围绕中心抓党建服务项目促发展

　　【摘要】市场经济的发展使得我国的社会也面临着一定的转型，在新时期背景下，国有企业的发展也面临着严峻的考验，需要根据社会的形势作出一定的改革。党员在国有企业中具有非常重要的作用，是国有企业思想建设的基拙，因此加强对国有企业党员管理显得尤为必要。本文主要对国有企业党员管理工作中存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策。
　　【关键词】国有煤矿企业；党员教育管理；创新
　　在国有企业党的建设工作中，党员教育是重要的工作之一，是提升党员综合素质、政治觉悟、思想品德，提升党组织凝聚力、战斗力的重要工作和任务。在我国国有企业的建设工作会议上，习总书记提出：需要从严治党贯彻落实国有企业党员的建设。因此，这样的背景下，相关单位需要对加强党员教育管理不断夯实国有煤矿企业党的建设基础展开探讨，以期为提升党员教育管理的工作水平，促进国有企业党的建设贡献绵薄之力。
　　一、煤矿企业党员干部教育管理的必要性
　　党员教育工作在煤矿企业发展过程中起养非常重要的作用，尤其是国有企业内部，党员素质更为重要，可以说其直接影响到国有企业经济的健康发展。当然，目前社会中党员价值观不同，很多不良之风都会影响到国有企业的党员队伍建设，而且党员们的主流价值观也开始在社会发展过程中发生变化。而且党员精神面貌也很重要，国有企业的党员和党员精神面貌建设工作中遇到的大多数问题，都需要我国对国有企业党员教育工作多加重视，通过这种方式来维持党组织的活泼性。党员的教育培训方式需要进行改革，通常是采用多样化、创新化和科学化的教育方式来提升国有企业党员的职业综合素质。
　　二、国有煤矿企业党员教育管理工作存在问题
　　（一）党员教育积极性不高
　　部分基层党员存在着自学能力不足、自觉性不强、积极性不高的现象，尤其是缺乏理论知识，对中国共产党了解不深、对一系列政策把握不透，平时除了参加少量的集中学习外，基本上不能主动学习党的知识。主要在于对党建知识及党性修养的提高上认识不足、重视不够，存在着重业务轻党建、重技能轻理论的倾向。
　　（二）国有企业党员教育管理缺乏针对性和实效性
　　国有企业在党员的教育和管理方面主要采用的方式为组织学习，这种管理和教育的方式从成效上来看取得的效果并不明显，不同的党员在国有企业中所担任的职务不同，但是在党员组织学习过程中所学习的内容却是完全一致的，缺乏针对性，虽然基础的内容适用于所有的党员，但是各个职务所需要的觉悟和能力以及侧重点是不同的，因此这种党员管理模式对于党员的实际工作并没有太大的帮助，也无法凸显出党建工作的实效性。
　　（三）国有企业党员教育管理方法手段缺乏创新
　　第一，缺乏创新性，党员的日常教育形式主要为学习党报刊物、学习文件精神等，由于其未跟随时代的发展而进行必要的创新，从而导致党员缺乏学习积极性，进而使知识无法得到有效的传递；第二，缺乏针对性，党员教育只是采取单方面的灌输式教学模式，未站在满足党员需求的角度上进行教育内容和形式的更新化处理，导致党员只是机械性的记忆，对于党的组织内容缺乏深刻的理解；第三，缺乏系统性，由于教育进度和计划无法得到有效落实，从而使党员教育的随机性不断加大，因此导致教育内容比较零散，无法整合成有效的结构系统，进而使教育无法达到预期效果。
　　三、国有煤矿企业党员教育管理工作创新
　　（一）树立正确的指导思想
　　一是树立围绕企业中心工作抓党员教育的指导思想。当前，公司正处于深化改革、负重爬坡的关键时期，党员教育必须抓住发展这个中心，教育引导党员发挥先锋模范作用，带领职工群众奋勇争先；二是树立正面教育为主的指导思想。坚持以正面教育、自我教育为主的原则开展党员教育，充分调动党员接受教育的积极性；三是树立真诚服务的指导思想。把党员教育作为充分体现党内民主意识、平等意识、关爱意识的重要载体和途径，帮助党员解决实际困难，增强党组织的凝聚力和号召力。
　　（二）注重党员教育管理的实效性
　　第一，创建网络学习平台，通过视频、文字等形式为党员提供多元化的学习途径，使党员的学习不受时间以及空间的限制，而且通过网络平台的交流，使得党员的教育管理工作更加便捷；第二，通过集体学习与自主学习的结合，将企业的人文思想、经营观念以及未来的发展等进行融合，使得党员的管理工作能够与企业的发展联系在起，尽可能的为党员创建更好的学习条件和发展空间。使得每一位党员都能够在企业中正视自身的责任，摆正自身的位置，进而为企业创造更大的成绩。
　　（三）创新载体做好党员管理工作
　　黨员管理要结合企业实际，以党员服务中心、党群工作站、党员之家等形式，围绕涉及党员个体和企业职工切身利益的问题畅通诉求机制，保障民主权利。同时，开展富于特色的共创共建、党员奉献日、党员承诺、党员志愿者等活动，一方面增强党员问互助交流，另一方面也为党员群体提供奉献社会、服务企业的机会，并为下岗党员、困难党员、离退休党员搭建起保障性服务平台，为以服务为主要内容的党员队伍管理机制提供支撑。一是建立党员台账，按照一方隶属、双重管理的原则，实行动态管理。指导基层党组织建立并坚持党员进出报告制度，坚持完善组织关系转接制度，形成常抓不懈的工作机制。在属地化党员中建立基层党组织或者党小组，指派专人负责，随时做好党员教育管理工作；二是深化党员评星定格、党员积分制管理。教育引导广大党员立足岗位创先进、争优秀、作表率。坚持民主评议党员制度，严格评议程序，严肃处置不合格党员，疏通党员队伍出口，提高党员队伍整体质量；三是建立困难党员档案，根据具体情况给予适时帮助，对于年龄较大的党员，采取定期上门走访的形式进行慰问，力求从组织上、从思想上关注关心他们。在日常工作中，采取上门送学、定期走访、座谈交流等方式及时沟通思想，坦诚相待，消除抵触情绪，不断完善服务中心功能，使之真正为党员办实事，办好事，巩固基层党支部在人民群众心目中的组织地位。
　　（四）构建完善的工作机制
　　加强教育管理制度建设是加强和改进新形势下党员教育的重要环节。一是建立党员教育目标责任制。各级党组织负责人是党员教育的第一责任人，必须亲自抓、负总责，坚持分析党员教育情况和研究解决办法；二是建立监督机制。把组织监督与群众监督有机结合，使党员牢记党的宗旨，自觉发挥模范作用；三是是建立绩效考评机制。制定党员岗位业绩考核标准，既要考虑德、能、勤、绩、廉，又要根据不同岗位职责，科学制定量化指标；四是建立激励保障机制。通过实施目标激励和荣誉激励，增强党员意识。
　　四、结束语
　　综上所述，目前国有企业党员教育工作正在发展，发展过程中也出现了一些问题，这些问题是党员教育过程中必定会出现的。我们要跟随时代的发展，处理好党员教育工作中可能出现的所有问题，积极创新，敢于指正，把党员教育事业长远的发展下去，为我国国有企业培养出高素质、高技能的全能人才。
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