四年级下册数学日记300字

　　生活中我们常常遇到与数学相关的问题，以下给大家分享一些四年级的数学日记，欢迎阅读！
　　四年级下册数学日记（一）：
　　今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：你这本书12。6元，我这本书16。3元，我再拿3支1。5元的。圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
　　我想：50减12。6加16。3加1。5乘3的和等于16。6元。我说：16。6元。好，这16。6元就给你买雪糕吃。爸爸爽快地说。来到雪糕店，爸爸又问我：我买2个1。5元的雪糕，付了16。6元，还剩多少钱？我想：简单，16。6减1。5乘2，等于13。6元。我说：还剩13。6元。爸爸说：不错嘛！还可以。我生气地说：你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？数学在生活中是离不开的。
　　四年级下册数学日记（二）：
　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
　　老师说：这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上联就是60221141岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是多一岁，下联就是7021141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
　　四年级下册数学日记（三）：
　　今天，在小学生学生报上看到这样一道题。
　　一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米。求这只蜗牛几天能爬到井口？
　　看到这道题后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这等于说每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了吗？
　　可是，答案却不对。
　　怎么会不对呢？
　　哦，对了。最后一天爬到出口时，它还会再向下滑吗？想到这里时，我不禁地笑了起来。这题出的太有意思了！不注意就让我们给答错了。
　　正确的思路应该是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相当于一天向上爬1米、但是要注意1239、也就是说前9天是每天向上爬1米，但到第10天时，蜗牛向上爬3米时，就爬到了井口，所以这只蜗牛用9110天就爬到了井口。