上海职教的哪些经验值得借鉴

　　6月3日出版的《解放日报》以《上海中职教育：服务社会经济发展，成就未来大国工匠16所中等职业学校办学巡礼》为题，用2个版面，对上海信息技术学校、上海健康医学院附属卫生学校、上海市高级技工学校、上海市城市科技学校、上海电机学院附属科技学校等16所中职学校进行了专题报道。
　　同一期地方党报开辟2个专版，不惜重墨，大篇幅推介本地中职教育，显示出党的喉舌为职业教育的鼓与舞，体现了地方党委和政府对职业教育的高度重视。当然，对职业教育的重视和支持，不仅仅需要政策上的宏观指导，也需要在舆论宣传上造势，营造职业教育发展的良好氛围。眼下，距离2019年高考、中考越来越近，《解放日报》这样的大手笔，对上海中职学校的招生宣传确实增添了不少色彩，值得借鉴和学习。
　　一是职业教育地域定位准确。众所周知，上海是中国近代工业的重要发源地，也是近现代中国职业教育的重要发源地，具有技术技能与职业教育的优秀传统。《解放日报》专题报道中所提及的16所中职学校，大都是上世纪五六十年代成立的。五六十年来，这些学校为上海乃至全国培养了一大批高质量的技术技能型人才，同时也造就了这些学校成为上海职业教育重要支撑的局面，形成了上海职教的品牌。而全国同期成立的类似中职学校也有很多，但今天能像上海这样保留下来并持续发展的老牌中职学校又有多少？新时期，按照《上海现代职业教育体系建设规划（20152030年）》所述：从专业布局到培养模式，上海职教坚持探索创新，培养更多高级技术技能型人才，成为提升上海服务品质、擦亮上海制造品牌、提升上海购物美誉、促进上海文化传承的关键所在。显然，今日上海职教不仅仅是一张名片，更是服务社会经济发展的加速器。这无形中印证了越是在经济发达的地方，职业教育更能凸显其在社会经济建设发展中的作用和价值。
　　二是中职学生发展出路更加通畅。现实中，许多人之所以不愿意就读中职校，主要是中职毕业生的出路不通畅，就业质量不高。来自毕业生就业、薪酬，以及职业自豪感等一系列数据，划出一道全方位上行曲线，为上海职教发展再添亮色。2019年3月，上海市教育委员会发布的《2018年度上海中等职业教育质量年度报告》中提及：2018年毕业生平均起薪增长至3173元，比2017提高68元，其中超过3001元的比例为55。64，比去年增加了5。6个百分点；处于30015000元区间的比例为54。3，20013000元的比例为27。37。教育部发布的数据显示，2017年全国中职学校毕业生就业率达到96。38。当前，中职毕业生就业率普遍超过90，其就业质量应该是考量中职教育质量的重要元素之一。中职学生的发展通道不打通，上升空间不打破，中职教育就难以发展，无吸引力可言。把服务学生成人成才作为根本，立德树人，育训结合，积极打造知识型、技能型、创新型劳动者大军，使中职毕业生在职业发展上有更加广阔的空间，这是上海职教最为宝贵的经验。
　　三是中职学校办学的精细与宽广。《解放日报》专题报道中提及的16所中职学校中，多数学校行业性极强，专业性突出，比如信息学校、卫生学校、会计学校、商贸旅游学校、交通学校。这些学校与行业发展紧密联系，与产业需求紧密对接，是对专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接等五个对接的积极实践与探究。由此，我们应当深刻反思的是，中职学校要办出成效、办出水平、办出特色，必须要在专业布局、专业设置、人才培养模式等方面进行改革，适应行业与产业的发展，适应市场的发展。同时，作为改革开放的前沿阵地，上海中职教育不同程度地注重国际合作，不断加强专业和课程建设，积极发挥世界技能大赛的平台作用，积极加强与国际职业教育的交流合作，共建海外院校、特色专业，不断引领职业教育高水平、高质量、有特色发展。