小学数学生活日记

　　数学是一门工具学科，很多问题的解决都依赖于数学的知识，下面小编带来的是小学数学生活日记，希望对你有所帮助！小学数学生活日记1
　　今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：紫妮，跟你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。
　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。
　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数偶数奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
　　在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！小学数学生活日记2
　　今天我做作业时遇上了一道难题，这道题是这样的：一个直角梯形，上底是2厘米，下底是3厘米，高也是3厘米，现在以这个直角梯形的上底为轴，旋一圈，得到的立体图形的体积会是多少？
　　看完题目，我立刻松了一口气：这题一点也不难嘛！不就是一个圆柱加一个圆锥，求体积一样的嘛，不过是换了一种形式而已，于是，我飞快地列出几个算式答：得到的立体图形的体积是
　　正当我喘了一口气，准备迎战下一题时，哥哥走了过来，看了看我那道题目，皱了皱眉，说：你这道题错了。我听了这话，又看了看那道题，没错啊！难道算错了？我又验算了一遍，没错啊！我小声嘀咕着。
　　哥哥听了这话，脸上立刻晴多云：没错？你再仔细看看题目。哦。我应着哥哥的话，疑惑地又读了一遍题。突然，我发现了什么，我又看了一遍。没错，的确是我错了，我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素，以为是下底了。可是该怎么做呢？我自言自语。
　　哥哥看见我这样子，知道我遇上困难了，于是他走到我旁边，说：你可以把直角梯形‘补’成长方形，长方形可以旋成什么？圆柱。我回答。那么被‘补’上的三角形有可以旋成什么？圆锥啊啊！我明白了！
　　我们可以把直角梯形变成长方形，这样便可以求出圆柱的体积，而这个圆柱中包含了‘补’的三角形的旋体，即圆锥，我们用圆柱的体积减去圆锥的体积，即可求出这个图形的体积。于是，我把原来的做法擦掉，又列出了几个算式答：得到的立体图形的体积是
　　哥哥首先肯定了我的。做法，然后他又说：你还知道别的做法吗？我想了一会儿，说：没问题！于是，我又列了几个算式答：得到的立体图形的体积是哥哥看了，终于露出了笑容。接着他又问：通过今天这道题目的解法，你明白了什么？我回答说：数学的解法并不是一成不变的，一道题目可以有多种解法，也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧！哥哥点点头，不过他又发问了：还有呢？我听了，疑惑地望望哥哥，摇了摇头。
　　哥哥又笑了，只不过这次没问问题，只是点点我的额头：还有就是，你也该修修自己的粗枝大叶了！我看了看哥哥，不好意思地吐了吐舌头，幽默地说：是！我拿剪刀来修修！
　　哈哈我们都笑了，在笑声中，我也下定决心，一定要修修自己的粗枝大叶！小学数学生活日记3
　　数学在我们的生活中无处不在，如买菜，装潢，做实验等。我就有过这样一经历。
　　在暑假里的一天，妈妈叫我帮她买一些东西，顺便看看有没有自己所需要的东西也可以买一些。于是妈妈给了我一百元钱我便高兴的出发了。
　　来到超市，我先把妈妈所要买的东西拿好（李锦记酱油六元八角，绵糖四元七角，盐四袋十一元两角，番茄酱两瓶十二元六角，鸡精九元一角），共四十四元四角。我默默的记在心里。接着我推着小推车来到学习用品区，为自己挑选需要的学习用品。修正带用得到拿一个加三元五角，蓝黑中性笔拿一板加十二元，胶棒加九角，信纸加三元七角。一共花了六十五元五角，收银员应该找我三十四元五角，我心里默默计算着。到了收银台，收银员用扫码机一算，六十四元五角，我心里还挺美的一定是扫码机出故障了，少收我一元钱。一路上我高兴地笑着，拿着发票又仔细计算一遍，结果是我自己计算错了，扫码机并没有出故障，而是我的小脑瓜出了故障。看来我做计算还要细心呀，不然在生活中会闹出很多笑话来的！
　　现在我给大家出几个数字成语：
　　（七零八落）
　　（三五成群）
　　（接二连三）
　　生活中还有许多数学奥秘等我们去发现，让我们加油吧！