峦怎么读（篼怎么读）

　　一、复习预习
　　复习语音的相关知识，进入新课。
　　1。掌握好声母、韵母和整体认读音节。汉语普通话中声母有21个
　　2。汉语普通话拼音中一共有39个韵母。
　　3、整体认读音节16个：
　　zhichishirizicisi
　　yiwuyuyeyueyuanyunyinying
　　【注意】n和l、k和h、b和d、p和q、zh、ch、sh和z、c、s的区别
　　二、知识讲解
　　知识点1拼写规则
　　1、拼写规则要领：
　　i单独成音节时，前面加y，如衣（yi）。
　　u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌（wu）。
　　行的韵母，前面无声母时，应加y，上两点省略，如雨（yu）
　　行韵母跟j、q、x、y相拼，省略上两点，如居（ju）、去（qu）、需（xu），与n、l相拼，两点不能省略，如女（n）、吕（l）。
　　此外，普通话里还有一些音节开头不是辅音而是元音，如案（an），这种没有声母的称之为零声母。
　　2、大写字母用法：
　　国名、人名、地名、商标、路牌等专有名称的第一个字母要大写；
　　纯拼音文章，每一句开头第一个字母要大写。
　　诗歌，每行第一个字母大写。
　　3、连写原则：
　　汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。
　　知识点2轻声
　　轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。
　　a轻声对某些词有区别词义的作用。
　　如：兄弟xingdi（指弟弟）兄弟xingd（指哥哥和弟弟）
　　b轻声对某些词有区别词性的作用。
　　如：对头dutou（仇敌，名词）对头dutu（正确，形容词）
　　c一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。
　　如：神气、商量、丈夫。
　　一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：
　　语气词吧、吗、呢、啊等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。
　　助词的、地、得、了、过、们读轻声。如：大的、写了、买得起。
　　名词后缀子、儿、头等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。
　　方位词读轻声。如：天上、家里。
　　重叠词的末一个音节读轻声。如：看看、妈妈、笑笑。
　　叠字名词读轻声。如：哥哥、娃娃、猩猩。
　　趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。
　　知识点3儿化
　　词尾儿不是一个独立的音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。带有卷舌色彩的韵母就叫儿化韵。拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个r，如花儿写成hur。
　　韵母儿化大致有三种情况：
　　韵母或韵尾是a、o、e、u的，读时直接加卷舌动作。如：唱歌儿（chnggr）
　　韵尾是i、n、ng的，读时去掉韵尾加卷舌动作。如：干劲儿（gnjr）
　　韵母是i（指平、卷舌音），读时韵母变为e并卷舌。如：有事儿（yushr）
　　儿化的主要作用
　　a表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。
　　b形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。
　　c确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖盖儿、尖尖儿。
　　d区别词义。例如：儿（脑袋）头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因）
　　知识点4形声字
　　形声是用形和声两部分拼合在一起来造字的一种方法。形，即形旁、形符，表示这个字的意义；声，即声旁、声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字，如：恭、慕、灸、忽、超、钢、雾、梨、湖、忠、泳、鹅、珠、描等。汉字中绝大多数是形声字。据统计，在现代汉字中，形声字占百分之九十以上。我们学习汉字，主要是学形声字。形声字的形旁和声旁排列的位置是多种多样的：
　　（1）左形右声桃、跳、挑、眺、佻、恌、铫
　　（2）右形左声飘、攻、战、顶、功
　　（3）上形下声箕、宇、窝、雾
　　（4）下形上声货、烈、辜、想、裘、梨、烫
　　（5）内形外声问、闻、闷、辨、辩、阙
　　（6）外形内声园、房、阅、店、衷、病、围
　　以上六种形式可概括为左右、上下、内外三种关系，其中以左形右声的形式占多数，以上形下声的形式比较常见。此外，还有声旁占一小部分的，如旗，以及形旁占一小部分的，如修。
　　知识点5形似字、同音字、多音多义字
　　有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，未来的未和末梢的末，区别仅仅在起笔两横的长短，意思却完全不同。
　　正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。
　　有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，唤、换、涣、焕都读hun，壁和璧都读b。还有些字读音相近，如浊（zhu）和烛（zh）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。
　　不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在薄板中读bo，表示厚度；用在薄弱中读b，表示单薄、弱；用在薄荷中读b，是一种植物的名称。
　　知识点6形似字辨析
　　从字形的结构特点来辨析。例如，狼、粮、娘、踉四个字不同的是左偏旁犬、米、女、足。这几个左偏旁都是部首字。凡由犬字组成的字，大多与野兽有关，如狼、狐、獾等。凡由米字组成的字，大部分与粮食有关，如粮、籽、粉、糕等。凡由女字组成的字大多与女性有关，如娘、妇、奶、姑等。凡由足字组成的字，大多与脚有关，如跟、趾、跑、蹬等。由此，可利用字形结构特点来区别字形，理解字义。
　　在运用中辨析。例如，辛、幸，可组成艰辛、辛苦、千辛万苦，幸福、幸运、幸灾乐祸等词语，当然也可以用来造句。这样把字的音、形、义结合起来运用，在具体的语言环境中辨析形似字。
　　编短语、歌诀、顺口溜辨析。如：
　　A。区分戴、栽、裁、载：去掉田字不是戴，买棵树木拿去栽，要做衣服就去裁，叫辆车子把货载；
　　B。区分辨、辩、瓣、辫：中间点撇仔细辨，有言来争辩，种瓜长花瓣，青丝扎成辫。
　　C。区分以莫字为声旁的字：缺水成沙漠，有木可制模；提手方能摸，有食吃蒸馍；有心为爱慕，有土为坟墓；有日为日暮，有巾为帷幕；蓦然下有马，有手可描摹。
　　D。区分以青字为声旁的字：有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有日天气晴；有人留倩影，有心情意浓；有虫是蜻蜓，有米人精神。
　　E。区分以包字为声旁的字：有水冒水泡，防火别放炮；有食能吃饱，有衣称长袍；有足可赛跑，赏月忆同胞；未开花含苞，伸手相拥抱。
　　F。区分以交字为声旁的字：洁白方皎洁，有人称佼佼；伐木建学校，车速可比较；有文效率高，用口才能咬；犬旁为狡猾，右耳为城郊。
　　知识点7纠正、防止错别字的方法
　　（1）分辨形旁，注意字音。如贝多和财物有关，亻多和人有关，饣多和饮食有关；纟多和丝、棉、麻有关，
　　氵多和水有关；衤多和衣服有关；月多和身体有关（月做偏旁时古读作斜肉旁，其他如玉做偏旁是也读作斜玉旁）。
　　（2）看清声旁，分辨同音字，如沧不要写成沦，经常不要写成经长。
　　（3）分辨形似字意义，如菅和管；分辨同音字意义，如抱负与报复。
　　（4）记住少数带多数。辶和廴，从廴的字只有三个：廷、建、延，其余均从辶。
　　（5）不随意简化。
　　三、例题精析
　　【例题1】
　　（1）下列词语中都是整体认读音节的是（）
　　A吐丝B雨伞C武艺D考试
　　（2）把下列词语中要用到隔音符号的打勾
　　广西、苦熬、彼岸、河岸、喜爱、平安、皮袄、奥秘
　　【答案】（1）C（2）苦熬、河岸、彼岸、喜爱、平安、皮袄、奥秘
　　【解析】（1）题A项吐字，B项伞字，D项考字不是整体认读音节，其余各个音节都是整体认读音节。所以选C。
　　（2）题广西（gungx）一词不会发生音节界限的混淆。其他各项有的后一个字音为零声母，容易和前一个音节界限发生混淆，如苦熬。有的前一个音节的鼻音容易和后面音节混淆，如平安。
　　【例题2】下列加点字的注音完全正确的一项是（）
　　A恪（k）守鞭笞（ch）酗（xing）酒瓦砾（l）
　　B亵（xi）渎休憩（q）校（jio）对禁锢（g）
　　C磐（pn）石参差（ch）伫（zh）立峰峦（ln）
　　D惬（qi）意涟漪（q）谛（d）听污秽（hu）
　　【答案】B
　　【解析】A酗应读x，C差应读c峦应读lun，D漪读作y
　　【例题3】下列加点字的注音有错误的一项是（）A。明月松间照，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（q）息的灵魂；清泉石上流，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。B蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（hng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。C母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gn）睡。D槐花满满的一树雪白，袅（nio）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
　　【答案】C
　　【解析】酣读作hn，学习汉字不能识字认半边。
　　【例题4】下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
　　A。赝品摇曳概况愤慨咽喉哽咽
　　B。溯源夙愿憧憬瞳孔大厦厦门
　　C。斟酌甄别荟萃猝然模样楷模
　　D。商榷证券燥热烦躁降临降伏
　　【答案】A
　　【解析】本题的考查点以形近字为主，间有多音字、形声字。A项读音为：yny，iki，yny。B项读音为：ss，chntn，shxi。C项读音为：zhnzhn，cuc，mm。D项读音为：ququn，zozo，jinxin。
　　【例题5】下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）
　　A。炽热整饬叱咤风云插翅难飞B。唆使夙愿肃然起敬追根溯源
　　C。小憩迄今同仇敌忾休戚相关D。显赫唱和溘然长逝欲壑难填
　　【答案】A
　　【解析】A项中都读ch。B项中唆使中的唆读su，其他读s。C项中同仇敌忾中的忾读音为ki，休戚相关中的戚读，其余为q。D项中溘然长逝中的溘读k，其余都为h。
　　【例题6】下列词语没有错别字的一组是（）
　　A迫不急待萧索通宵达旦再劫难逃
　　B轻歌曼舞告磬姗姗来迟长嘘短叹
　　C不屑置辩陨落莫衷一是更胜一筹
　　D翻来复去托辞男扮女装嫉恶如仇
　　【答案】C
　　【解析】迫不及待在劫难逃告罄长吁短叹翻来覆去男扮女妆
　　【例题7】下列句子中没有错别字的一句是（）
　　A我们坚信：有同胞们的支援，有兄弟姐妹的帮助，再大的困难我们也能刻服。
　　B世搏会的举办，将大幅度提升上海在国际上的影响力。
　　C面对国际金融危机的冲击，中国将始终不渝奉行互利共营的开放战略。
　　D今天的澳门，社会安定祥和，经济持续增长，民众安居乐业。
　　【答案】D
　　【解析】克服世博会互利共赢
　　课程小结
　　学习汉语拼音的基础知识。识记字母表、声母表、韵母表、隔音符号和声调符号，了解轻声、儿化韵的语法机制和语法功能，能够根据文章内容准确把握朗读节奏。通过学习，对所学知识可以融会贯通。
　　关于字音的学习，主要对易错字加以掌握。错别字主要在字的笔画、笔形或结构上易发生错误，所以要避免使用错别字主要从以下几个方面加以把握：
　　（1）形近字。那些形体相近而读音、意义不同的字，在使用时由于不认真、不细致、不熟悉或想当然因而容易写错。如：藉和籍、菅和管等。
　　（2）音同字。一般指语音相同，但字形、意义不同的字。学会区分形近同音字。根据其特定意义准确加以区分，一般而言，同音字的差别在于表意部分的偏旁，在不同语境中进行区别识记。如：躁、燥和噪，躁是性急，不冷静，所以如急躁偏旁是足，表现在人的脚下行为；燥是没有水分或水分很少，所以如燥热偏旁是火，表示的是温度高引发的感受；而噪，所有与它组词的都与声音有关，所以是口字旁。
　　并应留意与其它别的字搭配使用的规范，从而运用自如。
　　（3）同（近）义字。它指那些意义相同或相近，构成近义关系的字。对于它们的掌握应根据其特定的使用情况加以区分，注意其适用对象、使用范围、语言色彩、表述程度以及构词能力等方面的不同，这些细微的差别是不能忽视的，要仔细辨别、夯实基础。如：词和辞，前者指单个的字词，也指成句、成篇的话语（字词、理屈词穷）；后者指成句、成篇的话语（辞赋、辞章）。