孩子拼音不会怎么办怎么教孩子拼音

　　怎么教孩子拼音？
　　01：hr观图法
　　语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及aoe三个单韵母。在此情境图里，阿姨的阿是提示a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示e的音，鹅的翅膀提示的是e形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握aoe。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。
　　02：hr实物帮助法
　　用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母f和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表f，拐杖竖直举起可表t所以记住弯头拐杖，就记住声母f和t的形。又如，在区分b和p和d和t的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出bpdt各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
　　03：hr学动物鸣叫法
　　有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，ei发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了eio等韵母的读音，这样学得快，效果好。
　　04：hr手指操练法
　　手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
　　05：hr游戏法
　　可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如。钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像找朋友、猜谜语等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
　　06：hr儿歌诵读法
　　把读儿歌和学拼音结合起来，例如：听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr，一个树杈yyy，一只乌鸦www。双门‘m’，单门‘n’拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘lll所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。