新经济形势下学生会干部廉洁教育的途径探析

　　摘要：高校学生会组织是高校党政联系广大同学的主要桥梁和纽带。对高校学生会干部进行廉洁教育，是实现中华民族伟大复兴的客观要求，是高校思想政治教育实现全程、全方位育人的重要环节。加强高校学生会干部的廉洁教育，应该注重思想引领，将廉洁教育与大学生的社会责任感、使命感联系起来，提高学生干部的廉洁意识；要加大政策引导，健全惩治和预防体系，营造廉洁公正的校园氛围；扩大覆盖面，充分利用多种活动平台提升学生干部廉洁教育的多样性和实效性。
　　关键词：新经济形势；学生会；干部；廉洁教育
　　所谓新经济也就是新常态下的经济。当前，我国经济发展面临着内外环境重大变化带来的新矛盾、新挑战。随着我国经济的不断发展，世界各国之间的距离不断缩小，高校大学生的人生观、世界观、价值观也受到了各种新风气、新思潮的冲击。高校学生会组织是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主体组织，是高校党政联系广大同学的主要桥梁和纽带。学生会作为高校学生自我管理的重要组织，学生会本应以聚焦广大同学精神成长、学习生活、成才发展、权益维护等需求，引领同学坚定理想信念、帮助同学全面成长进步、促进同学养成优良学风、服务同学创新创业创优、代表和维护同学正当权益。为目标。而在现实情境中，受到一些社会风气的影响，高校学生会干部中出现了官僚化、形式主义、边缘腐败行为等一系列现象。因此，对高校学生干部进行廉洁教育是非常必要的。
　　一、高校学生会干部廉洁教育的必要性
　　（一）是实现中华民族伟大复兴的客观要求
　　高校教育的根本任务是培养社会主义建设者和可靠接班人。实现中华民族的伟大复兴，必须保证社会主义事业后继有人。高校教育应该为实现中华民族伟大复兴这一目标培养一批清正廉明、德行兼备的后备力量。
　　（二）是高校思想政治教育实现全程、全方位育人的重要环节
　　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。育人为本，德育为先，青少年是祖国的未来。他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。所以，道德教育刻不容缓，责任重大。而德育作为学校教育的灵魂，作为学生健康成长和学校工作的保障，学校应时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，把德育工作摆在十分重要的位置。而对高校学生干部进行廉洁教育，则是德育的重要环节，也是高校思想政治教育实现全程、全方位育人的重要环节。
　　二、高校学生会干部廉洁教育的途径
　　（一）注重思想引领，将廉洁教育与大学生的社会责任感、使命感联系起来，提高学生干部的廉洁意识
　　内因是事物发展的根本动力，高校应该将大学生的廉洁教育与大学生的社会责任感与使命感联系起来。号召学生干部将个人的成长成才与实现中华民族伟大复兴这一伟大目标结合起来。大学生是宝贵的人才资源，而学生干部作为大学生中的自我管理者，更有义务严于律己，树立远大理想，树立崇高信念。高扬理想信念的旗帜，把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，点亮理想的灯，照亮前行的路，矢志不渝地为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。
　　（二）加大政策引导，健全惩治和预防体系，营造廉洁公正的校园氛围
　　对学生干部进行廉洁教育，可以预防他们走向社会以后的贪污腐败，而学生干部的廉洁，只靠自律是不行的。必须有完善的惩治体系以预防腐败的发生。这就要求高校掌握主动权，在学生会的选拔、任用、组织管理等多方面出发，建立健全预防和惩治体系，充分做好监督和保障。
　　（三）扩大覆盖面，充分利用多种活动平台提升学生干部廉洁教育的多样性和实效性
　　思政课是大学生进行思想政治教育的主课堂，高校应利用好这一平台，将廉洁教育纳入思政课的重要环节，充分发挥课堂效果，提升大学生和学生干部的廉洁意识。此外，高校应充分搭建外延载体，提升廉洁教育的吸引力。如可以利用红色旅游资源，如井冈山红色教育基地、延安革命教育基地等，通过革命先烈的故事感召大学生。此外，还可以组织大学生到贫困地区，参与建档立卡工作，到敬老院、到监狱看守所等地，全方面的了解社会，完善社会生活教育，增加人生阅历。此外，高校还应该充分利用各类学生活动，可以举办廉洁知识竞赛，拍摄廉洁教育微电影等，最后，高校应该抓住网络思想政治教育的主阵地，做好廉洁教育宣传。使得大学生的廉洁教育更加贴近实际、贴近生活。
　　结束语：
　　高校学生会组织是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主体组织。对高校学生会干部进行廉洁教育，培养一支清正廉明、德行兼备的后备队伍对于实现中华民族的伟大复兴有重要意义。高校应发挥大学生思想政治教育的主阵地作用，从思想引领、政策引导、活动组织等多方面多角度出发，引导校园廉洁文化建设走上新台阶。
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　　作者简介：胡晓红（1988），女，讲师，硕士。研究方向：大学生生涯教育。