看电脑比读纸质书差在哪实验结果告诉你

　　文袁征
　　一
　　2014年春，我在《大家》发表池步洲先生破译珍珠港偷袭密码的故事，不久发现把章振乾教授的章写成了张，连忙请编辑改正。
　　我做事死板，文章写好之后，一般要冷藏一段时间，改过很多遍才发表。池先生的故事是上一年5月份写的，八个月以后交给编辑部，中间不知看过多少次。更有趣的是，章振乾教授的女儿读过这篇文章，提了好些意见，却没有发现我弄错了她父亲（也就是她自己）的姓。
　　其实很多人都知道，在计算机屏幕上不容易发现错字。我的博士生总是要将两三百页的学位论文印出来，仔细看过，才敢定稿。不过个人印象不能作为学术观点的证据，我决定做点正经的实验。
　　二
　　打电话叫来一个学生，我和他一起设计。
　　不同年龄的人理解能力不同，我们得分别在小学、中学和大学测试。领会李商隐的诗或者解析几何的题目，不同学生才气的区别，比纸质印刷和屏幕显示的影响还要大。所以我们选新闻报道当阅读材料。大中小学生都经常接触新闻。为了准确传播消息，记者的文章一般写得清楚明白。
　　实验从广州祥景路小学开始，学校的领导很支持。我们选了五年级情况差不多的两个班，总共99人，60多男生，30多女生。一个班留在自己的教室，看印在纸上的材料。另一个班到多媒体教室，在计算机上读相同的文章。整篇新闻1100字，讲一个小学用扫地代替文化课考试的事。
　　我们请学生读完材料之后在一份问卷上打钩，了解他们对文章内容的认识。阅读和答卷大概用了半个钟头。
　　我的学生用计算机分析答卷。做对一道选择或判断题得1分，做错没分。后来在中学和大学做实验，也用这样的办法。结果读纸质材料的小学生平均得5。22分，看屏幕文本的小学生平均得4。56分。纸质阅读组理解和回忆的准确性明显比屏幕阅读组要高。
　　我们有意在小学生的阅读材料里安插了一些别字，例如用同音异形的圆换掉园，用形近音异的察换掉擦。结果纸质阅读组49个孩子有34个发现了别字，而屏幕阅读组50个孩子只有17个发现别字。30个小学生指出印刷材料上修剪草坪的坪被换成了评，但只有12个小学生在屏幕上发现这个错误。
　　三
　　广州康乐中学也很支持这个研究。
　　我们在初一和初二各选了两个条件差不多的班，总共176个学生。阅读材料讲海口市一些学校的青春期教育，1300字。学生们阅读和填写问卷大概也花了半个钟头。
　　用计算机分析问卷，纸质阅读组平均得5。89分，屏幕阅读组平均得4。91分。印刷材料的阅读效果比屏幕文本好得多。在计算机上看文章的同学容易漏掉或遗忘一些细节，在回答下列机构是否参与了青春期健康教育志愿服务队之类问题时出错。
　　接着，我们在华南师范大学做实验。
　　我请自己正在教的本科一年级学生当被试。那个班有20人，5个男孩，15个女孩。阅读材料是两篇报道，一篇讲癌症过度治疗问题，另一篇简介某次诺贝尔物理学奖的获得者，总共2733字。在计算机上看文章速度比较快，屏幕阅读组的学生平均用了6分23秒。而看印刷版本的同学平均需要10分12秒，慢37。但纸质阅读组的理解和记忆比较好，平均得14。6分。屏幕阅读组平均得12。5分，回答问题的正确率只有纸质阅读组的86。
　　阅读材料上有这样一段话：如果是乳腺导管原位癌，病症甚至可能自行消失。对于某些前列腺、乳腺、甲状腺甚至肺部的病变，这样大胆的预测并不夸张，即使这些病在严格意义上来说属于癌症。
　　针对这段话，问卷上说某些前列腺癌、乳癌等，其病症甚至可能自行消失，所以在严格意义上来说，这类疾病并不真正属于癌症，让学生判断这样的讲法对不对。因为阅读材料上讲这些病在严格意义上来说属于癌症，所以问题的答案应该是错误。但在计算机上阅读的不少同学却上了我们的当。萝卜快了不洗泥。在屏幕上读得快，但容易看走眼。
　　我们还请了另一个班的本科生做实验。不过那群学生随便应付。上一次实验大概用了20分钟。那个班不到10分钟就稀里哗啦的弄完了，最快的才子只花了4分钟。在教室主持实验的两个博士生回来汇报，我毫不犹豫地说，这场实验作废。小学实验99份问卷全部有效。中学组实验176人参加，155份问卷有效。大学的情况最糟。那些学生才念本科一年级，就变得那么玩世不恭。也许现在大学的风气太坏，他们觉得学问就是小聪明加胡扯淡。
　　四
　　数字技术的发展给信息的收集、加工、传播、储存和检索带来了很多便利。屏幕阅读有巨大的优势，这年头不用计算机和互联网会变成恐龙。但万事都不可能完美。
　　每次信息技术的进步，都会有人兴奋得大叫大喊，好像一头扎进了新世界。过去嚷嚷网络时代，现在嚷嚷大数据时代，过几天不知又成了什么时代，很难预计我们短短一生会穿越多少时代。
　　实际上好些欢呼者属于印象派，对信息技术缺乏基本了解。赶赶时髦，挣点搞费，属于言论自由。但图书馆该不该拆掉，大学是不是过时，电子书包能不能完全代替小学课本，这些实实在在的问题需要认认真真地研究。我和学生做了点实验，发现乔布斯和盖茨很棒，但还挤不走蔡伦。要快捷，看屏幕。想理解得深，还是得看书。
　　这篇短文里有两个别字，一些读者可能已经发现。
　　原标题：看屏幕不等于读书