正确对待孩子青春期问题早恋不是致命伤

　　青春期，是女孩子生理、心理及思想意识形成的最重要时期，如何在这个萌动时期正确引导孩子认识自己、认知社会非常重要。有鉴于此，西安高新一中初中校区专门为正处于青春期的女孩子们举办了呵护青春之花，拥抱青春之花和让青春之花绽放善待生命、善待自己两场主题青春期知识讲座。讲座集中从生理卫生、心理健康、思想品德三方面展开，课堂气氛活泼生动、别具一格，赢得了学生及家长的一致好评。
　　正确对待孩子的青春期问题
　　青春期是孩子从儿童期向成年期的过渡，在这时期孩子会随着身体渐渐发育，产生各种各样的反映，如心理叛逆、对身边的一些事物产生强烈的兴趣、萌发对异性同学的好感等。如果此阶段家庭和学校没有给孩子很好的正确引导，那么孩子就有可能会出现一些问题。
　　郝婷婷老师说，在心理和思想上，青春期的女孩子正处于性格、品德及价值观逐渐形成的阶段，不正确的对待和引导就有可能会导致性格偏差，人生观也很容易受到社会多元价值观的影响。而且在青春期这一特殊时期，由于考试的压力，升学的压力，同学之间的矛盾，家长的不理解会使孩子们产生各种心理问题，他们在寻求自我定位和自我价值的过程中往往会表现得摇摆和往复。
　　高新一中的李岚老师和史娜老师都在讲座中提到，青春期的女孩子有正常的心理需求，例如：朋友交往的需要，关注异性的需要，获得帮助的需要等，此时，越是严厉的批评指责，越容易使女孩子在错误的道路上越走越远。孩子的想法在家中得不到认可，便会另寻他路，结果导致了我们好多家庭的沟通更像是战场。其实，蹲下来和孩子讲话，放低姿态，了解自己的孩子，才能对症下药，真正做到聆听区分发问回应。只要不和青春期的孩子较劲，悉心聆听，问题总会迎刃而解的。
　　家庭教育应结合青春期特点
　　家庭是孩子的第一课堂，家长就是孩子的第一任老师，所以家长的教育至关重要。青春期家长首先应该尊重孩子的个性发展，在这一基础上进行引导；其次，在和孩子的沟通教育中，应就事论事，孩子还小，没有必要事事都上纲上线；再次，要以欣赏的眼光，给予鼓励，让她更加自信，更加勇敢的前行；最后，沟通中应避免说教。应给孩子确立正确的积极的榜样，让榜样的力量推动、激励孩子。
　　另外，在生理变化上往往是家长与孩子难以沟通的难题，尤其是女孩子对于自己身体的认知十分重要，这不仅关系到生理知识的学习，更是女孩子在社会中自我保护的重要手段。家长对于这样的问题要对孩子进行科学的认知引导，分阶段的层层深入，孩子也会自然而然的接受并理解。采访期间杨静老师还举例有的学生家长用很智慧的方式来解决，当孩子问妈妈一些问题时，妈妈没有直面回答，但是去书店买了一本适合她年龄的科普类教材，悄悄放到女儿的枕边，女儿发现后自己阅读了。不仅女儿了解了自己想知道的知识，妈妈也解决了自己很难张口的话题。
　　早恋也是许多青春期女孩家庭极为禁忌的词汇，所谓的早恋其实就是青春期萌动。孟晶老师这样认为，让孩子了解其实自己根本不是所谓的恋爱，而是青春期女性激素的正常分泌所致、心理依赖所致。只要能够正确的分析，认真对待，早恋根本不是什么初中生的致命伤。
　　将个性化教育植入中学教育
　　现在很多学校越来越重视个性化教育，个性化教育已成为中学生教育很重要的一部分。尤其是女孩子更应该得到老师在这方面的帮助和讲解，与其总在错误甚至悲剧后教导和惋惜，不如让这种个性化的教育植入我们的课堂。高新一中副校长刘丽娟说：如果不分男生女生，给予相同的教育，那就等于拿一把尺子量所有的人。随着社会的日益开放，现代的女孩子将来要走向社会的各种岗位，甚至领导岗位，那么作为女人，她身上应该具备哪些不同于男人的特质，怎样更好地发挥她自身的优势？女人素质的高低对于整个社会的发展都起着重要的作用，也直接影响到未来家庭的素质和稳定。西方曾有谚语说到‘如果你教育了一个男人，你只教育了一个人；你教育了一个女人，便教育了一个家庭’。所以，高新一中初中校区集结了心理健康、生物及思想品德老师一起，研究开展了这样的一个针对于女孩子青春期的课程意义深远。