植树节一日研学产品陆续推出，南宁的家长愿意花多少钱去种树？教

　　距离2023年植树节还有大半个月，不少研学机构已经推出了植树节相关研学产品，近年来研学概念大热，但大多研学课程都是利用长假或者寒暑假开展，像这种短线研学或者说是一日研学，家长能接受吗？这种研学模式能起到研学的效果吗？
　　从2月中旬开始，南宁一些研学机构或者景区，陆续推出了植树主题的研学项目。记者注意到，这些研学产品的定价不同、差异也比较明显，有的是以组为单位收费，有的是按人头收费，价钱普遍在100元到200元之间，比如南宁某景区就推出了两个套餐。
　　第一个（产品）是（需要）10人以上的团队，30元一人，然后4人种一棵树，包含了场地、树苗、铁铲、桶之类的。另外一个就是研学营，98元一人，它里面包含有课程，有去博物馆、植树、农耕体验之类的，这个是30人以上成团，家长只是陪同不参加活动的话，是不收费的。（目前）意向比较多的是（参加）30元的（活动），散客现在极少，都是学校咨询的比较多。
　　在采访中，大多数家长都表示，他们愿意花百来块钱让孩子参加植树研学，但是更乐意为教育价值高的研学活动买单。
　　家长王女士：花钱没有关系，但我希望他真的能有所收获，一方面就是有知识方面的收获，比如说认识一些植物之类的，真的有这种护绿、爱绿的意识；另外一个我希望他真正能参与其中，真的去种一棵树，而且我们其实最希望的就是这些树后续真的能够有人去护理，而不是说形式主义地种完了就算了。
　　家长苏女士：你这个植树其实是很枯燥的，对于我们这种才一年级的小朋友，他也不一定会喜欢，活儿可能都是我们家长干的，小朋友无非是扶一下这棵树，然后浇浇水，最多是这样子了。所以是不是可以顺带有一些其他的娱乐活动、一些拓展活动，或者跟小朋友一起互动的游戏也可以，因为毕竟是很多个家庭一起，光是种一棵树对于小朋友来说意义不大。
　　研学，也就是研究性学习，是学校教育和校外教育衔接的一种创新形式，能够丰富学生的知识储备、增加学生的学习兴趣、拓展学生的社交能力，广西教育学院教授叶发钦提醒，由于目前研学市场尚未成熟，存在研学机构水平参差不齐等问题，家长们要警惕旅游穿上研学的马甲。
　　很多旅行社或者一些机构，他借着‘双减’的旗号，打着研学的名义，把这种活动往外推，但他没有设置好这种研的内容。研学一定要创造学习的情境，带着问题去学，然后由学生自主去解决这个问题，但他没有设置，这就由研学变成了旅游，那这个意义、性质就变了，变成了一种周末旅游或者是半天的旅游，它达不到研学目的，没有多大的教育意义。
　　叶发钦认为，研学的时长并不是问题，重要的是研学的形式、管理等课程设计，一日研学设计得好，也可以达到研学的目的。
　　植树节研学它是结合节日、气候、季节而设置的一个研学内容，这本身是不错的，关键是这课一定要设计。比如说我们准备去哪里种树？为什么到那里种树？土壤是怎么样适合树的生长？用什么样的树才适合在那个土壤里生长？我们在种树的时候，有哪些基本的环节保障这个树的生长？后续又应该怎样去支持它？不是叫你热热闹闹种完树就完了。它一定要把这种规律性的东西，通过去那里植树，更好地了解树林的生长规律、土壤的规律、气候的规律等等方面，从而形成一个知识链、知识系统，进而他能了解、知道植树节的意义，而不是一般我们讲的这是为了什么（植被）覆盖，研学跟大众的活动是不同的。
　　随着研学的走热，越来越多研学产品出现在市面上，面对这些五花八门的研学活动，家长们该如何挑选？叶发钦表示，可以从以下三个方面进行考虑：
　　第一个，研学基地每年都要进行评审，这些研究基地的评审它基本跟我们研学的相关要求是符合的，所以要研学，首先要选择这些合格的基地去研学，不是随便找一个地方去研学，这些研学基地在教育厅的网上都有公开。第二，一定要看组织研学的单位或者是公司它有没有开展研学的资质。第三就是要了解研学的方案，看看它是否对整个研学的环节有设计，它的内容、形式、组织、评价等等这些要有设计。如果这些都没达到的话，我们就知道它是纯粹搞旅游了。
　　研学并不是旅游，相信随着这几年对研学的接触了解，家长们也都越来越理性，不是好产品的话，很难被家长孩子们认可。
　　记者：刘庆