学院副职领导任职业绩总结

　　一、主要工作业绩
　　1、贯彻落实执行党中央及各级党委决定执行情况
　　在过去的五年中，首先，作为一名共产党员，拥护党的领导，爱国爱校，坚决执行党中央和校党委的各项决策和措施，并且能够在工作中落实到实处。比如党的十八大、十九大提出的四个自信中就提到了文化自信，我在自己的教学和工作中积极落实，宣传中国传统文化，教育自己的学生要有文化自信，传承和发扬中国传统文化；还有近期党中央和教育部要求在高校课程中搞好课程思政工作，我也在自己的教学中积极落实。
　　2、完成学校工作要求情况
　　五年来，作为文学院一名副职领导，帮助院长做好日常的院务管理工作，做到补台不拆台；工作方面，落实学校常规的教学任务，比如排课、教学、听课、督导和毕业论文等环节。五年来，在我的任期内，文学院没有发生一项重大教学事故。除了教学，主要还有教研教改，我们围绕学校高建目标，着眼于本科质量提升工作的部署，带领四个系主任和其他任课老师，认真修订新版人才培养方案，编写教学大纲，在2019年的专业认证过程中，我院申报的两个专业在答辩中通过了论证，并且实行了新的人才培养方案，另外两个专业的新版人才培养方案也日渐成熟；
　　3、认真履行岗位职责，主动作为，开拓工作新局面、攻坚克难改革创新方面的情况
　　五年来我认真履行岗位职责，坚持没课坐班，努力熟悉教学业务和教学法规，为院里的汉语言文学专业申请为广东省特色建设专业和专业质量提升工程做出了很多的努力，汉语言文学专业成为了广东省特色专业；我院汉语言文学和师范专业通过了专业论证；2019年和2020年分别成功申请了两个广东省示范性教师教育实践基地。在教学管理过程中，事无巨细，事必躬亲，可谓是战战兢兢、如履薄冰，确保教学工作的常态化运行和稳定实施；
　　4、任期内所取得的标志性工作成果
　　主要标志性工作成果有：
　　（1）我们在原来三个专业方向的基础上，开办了新媒体与文化传播专业，从人才培养方案到课程设置到师资队伍建设，五年来，我们从无到有，到今年第一届毕业生毕业，实现了专业方向的重大突破；
　　（2）专业质量提升工作有了质的飞跃。经过五年不断努力，汉语言和汉语言师范专业的人才培养方案得到学校的肯定，通过了学校的专业认证，并且在2019年开始付诸实施；另外两个专业的人才培养方案修订也取得了长足的进步；
　　（3）为了贯彻OBE理念，以产出为导向、以学生为中心，我们建立了具有文学院专业特色的专业技能过关考试系统；
　　（4）为了贯彻OBE理念，以产出为导向，注重学生实践技能的培养，我们不断开拓实习基地的建设。除了建设好原有的实习基地，我们还开创了不少新的实习基地，比如为了配合汉语国际教育专业实习，我们开拓了海外实习；为了适应新媒体专业人才培养的需要，我们与江门市的各大媒体单位签订了协同育人实习基地；在2019年和2020年，文学院成功申请到两个广东省教师教育示范基地；并且还建设了江门市中小学师资培训基地；
　　（5）为了适应新媒体专业的发展，我们聘用了一大批社会上有实践经验的工程师、企业高管等人才，培养了一批稳定的兼职教师队伍；
　　（6）为了搞好常规教学，实现课内课外打通，文学院出台了学生课外科技活动小组管理措施，使得每个学生在课外都可以根据自己的兴趣爱好参加比如演讲、师范技能、地方文化研究、诗词写作等各种类型的课外活动小组，并安排有专门的老师进行辅导；
　　（7）为了夯实学生的专业技能，文学院每年都会举办全院的师范技能大赛，所有对师范教学有兴趣的学生都可以报名参加，这项赛事已经成为文学院常规赛事。每年的比赛优胜者将被推荐参加省里的师范技能大赛；
　　（8）为了加强学生对于中国传统文化的喜爱，文学院主办了全校范围内的两届汉字听写大赛，在比赛中，文学院学子均斩获桂冠；
　　（9）以比赛促进学生们实践技能的提升，文学院每年都会组织学生参加广东省写作对抗赛和省公文写作大赛。其中，近两年的省写作大赛，文学院都是与中山大学文学院对抗决赛，一次冠军，一次亚军；省公文大赛近两年每年都有学生获奖；
　　（10）常规教学管理。五年来，文学院在教学管理上一直平稳运行，五年来没有出现一件教学事故；
　　5、廉政建设情况
　　能够在实际工作中，始终严格要求自己，时刻提醒自己务必遵照党的纪律，坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，吃苦在前、享乐在后，不断增强廉政勤政意识。认真遵守党的廉政和反腐败的各项规定，认真履行个人重大事项申报、住房登记等各项廉政制度，没有利用职务之便谋取私利，收受贿赂、没有以个人名义挪用、借用公款等行为。
　　二、履职中存在的主要问题及原因分析
　　履职以来，我认为在教学管理当中存在的问题主要有：
　　1、教学团队建设乏力。五年来，由于文学院退休教师不断增多，先后退休六七名教师，而近五年来才引进了2名教师，文学院师生比高于国家专业教学的要求，由于教师数量总体不够，教师目前只能疲于奔命上课，还没有时间和精力来打造几只好的教学团队；
　　2、青年教师队伍职称和学历水平还有待提升。文学院退休教师不断增多，退休的又都是高职称教师，由于教师数量总体不够，青年教师目前只能疲于奔命上课，还没有时间外出进修和提升自己的学历，造成了青年教师队伍职称和学历水平还有待提高；
　　3、缺乏省和国家级教研成果。尽管这几年除了努力抓教学管理之外，我还积极带领大家申报各级教学研究课题，虽然每年都有一些课题，但是省级教研课题较少，省一级的教学成果方面还没有突破。
　　4、在教学管理方面还缺乏创新性的办法。五年来的教学管理，我基本上被动接受学校的教学任务，还不能做到提前谋划、提前布局，进行开创性的工作。
　　以上是我任职以来存在的问题，我认为出现这些问题的原因主要有一下几个方面：
　　1、思想政治方面，理论学习的深度和广度不够，政策理论水平不够高。尤其是对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，学习强国APP上面还有很多新理论新思想还没有学习；新理论新精神的学习经常被各种教学繁杂事务性工作和各种借口所中断；对新理论学习不透彻，掌握不全面，存在现学现用和学用脱节的问题；集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧不实、掌握不多，导致自身理论水平差距不小。对业务知识的学习不精不专，存在以干代学先干后学的情况，平时花在理论学习方面的时间还不够，导致理论水平不高，理论站位不高。
　　2、担当作为不够主动。在面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争方面还缺乏斗志。随着学校高建工作的持续推进，一些院系走在了前面，我们现在落在后面，时间越久，逐渐开始工作疲惫、灰心，情绪不高。对学校改革发展任务，缺乏攻坚克难的勇气，对于没有先例的事不愿带头去干，缺少大刀阔斧，奋力开拓的精神。大局观和全局观还不够，在学校专业质量提升工程过程中，缺乏创新意识，困难面前办法不多。工作的拼搏的劲头不足。在工作上有时候没有较为长远的目标计划安排，缺乏咬定青山不放松的韧劲。
　　3、工作作风方面。一是不够耐心。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼。二是对于工作提前调研不够。对全院的工作指导和督促还不够深入，真正沉下心来解决突出问题的情况很少，发现问题不准，致使工作效果不够理想；三是工作落实不严。有时候布置任务之后，要求老师们在规定时间内上交的材料，但是部分老师没有按照要求完成，个人也没有很好的办法。个人在落实学校有关政策方面，领导带头示范的作用没有充分发挥，还没有形成上下一致、共同推进的工作合力。
　　三、本人未来工作设想及努力方向
　　本人未来工作设想和努力方向主要有：
　　1、继续全力推进人才质量提升工程，落实和衔接好目前两个通过的专业的人才培养方案和课程大纲；继续对剩下的两个专业的人才培养方案进行修订，争取能够尽快通过论证并付诸实施；
　　2、继续搞好新媒体专业的建设问题，其中主要涉及师资和实验室的建设；
　　3、推进我院师范专业通过国家教育部的师范论证工作；
　　4、大力引进一批高水平高职称高学历的教师，充实目前的教师队伍，打造几只好的教学团队；
　　5、继续带领全院教师积极投身教研工作，努力申报省一级的教研项目，争取能够在省级教研成果方面有突破。