教学目标：
　　1、让学生能正确读出成语。
　　2、让学生能理解每个成语的意思。
　　3、使学生感受到中国语言文化的魅力。
　　教学重点、难点：
　　让学生能理解每个成语的意思，感受中国语言文化的魅力。
　　教具准备：小黑板
　　教学过程：
　　一、导入。
　　简单讲述有关本课成语的成语故事，激发学生兴趣。
　　二、传授新内容。
　　1、教师范读成语，生认真听并标注字音。
　　2、教师领读，纠错。
　　3、指名领读，使每个学生尽快掌握读音。
　　4、小游戏读，激发学生兴趣，使学生记忆深刻。（分组比赛，开火车等游戏方式。）
　　5、深入解析每个成语的意思，运用学生能听懂的话进行详细讲解。
　　6、让学生进行小组讨论，如何运用这些成语造句。教师随机指定词语由不同小组造句，语法正确加一分，造出好句加二分，造错不加分，教师指出错误并纠正。最后进行小组评比。
　　三、第二周内容
　　壮志凌云：形容理想宏伟远大。
　　云消雨散：比喻一切都成了过去。
　　散兵游勇：原指没有统帅的逃散士兵。现在指没有组织的集体队伍里独自行动的人。
　　勇猛精进：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
　　进退失据：前进和后退部失去了依据，以致进退两难。
　　据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
　　争长论短：争论谁是谁非。多指在不大重要的事情上过于计较。
　　短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
　　顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。，
　　怜香惜玉：比喻男子对所爱女子的照顾体贴。玉液琼浆：比喻美酒。
　　事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。
　　违心之论：与内心相违背的话。
　　四、总结。
　　1、总结本课内容
　　2、激发学生对中国语言文化的兴趣。

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