1、不守时间就是没有道德。蒙森
　　2、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清杜文澜《古谣谚》
　　3、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
　　4、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧
　　5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁
　　6、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。吕坤
　　7、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
　　8、道德教育最简单的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐
　　9、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。高尔基
　　10、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁
　　11、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
　　12、美德大多存在于良好的习惯之中。佩利
　　13、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
　　14、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。帕斯卡
　　15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。富兰克林
　　16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
　　17、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
　　关于道德的名言
　　18、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉
　　19、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德
　　20、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。傅玄

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