石化企业管理干部培训的新举措探索

　　中图分类号：C931。3文献标识：A文章编号：16741145（2018）828301
　　摘要在经济发展过程中，石化企业管理干部的能力直接影响到企业的发展能力，通过加强对管理干部的培训，提升其综合素质能力，提升工作质量与效果，对促进企业发展起到重大作用。本文对观阶段石化企业中管理干部培训的方式与手段进行了探索和分析。
　　关键词石化企业管理干部培训新举措
　　在社会经济发展的浪潮中，石化企业因其行业的特殊性和复杂性呈现出不同于社会一般企业群体的发展特点，国际化、全球一体化的现代化要求把石化企业逼进深化体制改革、不断攻坚克难的超高速车道。企业中原来一整套管理干部培训模式需要不断更新和买嘟，真正培养出适应企业发展、促进企业进步、能够和企业共同成长的管理干部人才队伍。
　　一、石化企业管理干部培训工作的发展方向
　　（一）全球性
　　中国石化已经排名世界500強企业前茅，不仅承担着支撑中国经济命脉的重担，还肩负着崇高的政治、文化、社会使命，是一家有形象、有态度、有责任的现代化企业，全球化思维模式是培训的首要，境界、眼光、胸怀架构其中，气势、气场、气节、气质构成强大的大家风范，能和市场最强硬刊手抗衡，能向世界最艰巨任务宣战。
　　（二）全面性
　　石化企业的管理干部不仅要有识大体顾大局的思想意识，还要有各种专业技能来‘月掌场子，手有金刚钻，方习览瓷器活。培训的方向，必然是专业、多业、尖端、极致的培训。要对所有管理干部进行系统的分析，按照不同内容、不同层次，进行取长补短式、培苗助长式、术业专攻式、技不压身式甚至人神共愤式（高待遇尖端培训）等多种培训。
　　（三）创新性
　　创新的发展来源于创新的能力，创新的能力离不开创新的培训。只有不断研究和探索培训的新方法、新模式、新内容，才能不断激发管理干部的创新思维，不断促进其创新发展的内在动力。
　　二、当前石化企业管理干部培训中存在的问题
　　（一）培训思想和目不明确
　　一些石化企业把原本应该紧随主业开展的培训工作划人通用或者辅业，决策层对干部培训工作明显重视不够，同时缺少培训的系统性、持续性、重点性、目标性、针对性研究，不仅浪费了企业培训经费，占用大量的工作时间。
　　（二）培训方式和内容缺乏实践性
　　纸上谈兵、就理沦谈理论是石化企业培训的通病。统一的模式和手段不能全部满足不同人员不同岗位的不同状况，有人吃不饱，有人嫌弃撑。
　　（三）管理干部自身对培训的抵触
　　石化企业以前长期维持的铁饭碗，造成40岁以上的管理干部危机感和使命感不足，他们要么认为年纪大了不用培训，要么认为培训没啥用。对于年轻、学历高、能力强的管理干部，又有部分自恃清高，认为职业培训是一种无意义、浪费时间的工作。
　　（四）缺乏统一的标准与制度
　　整体上来说，多数的石化企业耗费了大量的人力、物力及则力资源进行培训，常因缺乏对培训成果的评估而功亏一篑。
　　三、石化企业管理干部培训的新举措探索
　　（一）分层培训
　　做好培训管理，明确不同干部的不同责任与义务，系统设计培训的任务与责任，有的放矢。对于基层管理干部，要转变传统的思维模式，提升专业能力、重视技巧培训，让其了解岗位责任，合理的组织工作，践行各项规章制度，构建良好的工作氛围。
　　（二）创新培训方式
　　1。案例模拟分析法。通过案例模拟的模式与手段，可以激发管理干部的积极性，充分的调动参与性，通过石化案例分析，经验以及能力解决问题，凸显其自身价值与作用，进而在根本上参与教学。
　　2。体验式教学。以创新教育为基础，让管理干部在石化管理的实践场景中分析问题、讨论问题，了解掌握各种综合素质能力。让管理干部在拓展训练中提升自身的领导能力、沟通能力，提升团队建设能力。
　　3。情景模拟式教学。通过对一些石化事件发展环境、过程的虚拟模拟，让管理干部真正的了解教学内容，在情景设计中获得感悟，提升自身的思考能力和问题处理能力。
　　4。菜单式教学。通过对不同级别、岗位的管理干部进行系统分析，了解其具体的理论知识、知识掌：握以及能力状况的需求，合理设置选修课程与内容，给管理干部自主选择的空间，通过个性化、多样化的需求进行教育学习。
　　（三）评价机制
　　培训效果主要分为三个阶段。第一个阶段就是对培训的内容进行系统分析，了解培训内容的适宜性以及科学性；第二个阶段就是对考核的方式与手段进行分析，了解管理干部培训的学习效果。而第三个阶段就是在培训结束之后，对管理干部的表现、在培训过程中的态度、学习能力以及践行效果等进行系统深入的分析。
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