高考英语备考听力考试中听前读题的意义

　　〔b〕高考英语备考〔b〕实际上中考听力中读题是一个很关键的工作，在读听力题时，我们能回忆某些与此相关的内容，从而在听的过程中选择听的内容与回忆内容的重合。下面我们来具体说一下。
　　〔b〕高考英语备考〔b〕：听力考试中听前读题的意义
　　第一类：根据听力内容选择答语
　　如某题的选项有：
　　AYouarewelcomeBThankyouverymuchCThankyouallthesame。
　　先回忆一下。A选项表示不用谢，所以听力内容大概为ThanksThankyou（for）It’skindofyouto。而B表示谢谢可以回答hereyouareCanIhelpyou等，C仍然表示谢谢你，用于你询问别人，别人不知道的时候的回答。本题的听力内容为：I’msorry，Idon’tknowthewaytothestation，I’mnewhere。故而答案应为C。
　　又如某一题的选项有：
　　AWhatagoodidea。BWithpleasure。CMypleasure。
　　我们来分析一下，在日常交际用语中A应该用于回答表示建议的句子。如Let’sShallweWhataboutWhynot等；B表示乐意效劳，常用于别人向你寻求帮助（Canyouhelpme？）时的回答；而C表示不用谢，用于别人向你感谢时的回答。
　　而听力内容为：ShallwegotothetheatrenextSunday？故而答案应为A。
　　〔b〕高考英语备考〔b〕：听力考试中听前读题的意义
　　第二类：根据听力问题，选择答语
　　如某题的选项为
　　AItaclasstaghrefwiki10731UUB。htmlwasasunny。BItwasTuesday。CItwasJanuary22，2006。
　　我们来分析一下，A选项的问题应是Whatwastheweatherlike？Howistheweather？时态应为过去时；B选项的问题应为Whatdaywasit？时态应为过去时；C选项的问题应为Whatwasthedate？时态应为过去时。而听力内容为Whatdaywasityesterday？故而答案应为B。
　　又如某题的选项为
　　AYes，thereis。BYes，therewas。CYes，therewere。
　　根据这些内容选项A的问题应为Isthere？B的问题应为Wasthere。。？C的问题应为Werethere？而听力内容为：WasthereadinosaurshowintheScienceMuseum？故而答案应为B。
　　〔b〕高考英语备考〔b〕：听力考试中听前读题的意义
　　第三类：听对话，每段对后有一个问题，根据对话内容和问题选出答案。某题的选项为：
　　ASheisanurse。BSheisaworker。CSheisateacher。
　　我们可以从以上选项中看出，对话中谈论的主题应与she的职业有关，这是我们在听力过程中应特别注意。
　　听力内容为：M：Whatdoesyourfatherdo，Lily？
　　W：HeteachesEnglishjustasmymotherdoes。
　　Q：WhatdoesLily’smotherdo？
　　由此可见，答案应选C。
　　第四类：听短文，根据听力短文内容，在各题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。如某个听力短文有如下的问题和选项：
　　（）Wheredidtheyoungboysballfall？
　　A。Intheriver。B。Intothenet。C。Insidethehouse。D。Inthestreet。
　　（）Whydidtheboycomeback？
　　A。Becausehewantedtogetbackhisball。
　　B。Becausehewantedtosaysorrytothelady。
　　C。Becausehewantedtoseethelady。
　　D。Becausehisfatheraskedhimtocome。
　　（）Whowastheman？
　　A。Theboysfather。B。Theboysteacher。
　　C。Theladyshusband。D。Themantheboyaskedtocome。
　　（）Whodidthemanthinktheladywas？
　　A。Theboysmother。B。Theboyssister。
　　C。Theboysteacher。D。Theboysneighbor。
　　（）Howmuchdidthemanwanttofixthewindow？
　　A。10。B。10。C。10。D。100jiao。
　　从这段听力所给出的问题及选项，我们不难看出，听力要求我们要将短文的地点、起因、人物和一些基本的事件信息要听得出来。所以我们在听的时候要特别留意这些内容。
　　而这个听力短文的内容为：（划线部分为我们的问题涉及内容）
　　Ayoungboywasplayingwithaballinthestreet。Hekickedittoohard，（第16题）anditbrokethewindowofahouseandfellinside。Aladycametothewindowwiththeballandshoutedattheboy，soheranaway。（第17题）Buthestillwantedhisballback。Afewminuteslaterhereturnedandknockedatthedoorofthehouse。Assoonastheladyopenedthedoor，hesaid，Myfatherisgoingtocomeandmendyourwindowverysoon。
　　Afterafewmoreminutesamancametothedoorwithtoolsinhishand，sotheladylettheboytakehisballaway。（第18题、20题）Whenthemanfinishedmendingthewindow，hesaidtothelady，Tendollars，please。（第19题）Butarentyoutheboysfather？askedthelady，lookingverysurprised。
　　故而，答案应为16C17A18D19A20A
　　又如我们有下面一篇听力短文：
　　根据所听短文内容，判断下列句子的正（T）与误（F）。
　　Thewordhelloiswidelyusedinmanycountries。
　　ThomasEdisonwasthefirstmantousethewordhelloonthetelephone。
　　TelephonewasinventedbyThomasEdison。
　　Edisonwasgoodattalking。
　　Atfirst，peoplebelievedtheycouldheareachotheronthephone。
　　通过阅读上面5个句子，我们初步判断该听力短文与电话、电话用语以及人物ThomasEdison有关。结合我们学过的历史知识，我们知道电话不是ThomasEdison发明的，首先判断第18题为错的（F）。然后，听的重点在hello这个单词以及ThomasEdison身上了
　　而这个听力短文的内容为：（划线部分为我们的问题涉及内容）
　　（第16题）MaybethewordhelloisusedmoreoftenthananyotheroneintheEnglishlanguage。EveryoneintheUnitedStatesandothercountriesusestheword，againandagain，everydayoftheweek。
　　（第17题）TheAmericaninventorThomasEdisonisbelievedtobethefirstpersontousehelloonthetelephonesoonaftertheinventionofit。
　　（第20题）Atfirst，peoplebegantheirwordsonthetelephonewithAreyouthere？Theywerenotsurethesmallmachinecouldreallycarryvoices。
　　（第19题）Edisonwasamanoffewwords。Hewastednotime。Thefirsttimehepickedupthetelephone，hedidnotaskifanyonewasthere。Hewassuresomeonewasthereandonlysaidhello。
　　Fromthenon，helloisoftenheardwhenyoupickedupthetelephone。
　　故而，答案应为16T17T18F19F20F
　　〔b〕高考英语备考〔b〕：听力考试中听前读题的意义
　　总之，我们在作听力时应作到以下几点：
　　一、争取时间提前审题。领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。
　　二、沉着答题遇难不慌。听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
　　三、仔细检查理顺关系。听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：（一）、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。（二）、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。（三）、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。