玩具太多会影响孩子的专注力？什么阶段玩什么，怎么玩？

　　秋季带娃好时光
　　曾经经历过匮乏的年代，所以现在我们想把所有好的东西都给孩子。那最简单、最直接的方式就是给娃买玩具。小宝宝玩触摸类玩具，促进感官发育，买！孩子看到了喜欢，伸手要，买！拼图锻炼思维，买！小时候自己想玩没实现的，买！
　　就现在，家里有孩子的，谁家不是堆成一小山一小山似的玩具。但玩具多了之后，新的问题又接踵而至。
　　孩子玩什么都是三分钟热度，经常是摆弄两下，就玩别的了。
　　新玩具到家，新鲜劲最多不超过半天，然后人家路过它的时候，眼皮都不来再抬一下。
　　你以为孩子对玩具没兴趣，错！
　　虽然家里的玩具不香，但外边的玩具那就跟路边的野花似的，格外的吸引人，娃见一个要一个。
　　这就导致家里玩具越来越多，老母亲每次清洁落灰的玩具时都暗暗发誓，再也不给这厮买玩具了。但下次看到合适的好玩的娃想要的，还是忍不住剁手。
　　同一个世界，同一个为娃买买买的老母亲。
　　但凡事过犹不及，玩具并不是越多越好哈。今天我们就来唠唠玩具数量对孩子的影响。
　　玩具的数量对娃有影响吗？
　　答案是肯定的。
　　虽然玩具是童年的必需品，但玩具过多反而会影响孩子的专注力。
　　心理学教授克莱尔勒纳曾说：给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力。因为在过多的玩具面前孩子会显得不知所措，从而没有办法集中精神去玩其中某一个玩具，也不能从玩中学到知识。
　　小宝宝不比大孩子，他们的专注力持续的时间要短得多。尤其是3岁以下的宝宝，他们对注意力的控制发育还不太完善，环境对他们的干扰作用比较大。
　　如果玩具的选择太多，会对孩子视觉上造成一定干扰，孩子没办法集中注意力玩自己感兴趣的玩具。
　　玩着玩着就忍不住看别的，看到了就忍不住放下手中的玩具去玩另一个。
　　这样会大大降低孩子对单一玩具的深度探索和玩耍的能力，长此以往，不利于孩子专注力的发展。
　　美国托雷多大学曾做过这样一个实验，他们找来了36个低龄宝宝，让他们分别单独在有4个玩具和16个玩具的环境中玩耍。最后观察发现，只有四个玩具的宝宝他们玩每一种玩具的时间更长，而拥有16个玩具的宝宝他们会更频繁地换手中的玩具，玩每个玩具的时间要短。除此之外，玩具更少的孩子，他们的玩法更多样，把弄、敲打、配对、角色扮演、把玩具套在一起等共创造了11种玩法。相对于玩具多的孩子，他们的玩法多样性提高了63。实验表明环境中的玩具较少时，幼儿可以用一个玩具玩更长时间，从而更好地集中精力探索和更有创造性地玩耍。简单来说，玩具越少，孩子们玩得玩得更好，也更专注。
　　因此，玩具太多不利于孩子专注力的发展，也限制了孩子创造更多的玩法。
　　玩具到底怎么安排最合适？
　　孩子玩玩具是天性，我们想要给孩子买玩具也是正常的，倒不是说就此打住一件玩具也不买了，那也未免太断章取义啦。
　　家里玩具已经很多了，也不必为此焦虑，安排妥当了，照样让它以一当十。
　　接下里咱们就来说说什么阶段适合玩什么样的玩具，具体玩几个哈。
　　06个月
　　适合玩具：高对比性或色彩鲜艳的图片或绘本；能移动、会响的玩具及感官触觉类玩具等。
　　玩具数量：12个。
　　根据新生儿视觉发育特点，我们可以为孩子提供一些高对比性的书或图画，比如黑白卡，或色彩鲜艳的绘本或床铃，通过色彩来刺激孩子视觉发育。
　　大一些，会抓握了则提供一些可以发出声音的玩具，如手摇铃、手鼓、吊玲等，引导宝宝寻找声源，刺激听觉发育。
　　以及视听闻触等感官类的玩具，各种材质，各种形状、各种纹理的玩具，如抓珠、触感球等。给宝宝提供不同的触觉体验，锻炼触觉发育。
　　这个阶段的玩具不在多，在精、在适合宝宝现阶段的特点。
　　DD小时候，我就是在他的床边摆上一边jollybaby的尾巴书和手摇铃。不睡觉的时候小家伙就歪着头看看摸摸。
　　6个月1岁
　　适合玩具：运动类、叠套类、安抚类玩具。
　　适合数量：24个套。
　　这个阶段孩子精细动作能力有了很大的发展，所以我们要给小宝贝提供准备可以锻炼手眼协调的玩具啦。可以提供嵌套、堆叠类的玩具，如转转塔、套娃等。
　　6个月左右，宝宝开始意识到自己是个独立的个体，开始产生分离焦虑，这个阶段也是引入安抚玩具的恰当时机，如费雪小海马等。（安抚玩具也可以更早的引入）
　　可以推动的小车、能滚动的小球等可以动的玩具，也是非常不错哒。
　　一般孩子1岁后，拥有的玩具已经颇具规模了。而且这个阶段孩子也处于满地爬摸摸这，捅捅那的阶段。
　　我是每周（具体时间根据孩子自身调整），给DD整理更换玩具，挑出DD目前最喜欢的3个类，如6、7个月当时随时要抓起来啃的触摸球、没事要翻两下的洞洞书、还有C爸自己给他做的一个形状盒（就是纸箱子掏个洞，DD乐此不疲的往里放东西再掏出来，别的玩具基本不香）。
　　至于其他的玩具都收纳到箱子里，等到孩子把外边玩具玩腻了，我们再让他从玩具箱选34个，再把之前的收起来。
　　这样反复轮换循环着玩，既能保证孩子玩玩具的专注力，也能保持娃对家里玩具的新鲜感，关键是钱包里的RMB省下来咱干点别的不香嘛。
　　11。5岁
　　适合玩具：学步类、建构类、敲击类等玩具。
　　推荐数量：24个套。
　　需要注意的是在为2岁以下的宝宝选建构类的玩具如积木、拼图等要选择大块一些的，既方便宝宝抓握，也防止吞咽危险的发生。
　　刚开始宝宝并不知道怎么玩，可能只是自己拿在手上把玩，我们可以通过自己搭建来吸引孩子的兴趣，然后再引导孩子自己动手。
　　一岁左右的娃开始了人生中重要的征程，那就是学走路，这个时候我们可以给娃提供一个学步推车，让宝宝扶着推车开启他的第一步。（当然，C妈认为学步推车并不是必需品，宝宝走路这件事顺其自然就好）
　　这个阶段的宝宝，还有一大爱好，就是喜欢敲敲打打，管你刷子、勺子还是扫帚疙瘩，只要是棍状的，人家拿起来就是一顿猛敲猛打，动作之行云流水都叫人叹为观止。
　　哎，我的水杯！
　　为了满足这小家伙的兴趣，可以提供一些击打类玩具，比如说小鼓、打地鼠、手敲琴等。
　　这个阶段宝宝已经有了明确的喜好，同理上边，挑出当前喜欢的24个，其他的收到娃看不到的地方。千万不要把玩具都堆在孩子看得见的地方，不然家里有多少他给你翻腾多少。
　　1。53岁
　　适合玩具：激发想象力，创造力的玩具、骑乘玩具等。
　　适合数量：46个套
　　对于刚刚会走的娃，平衡能力训练和大运动对孩子来说是非常重要的。所以，这个阶段为孩子提供一些锻炼平衡感的玩具就尤为重要啦。
　　而大多骑乘类的玩具，如扭扭车、摇摇马等都是可以很好的锻炼孩子的平衡能力。
　　还有激发想象力，创造力的玩具，如画笔、橡皮泥、积木、磁力片、过家家玩具、沙滩玩具（小铲子小桶）火车隧道等都是这个阶段的孩子非常喜欢的。
　　DD这会最喜欢的就是抢姐姐的各种笔，所以我们外边一直摆着的就是蜡笔和A4纸，放学回家姐弟俩就会开始各自的艺术生涯。
　　除此还有目前DD最爱的两个玩具车车和一套磁力片。不过车车这两天好像失宠了，看来我要把它换下场了。
　　最后有一点是需要知道的，无论是保护孩子专注力还是促进孩子各方面发育，重点并不是玩具，而是孩子怎么玩。哪怕什么玩具都没有，有些孩子用石头、树枝等自己玩得照样很好。
　　所以，我们并不用拘泥于玩具，任何能够调动宝宝专注力且不会上瘾的事物，我们都可以巧妙利用起来啊。
　　PS：可能你已经很努力的为娃提供自认为很适合的玩具，但人家丝毫不感兴趣。家里的垃圾桶、遥控器、手机充电线等这些东西，人家的兴致倒是从未减弱过。
　　得，最后咱还捞个埋怨，瞎花钱！
　　CD爸妈：中国父母学习计划推行者，C爸中国医科大学硕士，三甲医院医生；C妈报社育儿主编，《家长好脾气才有好教育》作者。
　　养育CCDD两姐弟，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识，让更多父母加入科学养育的大队伍，一起少走弯路，一起做中国好父母！原创公众号CD爸妈（ID：cdbama）