一个贫苦农民儿子勤学的几个真实故事四

　　第五篇：求学识，苦读《史记》《汉书》
　　1981年底1982年初，他从部队回农村后，始终坚持读书学习，从不间断，力求从古人优秀的作品中吸吮知识与智慧乳汁，尤其是在他通过了扬州市委招干，被录用为国家公务员后，先是在公社（现在的乡镇）办公室任文书，然后任苏陈人民政府人民武装部副部长。1984年调任泰县纪律检查委员会工作，直接从事当时的一项中心工作，清理泰县党员干部建房分房。同一批录用为公务员的还有张沐乡的唐益云，还有大伦乡的蒋秀清，直接领导是泰县政策研究室主任范德富。
　　当时的县政府在姜堰镇的东板桥河南，门朝北，到县政府工作后，档案馆成了他求知的天堂，李汉表馆长给了莫大的帮助与指点，很多大书都是在那里花时代地读完的，比如花二年半时间攻读司马迁《史记》，花二年时间攻读班昭、班固的《汉书》花三年时间攻读白寿彝总主编的《中国通史》还有柳青的《创业史》，杜鹏程的《保卫延安》等中外名著和若干长、中篇大作。他把《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》读完后，接着中国四大名著。将历朝历代的通俗演义一一过堂，中国历史大系年表，他到现在都能脱秀。烂熟于心。
　　《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，二十四史之一。由中国东汉历史学家班固编撰，前后历时二十余年，于建初年中基本修成，后唐朝颜师古为之释注。班昭（约45年约117年），又名姬，字惠班，汉族，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。东汉女史学家、文学家，史学家班彪之女、班固之妹，十四岁嫁同郡曹世叔为妻，故后世亦称曹大家。
　　班昭博学多才，其兄班固著《汉书》，未竟而卒，班昭奉旨入东观臧书阁，续写《汉书》，独立完成了第七表《百官公卿表》与第六志《天文志》。其后汉和帝多次召班昭入宫，并让皇后和贵人们视为老师，号大家。邓太后临朝后，曾参与政事。他看《汉书》后认为，作为史传文学，《汉书》不如《史记》中的人物写得形象鲜明、生动，但也有不少人物传记写得很成功，从而成为人物传记的范例。如《苏武传》通过一系列具体生动情节的描写，突出了苏武视死如归，不为利诱的斗争精神，表扬了苏武坚持民族气节的高尚品格，给人们留下了不可磨灭的印象。在《朱买臣传》中，通过写朱买臣失意和得意时的不同精神面貌以及人们对他的不同态度，既揭露了封建时代世态炎凉的社会习尚，又活画出封建时代在功名利禄的引诱下没有独立人格的封建文人可怜可憎的形象。
　　班固写人物又常常通过人物的日常生活细节来突出他们思想性格的特征。如《陈万年传》写陈万年有病，还让他的儿子陈咸在其床下接受他的教训，语至夜半，咸睡，头触屏风，万年大怒，欲杖之，曰：乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？’咸叩头谢曰：具晓所言，大要教咸谄也！’万年乃不复言。陈万年的盛怒之言和陈咸的直率回答，活画出一个不以谄事权贵为耻的官僚形象。《张禹传》也完全是通过叙述张禹的日常言行，围绕着他持禄保位的卑鄙心理，来戳穿他为人谨厚、为天子师的堂皇外衣，显露出庸俗、虚伪、阴险的本来面目。
　　在文学语言方面，班固受当时辞赋创作的影响，崇尚采藻，长于排偶，亦喜用古字，不如《史记》语言的简洁明朗、生动活泼。但《汉书》的语言也因此具有整饬详赡、富丽典雅的一面，引起后世散文作家的喜好，范晔在《后汉书班固传赞》中说：迁文直而事核，固文赡而事详。若固之序事，不激诡，不抑抗，赡而不秽，详而有体，使读之者而不厌。信哉其能成名也。这一论断比较准确地分析了《史记》和《汉书》语言风格的不同。另外，《汉书》在人物传记中引用了大量的辞赋和散文，虽然在一定程度上影响了叙事的连贯和人物特征的刻画，但也因此保存了不少重要文章，这也是班固在保存文化遗产方面的一个贡献。
　　在潘长宏的心中，一直有一种思维，那就是：
　　平时多读一些悬疑破案方面的读物，培养自己的分析、逻辑推理能力；
　　多读一些哲学家的著作，培养自己的感悟与思考能力；
　　在实际生活中多注意观察、学习、积累人生经验，培养自己的判断与辨别能力；
　　他处事，特别在遇到与感情有关的问题时尽量让自己保持清醒、冷静、理智的头脑，不要被感觉牵制。不被别人世俗的看法所影响，选择最适合自己的生活方式过一生。永远不要为背叛自己的人而伤心痛苦。不要被现实中的虚荣所诱惑，时刻知道自己最需要的是什么。在思想和精神上独立，不要将希望寄托在任何人身上。明白自己身上具备与众不同的特有资本，并善于挖掘这样资本，让它们发挥充分的作用。整个读书笔记和个人著作资料用牛皮纸装订后垒起来，高度3米。
　　一石激起千层浪：1987年，潘长宏撰写一篇题为《泰县狠刹党员干部建房分房歪风》文章，在《新华日报》头版头条刊登。初露了他的文笔锋芒。接下来，他的作品国家级、省级、地市级、县级以及种类刊物上诸多可见，1977年以来，共有160多篇文章发表。