浅谈现代社会形态下教育的改革与发展

　　教育是立国之本，当前，社会形态多元化，教育形式多样化，尤其是在经济快速发展的今天，教育受到多方面的影响，教育理念也在转变。
　　一、素质教育的意义与发展现状
　　从理论上讲，素质教育重视人的全面发展与提高，它不仅指文化素养，而且包括了学习能力、生活能力、社会能力、职业能力、团结协作能力、沟通与交流能力等各方面的综合素养。同时，还包括明确的人生观、价值观等基本的道德素养和吃苦耐劳、乐于奉献、高尚正直的情操等。基于这些能力和素质的培养和教育，才是新时代的素质教育。
　　当前，在多元化的社会环境下，学校实施素质教育应注重以下几点。
　　1。加强学生动手能力的培养
　　现在的学生大多数都是独生子女，在生活学习中，很多问题都靠家长帮助解决，独立性较差，缺乏动手能力。长此以往，学生容易形成依赖心理，不利于今后的成长。学校应在教授给学生各科知识的同时，开设相应的课程或组织相关的活动，培养和锻炼学生的动手能力，以便于其更好地适应社会。
　　2。加强学生团结协作能力的培养
　　在社会活动中，团队协作尤为重要。因此，在教育过程中，应注重培养学生的团队精神。要让学生从自我走向集体，服从集体安排，以集体利益为先，增强集体荣誉感。同时，学校可制定相关制度约束学生的行为，培养学生的集体意识。
　　3。加强学生爱国主义教育
　　青少年是祖國的希望和未来，肩负着祖国发展和民族振兴的使命。每个学生都应该有爱国情怀和精忠报国的志向，这种情感需要学校的激发和培养。学校可以让学生在上课之余观看爱国题材的电影、书籍，或者组织相应的爱国活动，让学生了解祖国的发展历史和现状，学习古往今来的爱国人物的事迹等，这些都有助于培养学生的爱国精神，帮助学生树立报效祖国的理想。
　　4。加强学生创新精神的培养
　　创新是国家进步的动力，是人类发展的源泉。创新精神的培养应从培养学生的好奇心入手，激发学生的探索欲望。学校应创造有利的环境和氛围，让学生对所学、所知有更深入的探究，培养学生的创新精神。
　　5。加强学生传统文化教育
　　我国的传统文化源远流长，它是中华文明之根本，是道德、文化思想、精神观念的总体，需要继承和发扬。学校教育应对传统文化进行整合和宣传，让学生接受传统文化的洗礼，了解传统文化的发展与影响，并取之精华，将其传承下去。
　　二、当前技能教育的发展
　　技能教育主要是面向用人单位，为其培养具有专业技能、专业知识、职业道德的相关人才。技能教育的课程设置与学历教育大不相同，它更注重培养学生的实际操作能力和就业能力。如今，科学技术在不断革新，产品精度要求更为严苛，对技术型人才的要求也越来越高。在当前的社会形态下，技能教育更应注重创新，适应时代的发展。
　　1。正确引导学生，端正学习态度
　　当今的学生物质生活环境较为优越，缺乏担当和责任感，自主学习、自我约束、团结协作等方面的能力较差。学生受到社会不良风气的影响，人生观、价值观出现了偏差。在这种状况下，学校的正确引导尤为重要。
　　首先，教育工作者的身教言传对学生影响很大。无论在课上还是课下，教师都应该给学生树立榜样，时刻让学生受到教化，得到正确的指引。其次，学校应针对现状制定相应的规章制度，约束学生的行为，引导学生树立正确的学习观，尽量避免学生受到不良风气的影响，让学生意识到求学的重要性和必要性。最后，要正风气、树典型，用优秀毕业生的事迹激励学生，使其树立正确的人生观和价值观，脚踏实地地学习，从自身实际情况出发，学有所长、学有所专，实现自身价值。
　　2。培养学生勤做事、诚做人的态度
　　现代企业需要的是脚踏实地、求真务实的员工，惰性的学生很难在企业中生存和发展。因此，学校应重视学生良好的行为习惯的培养，改变惰性思维。
　　很多职业院校都采用了军事化管理模式，通过内务整理、教室清扫、值周执勤等促进学生良好习惯的养成。然而，要想养成长期的良好习惯，还要从学生身上找根本原因。很多学生从小娇生惯养，依赖心理较强，来到职业院校开始了集体生活后，自理能力明显较弱，在处事和人际交往中，各种问题相继出现。要想解决这些问题，学校需要从多方面入手。
　　第一，安排学生深入企业锻炼，体验生活。让学生实地了解企业的考勤制度、劳动纪律、奖惩制度等各项规章，认识到自己目前的差距以及不改变做事态度的后果。通过短期培训，切实端正学生的态度，使学生认真做事、低调做人。
　　第二，培养学生一丝不苟的做事态度。很多学生在学习生活中都存在应付心理，做事不认真、责任心差，而且不愿意承担后果。针对这一情况，学生应采取相应措施，让学生及时认识到问题，端正态度，养成严谨的处事风格。
　　第三，学校用制度约束、规范学生的行为习惯。严格的规章制度，能有效地约束学生的行为，给予学生正确的引导。在学校各项活动中，要奖惩分明，让学生体会到积极参与、认真对待所带来的成就感，激发学生参与的热情，帮助学生树立正确的处事态度。
　　3。培养学生的工匠精神
　　闻道有先后，术业有专攻。技能学习是一个长期的过程，需要一丝不苟的态度和坚持不懈的努力。要想成为一名合格的技工，在从业领域有所建树，除了完成相关科目的学习外，还要有不断追求、精益求精的精神。而要想实现这一目标，就必须从基础做起。
　　（1）认真对待课业学习，完成各项学习任务。
　　（2）具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。
　　（3）具有锲而不舍、不断追求的决心。
　　（4）学习先进经验，提升技能水平。
　　（5）克服外在影响，坚守信念与理想。
　　三、家庭教育的发展趋势
　　家庭教育是教育体系中范围最小的一个单元，也是历程最长的一种教育形式，每个家庭都有自己的教育方法和教育理念，甚至形成了家风和家训。然而，家庭教育的不统一性、不规范性，也制约和影响着教育质量和预期效果。
　　在当前社会环境的影响下，家长必须更新教育观点，重新认识教育，重视对孩子进行家庭教育，承担起教养子女的义务。针对现代社会特点，家庭教育应当注意以下几个方面。
　　第一，家长树立正确的教育观点，重视家庭教育。
　　第二，家长以身作则，给孩子树立榜样。
　　第三，家长尊重、理解孩子，学会和孩子交流沟通。
　　第四，营造良好的家庭氛围，建立积极向上的成长环境。
　　第五，正确看待网络，用积极、正面的信息影响孩子。
　　第六，培养孩子的爱国情怀及艰苦朴素、吃苦耐劳的精神。
　　总之，国家的进步与发展离不开教育，在当今社会发展的趋势下，各种形态的教育都应结合现实，不断创新，以适应社会的发展和要求。同时，教育需要在和谐、积极的社会环境中前行，这些需要每个人的重视。教育工作者要摒弃社会中的不利因素，传递和发扬积极向上的正能量，弘扬民族精神，通过各种手段和措施，促使教育制度更加完善，保障教育工作的顺利开展。