教导处第二学期教研工作总结

　　本学期，xx教导处在市教研室和xx校长室的领导和指导下，紧紧围绕学校的办学思路以创建现代化学校为主线，以教风、学风建设为中心，立足课堂教学，抓好教育教学工作，推进管理发展，教育科研发展，提高教学质量，取得了一定的成绩。现总结如下：
　　一，加强业务学习，加强校本培训，提高教师素质
　　教育教学理论能指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。因此，我校积极组织各种学习和培训活动，拓展了教师的教学视野，提升了教师的理论水平。
　　1、坚持隔周星期四开展业务学习和每月一次校本培训，各教研组按照教导处的安排，结合教学实际，定好地点、主题、主讲人，定时开展活动。本学期各科教师都进行了5个专题得学习，进行了一个专题的校本培训。如：政史组初中学生学历史存在的问题及解决对策；数学组如何培养学生学习数学的积极性；语文组在语文教学中培养学生的多角度思维；英语组如何提高学生的英语口语能力；理化生组校本教研新课程改革的守护神；体艺组用互动来提高课堂生命的活力。
　　2、积极组织教师参加各级各类有关教育教学的培训和学习。本学期派教师12人次先后参加了数学、政治、化学、物理、英语、语文科的中考备考会议；6月15日，吴军志副校长参加肇庆市教育局举办的中小学教学改革和创新专题讲座；数学组在片教研活动中雷洁容老师担任主讲并取得好成绩，组织全体教师参加校本培训和继续教育等培训，参加课件制作培训，有力提高了教师的理论和业务水平。
　　3、规范教研组活动。对教研组的教学研究活动、备课情况、教师的听课节数做到定期检查和不定期的抽查相结合，促使老师的教学迅速成长。
　　二，落实教学常规管理，全面提高教学质量
　　1、抓常规，促进管理更规范。
　　我校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，进一步优化教师的教学行为和学生的学习习惯，制度了《xx教师课堂教学监测考核细则》，促进了教育教学的全面发展
　　抓备课。教导处对教师的备课每周检查一次，一学期抽查30多人次，着重对教师的教学方案进行检查，多数教师的备课较好，教学目标明确，重难点突出，教案书写规范，教学方法得当，许多教师充分发挥了自己的教学特色和优势，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。
　　抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我校采用学校领导蹲点制，各年级由一个领导分管，对教学进行督导，按照《xx教师课堂教学监测考核细则》的具体要求，进一步规范课堂教学行为，促进教师的教学观念转变和课堂效率的提高。
　　抓作业。本学期教导处对各科作业的布置、质量、批改做出了新要求，每月进行抽查，大部分教师做到批改认真及时，作业量适中，符合减负要求。
　　抓辅导。我校教师充分利用晚自修和课余时间进行辅导，同时认真做好培优转差辅导工作。
　　抓反馈。本期教导处对教师教学检查的情况和学生学习检测的情况及时反馈，认真组织期中期末测试，严格监考，狠抓考风、考纪，以考风促校风。中期、期末测试能及时地进行质量分析，提出整改措施，极大地促进了双基教学的落实，有效地促进了质量的提升。
　　抓总结、表彰。对教育教学工作考核优秀、成绩显著的教师和表现良好、学习进步、成绩突出的学生进行了表彰，极大地激发了老师的教学积极性和鼓舞了学生的学习斗志。
　　、听课。教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动
　　2、开好教师会、学生会和学生家长会。本学期，每个年级都多次召开学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。
　　3、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点，引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。
　　4、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛都比较成功。
　　5、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。
　　三、抓教研，努力提高教学质量
　　1、定期开展教研常规活动。教导处根据教研方案，安排好各教研组开展的教研活动的时间、内容。开展形式多样，内容丰富的教研活动。
　　2、积极开展听评课活动。本学期共安排了语文、数学、英语、政史、理化、生物等科目共15节公开课，每当评课时，教师们踊跃发言，谈自己的听课感受和收获，谈教学反思，提出自己的宝贵建议，取长补短，受益匪浅，为今后的教学提出了努力方向，听评课促使教学效率的提高。
　　3、走出校门，虚心学习。在搞好校本教研的同时，本学期拓展教研视野，向先进的学校学习教学经验和方法，在校际交流中，我校各个科组派出28人参加东城中学开放周活动，其中政治组3人、数学组6人、物理组3人、英语组5人、语文组4人、化学组4人、历史组3人。教师们如入宝山，满载而归，收获多多，都决心把先进的教学理念、教学方法运用到今后的教学当中。
　　4、积极组织教师撰写教育教学论文。鼓励教师把平时有效的、丰富的教学经验上升为教学理论，多写论文，写好论文。本学期教师积极撰稿，共收论文23篇，上送优秀论文参加论文评比15篇，其中获县级一等奖3篇、二等奖3篇三等奖5篇；获市级二等奖1篇；教研奖情况：获省二等奖一篇、获市二等奖3篇，获县一等奖3篇、三等奖1篇；xx老师在辅导学生广东省第五届书写大赛中获肇庆市一等奖；xx老师在指导学生参加校园故事会演讲中获县级第二名。
　　四、重视质量监控，加强对考试的管理
　　为了真实地反映教师的教学水平和学生的学习成绩，充分调动教师工作的积极性，进一步完善考务工作，严格考纪考风，加强对考试的管理和研究，进行年级交叉考试，明确监考教师职责，拟定考务工作要求及违纪处理办法，按统一的要求和方法进行考试，年级交叉评卷，流水作业，阅卷和登分分开，有效的杜绝了各种作弊现象的发生，真实的反映了教师的教学水平和学生的学习成绩，对教学工作起到直接的促进作用。
　　五、认真做好教导处日常事务
　　1、做好日常教学的管理工作、促使教学活动正常化、规范化。
　　2、做好课本分发、课程安排、学籍管理、教学督导工作。
　　3、认真做好常规管理材料的收集、整理、归档工作。
　　4、期中、期末考试的考务工作，做好总结、表彰工作。
　　5、做好教案、作业布置及批改的检查督导工作。
　　六、做好毕业班的教学管理和理想前途教育工作
　　加强中考年级的课堂教学管理，及时了解教学情况，研究中考动态，做好中考资料的征订工作，总结工作。
　　七、加强普九档案管理
　　加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册等相关材料，做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助，做到资料齐全、规范、合格。
　　八、存在问题
　　1、教师的基本功训练仍需进一步加强，教育教学理论水平有待提高。
　　2、教师的教育科研意识还要进一步加强。
　　3、还有出现教研活动针对性不强，实效性不高的现象。
　　十、今后努力方向
　　1、动员全体教师积极参加学习与研究，通过多渠道的学习方式，提高自身的教育教学水平。
　　2、继续扎实抓好教学常规工作，紧紧围绕提高教学成绩这一主线把常规工作各环节抓细抓实，
　　3、继续在全校兴起科研兴教、科研兴校的教学研究氛围。