七夕会养育活力，从放任而不自流中来

　　放任是对孩童自身潜能的科学预判，不自流则是对具体操作方式的耐心指导，绝非管制抑或替代。
　　孩童教育，家长如能做到或努力去做到放任而不自流确非易事。因为，这既对立又统一的养育意识的形成，首先得改变的是家长本身。一般而言，无论受过何种教育背景的家长，潜意识中无不顽强地贯穿了一个管字，子不教，父之过便是天条。
　　诚然，尚处启蒙阶段的孩童确实令人操心，甚至焦虑。不过，当您哲学地把握了放任和不自流的脉搏，遵循孩童活泼天性的发挥，那么，一定会尝到孩子创新活力所带来的惊喜。
　　早在1996年，女儿7岁时，我曾在《为了孩子》杂志上发表过一篇文章，就是结合自己作为父亲所给予女儿放任而不自流的过程。想不到，这个话题，居然还引来了市电台一档育儿节目的电话采访。
　　女儿读小学时，尽管我做过小学语文老师，但从不在她面前重复课本内容，因为，这属于老师的职责。我着力下功夫的是竭力营造与女儿对话幽默、诙谐的语言氛围，常常用反语去激发她的反应能力和逆向思维能力。于是，七八岁的女儿也常常会口出一连串词不达意的成语，甚至将一些贬义成语套在我头上。我哈哈之余，事后再给她耐心解释错在哪里及准确的应用场景
　　女儿才一岁多时，我就让她自己趴桌上吃饭，桌上被弄得一塌糊涂是常态，但总比人家跟在孩子屁股后头追着喂饭要好许多。坚持一段时间后，她对调羹、筷子的协调使用能力受到幼儿园老师的称赞；带女儿外出逛街，她总有点蹒跚跌撞之态，但我却不抱不扶，即使跌倒了，只在边上喊口令而不上前搀扶，即使再哭闹，最终还得自己爬起来由于放任女儿的肢体活动，引来了一连串的良性循环：运动量大了，消耗也大，饮食量随之增加，食物品种的包容性也愈加宽泛，不再挑食。体质明显增强，人称小墩子。
　　曾担心女儿有多动症倾向，她对学手风琴不感兴趣，还常常表现出痛苦的抗拒，但却十分喜欢玩工具。我的工具盒常常被她拖将出来，榔头、老虎钳、旋凿、铁钉摆满一地，蹲在地上敲敲打打甚有耐心。我可不管这是男孩子的粗活儿，任由她开心地玩，权当玩具。事实上，女儿成人后能捧上的饭碗头手绘工艺技能，之所以能做得风生水起，抑或得益于孩童时期玩工具的历练吧。
　　记得那年放暑假的一天，我外出采访，只得把三年级的女儿关在家里，天气闷热，她想打开那个水冷式移动空调。不料，打开启动键，机器发出水箱里没水的警示鸣叫，她赶紧打我拷机求援。我当即在电话里予以指导，让她自己操作。晚上回到家，只见空调机的出风口喷吐着舒爽的凉气，机肚里能储十多斤水的水箱还有一大半，在一边的女儿自豪地宣称：全是我自己完成的。事后，得到邻居告状：你女儿为了到晒台水龙头装水，阿拉被伊浇成落汤鸡唻！我赶紧赔不是的同时，心里却热乎乎的
　　放任其实是对孩童自身潜能的科学预判，与此同时的不自流把握其实是规范孩童对未知领域的具体操作方式的耐心指导，而绝非管制抑或替代。在物质愈发丰厚的今天，似乎更具有现实意义。
　　我不能想象，一个从小胆怯、懒惰的孩子长大后会有什么大作为？（丁汀）