度是班里的后进生，多次受到老师的批评，回到家还要被爸爸妈妈训斥。
　　好不容易熬到了上初中，心想，读完初中就不念了，不如回家种地心里畅快。
　　一天上午体育课，课目是跳远，同学们在操场的沙坑轮番往复跳跃，正值炎热的夏天，同学们汗流浃背。下课后，我们一帮男同学没顾上回家吃午饭，直接去大河噗通噗通跳进河里洗澡。一玩起来就忘记了时间，回到学校上下午课的时候，整整迟到了一节课。
　　老师把这些同学叫到操场罚站，继续在烈日下体验暴晒。训斥一顿后，第一个点我的名，是不是你带头逃课去大河洗澡？我低着头不说话。老师又叫其他同学的名字，没有一个说话的。老师也不是圣贤，印象病的惯性思维在脑袋瓜子里作怪，一遇到不好的事情就会想到我，我成了班级里的落后典型。
　　哥哥有一个日记本，里边都是小学毕业时老师留的毕业赠言，其中一页写的几句话，我反复看了几遍，又抄写在自己的日记本上：少年不努力，老大徒伤悲。。。希望你在今后的学习中，遇到所有的困难和挫折，都把它转化成你学习的动力！写这段话的是哥哥的班主任高钟鸣老师，想必高老师因为自己家庭出身相似的缘故吧，对哥哥上学以来的种种表现和思想情绪状态感同身受，才对哥哥写下这样既推心置腹又发人深省的话语。
　　这几句字字戳心的话，好像是对我说的一样，常常在我的脑海里浮现。直到后来聆听了胡叔叔的教诲：不要因为家庭出身影响学习，不上大学，不当兵也一样为国家出力。一个人没有文化知识，就像一个四肢無力的人，怎么承担得起自己的责任。好好学习，多掌握一些知识，将来用得着。
　　一九七四年，根据国家的有关政策，我家的地主成分帽子摘掉了，改为革命工人成分。也是这一年，我去离家十多里路的学校读高中（当时本着学制要缩短，教育要革命的精神，教育体制改革：一年至五年为小学；六年至七年为初中；八年至九年为高中），从开学的第一天开始，我就暗下决心，一定要卸掉以往纠集在心里的一切思想包袱，轻装上阵，赶超其他优秀进步同学。
　　从此，無論刮风下雨，我上学从不迟到早退、旷课逃学，学习认真刻苦，劳动不怕脏不怕累，思想积极要求进步，靠近团组织。经过一年的努力，我的学习成绩有了很大提高，又被班级团支部吸收为非团积极分子。经过一年多的考验，班级团支部同意我的入团申请，上报学校团总支部。团总支部一组织委员是我同村的初中同学，她说：他以前思想那么落后，能进步这么快吗？
　　一句话的力量有多大？胡叔叔和老师的一句鼓励的话，让我努力奋进；一句质疑我思想进步的话，虽然让我晚些进入共青团的大门。但我没有气馁，我加倍努力学习，更加严格要求自己的行为，思想进步上升到一个新的飞越。滴雨就要有声音；飘雪就要有姿态。是花就绽放；是树就成长。
　　临毕业前，学校共青团总支部正式批准我为中国共产主义青年团员。我胸前佩戴着金光闪闪的团徽回到家里，爸爸妈妈看到我的进步，脸上都露出了笑容。
　　奋进中，越是遇到困难挫折，越会加力。就像我们小时候学习游泳那段急流，因为上面就是拦河坝，河水越过拦河坝，以更加激越的气势，向着前方汹涌奔腾。
　　青少年经历所有的挫折和艰难困苦都是历练，都是以后人生奋进的宝贵财富；所有不利的因素，对於自强者，最终都会转化成一种超凡的动力！
　　2020。2。29。老木