对目前煤碳企业安全文化宣传教育的途径与方法研究

　　摘要：煤矿是一个高危险的特殊行业，它的安全工作也得到越来越多的关注。煤矿企业安全文化是确保煤炭安全生产的需要，是一个煤炭企业的头等大事。随着员工在煤炭选，洗这方面的员工人数不断在增加，导致安全工作的压力也不断增加。做好这方面的安全工作，就能大大减少风险并且确保员工安全，提高员工的素质。企业安全文化宣传教育是一个系统的过程，并且是以人为本。
　　关键词：煤矿选；洗煤；安全文化宣传教育；方法研究
　　煤矿安全不仅是要重视地下作业，同样地面上的煤炭洗，选煤业安全也同样重要。煤炭选，洗煤也容易发生安全事故也存在安全隐患，在该部分投入的精力也是各级领导格外重视的部分。紧抓安全文化宣传工作，通过正确的途径和方法，才能管理好员工，激励员工，让员工在潜移默化中逐渐培养安全意识，掌握安全技能知识。
　　一、煤矿企业安全文化宣传教育的必要性
　　（一）在目前的煤矿企业中，煤炭的洗，选占了很大的部分，也有专门的洗，选煤厂，与矿井相匹配
　　虽然很多的煤炭选，洗煤厂都已经经过大型改造，装备水平高，生产效率也高，但是安全隐患是客观存在的。随着煤炭洗选加工以及储存装运的进行与发展，安全问题都有可能发生。如果能够进行有效的治理，就能导致安全问题的发生，从而保障员工的安全。这些都可能会造成安全问题，企业如果不加强安全文化宣传教育就会阻碍企业自身的发展〔1〕。
　　（二）对于煤矿企业这种高危险工作的企业，安全才是摆在第一位的要素
　　在煤炭选洗煤方面，可能发生机电设备维修的问题，高空作业的问题，起吊作业的问题，核子秤，灰分仪使用过程额问题，电气焊作业过程的问题，传输带的问题以及日常生产所带来的问题。在煤矿频发的安全问题，安全隐患问题让企业以及内部员工感到不安。为了让企业更好的开展煤矿工作，更好地实现企业安全目标，也为了企业的和谐稳定发展，安全文化宣传教育工作的有效开展是非常有必要的。想要人人安全，就要人人懂安全。
　　二、煤矿企业安全文化宣传教育方法研究
　　（一）煤矿安全文化宣传教育要遵循以人为本的原则，实事求是的原则，对症下药的原则，赏罚分明的原则，上下共同进步的原则
　　针对煤炭选，洗方面的安全文化宣传教育要针对每一个环节，每一个工序，每一台设备，实现全过程，全方位，全员化。
　　（二）安全宣传教育的方法要注重实在性，宣传教育内容要切合实际
　　要针对选洗煤所用到的设备，知识进行宣传教育。严肃要求员工严格遵守企业的选洗煤安全生产责任制，章程等，必要时可以进行测试。加大安全教育和技术培训力度，开展每月一测和每月一评活动，定时检查使安全教育和安全培训系统化。
　　安全宣传教育的方法要注重形式的多样式，多渠道，到途径进行，比如讲座，安全手册，劳动比赛，文艺活动等都是不错的选择。
　　（三）煤矿企业安全文化宣传教育方法研究主要是在潜移默化中，让员工能更好地知识安全，了解安全知识，提高素质，懂得如何维护自身的安全，掌握基本的安全技能〔2〕
　　在地上作业的煤炭洗，选工作的员工是负责洗选，分级等加工处理的煤，他们是在完善地下工作者的工作。洗选煤的工作能够提高煤炭的质量，同样也能节约能源和优化产品结构。因此现场作业环境的安全十分重要，企业应该规定合理的制度，使安全管理的压力层层传递，提高各级管理人员对安全问题的积极性，促使他们主动关注安全隐患问题，能大大改善事故的发生，实现了安全管理的超前防范。
　　（四）安全文化宣传的工作要以人为本，是每个员工都能获取安全信息并且相互传递安全信息，理解企业安全文化宣传工作的必要性
　　首先要从思想上加强员工对安全的重视。在煤矿选洗煤工作的车间或工厂中，各种安全文化的提示语，标语，安全报警标志要非常的显眼，也可以征求选洗煤员工的意见，如何才能更好地使标语发挥到更大的作用。并且要定期展开安全活动，如开展针对煤矿选洗煤作业的安全文化教育的讲座，通过在煤炭选洗煤过程中所发生的事故等真实的例子来说服员工，提高他们对选洗煤工作安全的重视。相关的上级人员可以经常进行安全形势分析，事故报告等。其次，煤矿企业可以开展相关的安全教育课程，并分发相关的选洗煤安全手册〔3〕。
　　三、结束语
　　煤矿企业安全文化宣传教育是为了更好了为以后的发展打下基础，积累经验。安全文化宣传教育作为安全工作重要的一部分，要体现出科学性，科学的方法与途径，才能使安全文化宣传教育深入人心。更值得期待的是，做好安全工作之后，煤矿企业还很可能进一步发展，发掘企业的新潜能，找到新的发展道路，使煤矿企业内外兼修。
　　参考文献：
　　〔1〕李湘杰。浅谈企业安全文化如何向员工自觉意识层面延伸〔J〕。企业家天地（理论版），2011（02）。
　　〔2〕郭星，陈亦仁，商云男。探究安全文化体系建设对煤矿生产和管理以及安全发展的作用及意义〔J〕。中国煤炭，2007（08）。
　　〔3〕苏东亮，张海云，郑志强。企业安全文化建设中存在的问题及对策〔J〕。安阳师范学院学报，2005（02）。