职教活动周不是职业院校一家的事

　　人人出彩，技能强国。受新冠肺炎疫情影响，2020年职业教育活动周推迟到11月8日至14日。过去的一周，有关职业教育活动周的信息可谓海量，各地、各职业院校开展了线上宣传展示、系列主题推介、技术技能服务等一系列精彩纷呈的活动，营造了浓郁的职业教育氛围，传播了职业教育正能量。但是，观察发现，职业教育活动周大都是职业院校在唱独角戏，相关部门、企业、行业及社区参与助推的力量有限，职业教育活动周的内涵意义未充分释放出来。
　　2015年，国务院决定将每年月的第二周设为职业教育活动周。设立职业教育活动周，是加快发展现代职业教育、提升职业教育社会影响力的重要制度设计，是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚及营造良好社会氛围的重要平台。作为职业教育的一项顶层制度设计，其重要意义不言而喻。
　　从2015年至今，职业教育活动周已连续举办了六年。从全国范围看，近几年全国职业教育活动周与全国职业院校技能大赛同时启动，阵容强大，成绩斐然。但放眼地方和基层，职业教育活动周却越来越窄化。
　　作为现代职业教育的一项基本制度，职业教育活动周通过展示和宣传职教发展成果，让公众直观地触摸、感受和体验职业教育，重在理念引导，功在解放思想，使亿万大众深刻认识职业教育的特色，引导大众树立崇尚一技之长、不唯学历凭能力的理念。
　　教育部部长陈宝生强调，职业教育要在五入上下功夫长入经济、汇入生活、融入文化、渗入人心、进入议程，而职业教育活动周则是集中体现五入的一个重要平台。于此，要让职业教育活动周真正活动起来，在此过程中，职业院校要唱好戏，但不是独角戏，相关部门、企业、行业及社区不能缺位。
　　从字面看，职业教育活动周限定为职业教育，但不可狭隘地理解为是职业院校的事。2015年，首届职业教育活动周由教育部、人力资源和社会保障部联合举办，此后，每年的职业教育活动周联合举办的部门不断扩大，2020年职业教育活动周联合举办部门达10部门。国家层面对职业教育活动周高度重视，相应地，地方教育行政部门及其他相关部门也应当对此高度重视，要积极参与其中，而不是被动出席仪式、象征性参加会议。
　　开放是现代职业教育发展的特征之一。职业教育活动周要搞好开放，不能只要求职业院校开放校园，企业、赛事、院所、社区等同样要做到开放。职教改革，涉及的不只是教育改革；着眼现实，工匠培育，也不只是职业院校的责任，而是教育部门与其他相关部门的联合演出。
　　加快发展现代职业教育，需要教育部门及职业院校自身的奋力前行，也需要众多部门的合力推进，需要全社会的共同关注。无论是设立职业教育活动周，还是近年来出台的一系列职教政策，都强调多部门分工参与、协作配合、共同完成。实施并让这些政策落地，多部门齐心协力、全社会积极参与极为重要。