时间小学3年级作文

　　篇一：时间
　　我曾经在想，时间一点一滴的流过，终于能会划过悲伤，到达心中的彼岸。因为我的心里憧憬着成为一个时间猎人。我不喜欢那种浪费时间的人，可是自己又何尝不是一个浪费时间的人？
　　我自己心里总是想着，一天该怎么过，可是有的时候，也只能空想，让我觉得很纠结，很不愉。有一首歌这么唱着时间都去哪儿了，还没等到年轻就老了这让我觉得很想哭，很悲哀。这种心情就好像是在过一个很长的假期，之后突然要开学，自己的身边还有一大堆的作业没有写完，一种紧张，慌张的心情油然而生。
　　在时间的旅程中，其实是需要我们一起珍惜时间的。可是浪费时间，就是浪费这一种青春，而我们，是不能浪费时间的。可是，我们糊涂的青春都是在荒唐的浪费中度过的。时间，时间，时间，他们都是怎么溜去的？不经意间吗？我们要珍惜的，是时间，而不是任何其他的事情。时间不能等到失去了才后悔，就像是家人一样。
　　我们要珍惜的东西是情感，到现在还没有被时间冲洗过去的东西。
　　篇二：时间
　　时间如火箭一般，使我们自己都接受不了，有太多太多的自古就有的名言，使我们从小就知道，可是有谁会从小就知道要珍惜时间呢？我们的听是不管用的，只有经历才管用。
　　不知不觉之中，我感觉一切事物都变了，我在成长，他们在成长，一切的事物都在成长。我们不得不会望过去了，想想以前的事物，想想从一颗单纯的心到一颗充满了一切的心。
　　我一回想起过去就不知道该如何后悔，我无法用语言说明我此时此刻内心的想法。以前是看到一棵，不会想有没有毒，而是想怎么样能玩。现在呢，看到一棵树首先想到有没有毒，然后是有没有什么脏东西，然后会不会倒了。心理渐渐的就会形成这种感觉。从一颗简简单单的树是多么形象的表明了一个人成长过程中一些细微的变化。
　　时间让我不知不觉就到了6年级，心里面似乎成长了许多，不只是我，有多少同学也同我一样成长了，只是外表没变罢了
　　篇三：时间
　　有一句话说道：时间就是生命！可是又有几个人珍惜自己的生命了，大把大把的生命从我们身边溜走，然而我们根本就没有在意，浪费了时间啊！
　　在我们每一天之中，其实有许多的时间可以利用，然而就是因为我们过于懒惰，它就使得我们不想花费精力利用时间，等到时间过去以后就只能暗自后悔！
　　在我每一天早上醒来的一刹那，这就意味着时间已经开始了，然而我根本就没有注意，我依旧是不想起床，白白的看着时间流逝，而我依旧躺在床上！
　　如果我此时此刻起床学习，或许我就可以去教室里努力学习两个小时，那么在今天我就不需要担心自己的期末考试了，毕竟经过学习就可以有一定的信心！
　　因此我们就需要合理的利用时间，只要是学会合理安排时间，那么就是善待生命！伟人短暂的生命之所以会散发出无限的光辉，一方面是他们的天赋异禀，另一方面就是他们会利用时间！
　　所以今天的你我只有学会利用时间，那么，下一个伟人就有可能诞生于你我之间！
　　篇四：时间上天是公平的，他给每个人分配的时间都是相等的，不会因为任何原因多给你一分一秒，有一句话说得好一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们一定要珍惜时间。
　　鲁迅说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。每个人的时间都很充裕，只不过每天要干很多事，只有合理分配自己的时间，才可以让自己有更充裕的时间。
　　我们身为一名小学生，主要任务就是学习，当然，锻炼和劳动也必不可少。我们要合理分配自己的时间，千万不能顾此失彼。
　　就拿早晨说吧，古人有句话叫做一日之计在于晨，可见早上的时间是多么宝贵。
　　班里有些值日生来得很早，值日也很早，不过只会在楼下清洁区玩，快检查时才随便扫两下。这样一来，卫生也没有打扫好，时间也白白浪费了。
　　我们一定要学会合理分配时间，不要让自己的生活忙忙碌碌，到头来还是一团糟。
　　篇五：时间一切存在严格地说都需要时间。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。
　　常说到生命的意义或生命的价值，其实一个人活下去真正的意义和价值不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。
　　正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是生命的意义同价值是活个几十年，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱活下去等死。死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。
　　生命的意义解释得如此单纯，活下去，活着，倒下，死了，未免太可怕了。因此次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是怎么样来耗费这几十个年头。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大而言之，聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，维持习惯。在世俗观念上，这两种人称呼常常相反：安于习惯的人被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家。
　　两种人即同样有个怎么来耗费这几十个年头的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人；有伟大的革命家，同时也有虚伪的革命家。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。
　　看出生命的意义与价值，原来如此如此，却想在生时死后使生命发生一点特殊的意义和永久价值。心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得愚蠢，死过后却显得伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。
　　话又说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西。从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭，要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说生命意义同价值，只是一堆时间。
　　前不见古人，后不见来者。这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。
　　他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。