中学国防教育工作总结精选多篇

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　　xx三中始建于xx年，是我县唯一的一所大型完全中学，现有65个教学班，在校学生近4000人，教职工有205人。近年来，我校的中考人均总分多次列全州第一，高考教学质量也在逐年提高，高考成绩实现了低进高出。学校在狠抓教学质量的同时，高度重视国防教育，坚持在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识为总体目标，以争创国防教育先进学校为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。现就xx年我校的国防教育工作做总结如下：
　　一、加强组织领导落实教育措施
　　学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的（好范文网：WwW。HaoWord。COM）教育。3、通过红歌比赛等形式进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、高一新生入校前先进行为期一周的军训，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、与县消防大队建立警民共建单位，开展拥军爱民活动，拓展学校开展国防教育的途径，增强国防教育力量。
　　二、保证课程开设落实国防教育
　　新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，我校的国防教育专题课程，规定每学期由国防教育领导小组安排，主要由学校政教主任负责实施，学部主任和班主任具体负责抓落实，利用各种资源和有效途径，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。要求至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会（德育）课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中安排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
　　三、拓宽教育渠道活动丰富多彩
　　1、树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：克服与纠正国防教育事不关己的思想，及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务；克服与纠正国防教育没有必要的思想，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解天下虽安，忘战必危的道理，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性；克服与纠正国防教育无所作为的思想，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径。
　　2、开展丰富多彩的活动。我校采取走出去的办法，组织学生在清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈的活动，到县消防大队参观军营，对学生进行生动的国防教育等等一系列活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如积极参加县里举办的国防知识竞赛等，并通过组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、唱红歌比赛、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。南方冰冻雪灾、汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生感恩素养水平，进一步增强师生的爱国情结。
　　3、通过军训加强学生的国防意识。军训被称为三中新生教育第一课。学校历来非常重视高一学生的军训工作，始终把组织学生军训和开展国防教育工作作为学校谋发展、求提高、强素质及加强国防后备力量建设，坚持把学生军训工作摆上学校工作的议事日程，纳入学校统一规划。为切实做好学生军训工作，学校政教处根据实际情况制定了军政训练计划、军训期间作息时间表、优秀军训班级评选办法、优秀军训学员评选办法等，将各项工作贯穿于活动的始终。抓好宣传发动关。达到了宣传发动到位，活动深入人心，全员积极参与得效果。并认真抓好训练质量关。军训期间，我们认真贯彻严格要求，严格管理的原则，从早晨起床到晚上熄灯，严格按照军队的条令、条例去做，使参训学生始终处在领导之中、管理之中、组织之中、活动之中，做到一日生活条令化、连队化。对军训的优秀学员、优秀教官、会操表演优胜班级颁发奖状与奖金，并进行全校表彰，大大激发了大家争先创优的意识，促进了学校国防教育工作的深入发展。
　　我校国防教育的开展，进一步拓宽了学校的德育内涵，彰显了德育特色。然而我们深知，常抓不懈的国防教育对培养学生树立国无防不安、居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用，对班集体乃至整个学校良好校风的建设也起到了积极的促进作用。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，积极探索寓素质培养于国防教育的学校德育工作新模式，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。
　　xx县第三中学
　　第二篇：中学国防教育工作总结
　　20142014年度第一学期国防教育工作总结
　　一学期来，我校严格按照区国防办的要求，认真作好国防知识教育工作。对中学生进行国防教育是增强全民国防意识的一项基本内容。为了进一步提高我校师生的国防意识，加快推进我校的以德育为核心的素质教育进程，根据《义务教育法》、《人民防空法》、《国防教育法》及安全文明校园建设要求，按照区国防办对我校国防教育提出的要求，结合我校实际情况在国防教育工作中，我们注重提高学生国防观念和国防意识，并将国防知识教育工作与防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把国防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，收到较好的效果。
　　我校领导班子对国防知识教育工作非常重视，多次召开会议，要求全体教师一定要充分认识到国防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好国防教育工作，从而增强了教师在新形势下作好国防教育工作的信心。学校以校长主抓安排专职校长分管，配备专职教师，制订完善的教学计划，在八年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定不占不让的要求，确保落实教学计划，完成教学任务，达到预期的教学效果。
　　在教学中，所有任课教师认真钻研国防知识教材，，认真备好每一节课，针对学生实际，作到因材施教。课堂教学中，充分发挥了我校多媒体电教优势，部分课程在多媒体教室上课，大量运用网络信息资料、录象资料等现代多媒体电教资源优势。现代教学手段的运用使得教学内容更为直观、易懂，并充分调动了学生的学习积极性和主动性。
　　通过国防知识的学习，学生真正树立了很强的国防意识，大大增强了战时防空袭行动和自然灾害救助及对突发事件的处理过程中的心理适应能力，调动了学生参与防空袭斗争和防范自然灾害及突发事件的积极性，掌握了防护的基本知识，提高了自我防护能力和自救能力。此外，国防知识的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建设有着重大意义。
　　国防教育已经作为我校德育教育的一种特殊形式。国防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展国防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心的勇气。
　　我校将再接再厉，进一步作好国防知识教育工作，争取使我校国防教育取得更大收获。
　　孙海峰第三篇：岩前中学2014年国防教育工作总结
　　岩前中学2014年国防安全教育工作总结
　　学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。
　　一、加强组织领导，国防教育工作落实到位。
　　国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。德育处和团委负责落实计划，研究和设计活动方案，提高教育实效。各部门分工明确，各司其责，保证国防教育工作扎实有效地开展。
　　二、有机融入课堂，国防教育课堂春风化雨。
　　课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过思想政治课教学，使学生在历史的经验教训中增强国防观念，获得国防知识，树立不忘屈辱历史，誓死保卫祖国的观念，使学生明辨是非，树立国防意识；通过语文课教学，使学生从前辈的风范中吸取营养，培养他们御敌卫国的自觉性；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识。
　　三、多种活动并举，国防教育活动潜移默化。
　　校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，学校组织了形式多样的
　　国防教育活动。
　　1在校园内营造国防教育氛围，通过校园广播组织宣传和学习《中华人民共和国国防法》、全民国防教育等教育内容。
　　2组织学生观看爱国主义教育影片，交流感想并记录下观后感。
　　3。开展了建设美丽浏阳，打造幸福家园主题征文活动，激发学生爱国爱家的情感。
　　4。利用国旗下讲话和主题班会开展爱国主义教育。
　　国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
　　2014118第四篇：华侨中学开展国防教育工作总结
　　华侨中学开展国防教育
　　及学生军训工作的几点说明
　　为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，进一步落实《中华人民共和国国防教育法》和《小学、初中国防教育纲要》、《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》等文件政策精神，我校一直很重视学生的国防教育和学生军训工作，现就我校国防教育和学生军训工作作出如下说明：
　　一、指导思想
　　重点突出综合素质教育和国防教育，做到以训支教、以训促教，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的合格学生。
　　二、成立学生军训领导小组
　　军训领导小组组长：校长，副组长：德育副校长，组员：德育处其他行政和各年级级长。
　　三、确定军训基地和国防教育基地
　　1、军训基地：深圳观澜深圳市中小学生军事训练基地和东莞市中小学生德育基地。
　　2、国防教育基地：深圳市平湖部队、虎门威远炮台、林则徐纪念馆、重走东纵路青少年军事夏令营等。
　　四、军训技能训练和军事理论教学内容
　　1、队列训练三大步法及防空、防化知识与实操。
　　2、一日生活制度教室、寝室内务卫生。
　　3、理论教学内容：《兵役法》、《国防法》、《国防教育法》。
　　五、军训普及国防教育开展情况
　　1、军训主要针对我校新初一、初二学生，每期在校生都要参加学校组织的军训，杜绝漏训，严格军训要求，确保了全校学生军训达标。
　　2、全校学生都必须接受国防教育。学生除了在军训期间接受国防教育外，我校通过把学科教育与国防教育结合起来、到平湖部队开展双拥活动、参观虎门威远炮台和林则徐纪念馆、组织学生参加重走东纵路青少年军事夏令营等途径来增强学生的国防意识。
　　军训和国防教育工作已经成为我校一项重要的常规工作，其中还有不完善的地方，我们将继续探索，走出新形势下国防教育工作的新路子。
　　2014522第五篇：2014年浯口中学国防教育工作总结
　　2014年浯口中学国防教育工作总结
　　一年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，紧紧围绕乐平市教体局的工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况总结如下：
　　一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识
　　充分认识新时期国防教育工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，其他领导班子成员担任组员的国防教育工作领导小组。制定国防教育工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
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　　二、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有4个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
　　三、立足我校实际，积极推行国防教育的渗透
　　我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。
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　　利用国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强经常性宣传报道。在全体师生中广泛开展五一？五四祖国在我心中爱国主义教育歌曲大合唱和十一国庆节主题演讲、元旦文艺汇演等活动，在师生党员中每年开展入党宣誓、党章学习等活动，每年在青少年团员中开展入团宣誓、团章学习等活动。适时组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。要求学生每学期读一篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。每学年举行一次军歌歌咏比赛。像《打靶归来》《十五的月亮》、《血染的风采》、《红星歌》等军歌。学校还组织学生开展爱路、护路书法、绘画、手抄报等评比活动。提高了全校师生对国防教育工作的认识。
　　四、根据国际国内形势需要，适时进行国防宣传教育专题讲座
　　我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、校园广播、黑板报、宣传橱窗等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事第3页共3页
　　格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
　　四、我校开展国防教育的具体活动：
　　1、利用晨会、国旗下的演讲、政治课、历史课、广播、报刊、橱窗、学生手抄报等宣传媒体，加强国防教育的经常性宣传报道。
　　2、每年开展五一？五四祖国在我心中爱国主义教育歌曲大合唱，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。
　　3、每年在青少年团员中开展入团宣誓、团章学习、历史知识讲座等活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，尤其是近现代史。使他们知荣辱，认识到国防的重要性。
　　4、组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。
　　5、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生去培养缅怀革命英烈，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情，增强了学生的国防意识。
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　　6、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为三维目标之一，特别是语文、历史、政治等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。
　　通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。
　　虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。第5页共5页
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