曹冰茹
　　我与折纸从小就结下了不解之缘。折一个东西南北，在上面写上祝福的语句，测一测同学们的运气；折一个菠萝，送给老师做笔筒，表达自己对老师的爱；折一个千纸鹤，送给好朋友，看着她高兴，我也高兴。
　　第一次学折纸还是在二年级的时候，同学们伴着优美的上课铃声愉快地跑进教室。这是一节手工课，同学们高兴得手舞足蹈。老师，您要教我们做什么手工呀？已经有学生按捺不住激动的心情了。老师变戏法似的从背后拿出一只纸折的绿色小青蛙。那只小青蛙真是可爱，它的前爪微微向上翘，好像在向我们招手；它的后爪粗壮有力，好像能一蹦三尺高，老师按了一下小青蛙的后背，果然，小青蛙跳了起来，再按一下，小青蛙跳得更高了。看到此情，大家都笑了起来，真有趣呀！
　　老师看着同学们的小脸问：想学吗？我们异口同声地回答：想。老师先把折小青蛙的步骤讲了一遍，同学们听得可认真了，我感觉还挺容易学的。
　　我拿出一张绿色的彩纸，按老师讲的步骤折起来，我折呀折，终于折好了一只，可是小青蛙的后退却没有力气，我按了几下小青蛙的后背，居然蹦不起来，我只好再重新折，又一只小青蛙折好了，可是还是蹦不起来，就这样反反复复折了几次，依然没有成功，我有点泄气了，怎么看起来容易做起来就这么难呀。我撅着嘴，不想学了。老师看到我沮丧的样子，轻轻地走过来说：要想让小青蛙蹦得高，关键是折小青蛙的后退时要用力多折几下，不要放弃，老师相信你一定能行，加油！我听了老师的话，心里感到一丝丝的温暖。我告诉自己：一定要把小青蛙折好。
　　按老师讲的要领，我有这了起来。几分钟后，我的小青蛙闪亮登场了，它有模有样，栩栩如生，手指一按，小青蛙就听话地向前蹦去，那样子可爱极了。
　　再看看其他同学折的小青蛙，有的小青蛙连腿都没有折出来，成了无腿蛙；有的小青蛙跳不起来，和我犯了一样的毛病；有的小青蛙居然没显出头，是无头蛙真是千奇百怪，什么样的青蛙都有。
　　自从上了折纸课，我对折纸越来越感兴趣了。我经常练习，越练越得心应手有时，我还可以自己创造出新的折纸作品。我的作品经常受到老师的表扬，在班级的折纸比赛中，我还获得了一等奖呢。折纸成了我生活中的一部分。没想到一张纸，竟能给我带来这么多的快乐。
　　我爱折纸！

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