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　　今天作文课上，老师和我们做了个小游戏，名字是打词语哑谜，可好玩了。
　　老师告诉了我们规则，由我们六个同学在台上表演，用动作表示卡片上的词语，其余同学在下面猜，看谁能马上猜出来。
　　老师发给我们六个同学每人一张小卡片，有的同学的卡片上写的是两个字的词语，有的是三个或四个字的词语。接着老师让我们六个同学到院子里构思动作。
　　我们准备好后，第一个上场的是张冉，只见他双手合并，像双手抓住门正在开门的样子，大家都呆了，连老师也纳闷了，老师说：快提供答案吧！他说：是开门见山。就这样张冉就失败了。
　　这次上场的是袁国庭，他一上台就闭住眼睛，摸了摸东西，我们异口同声地说是盲人摸象。
　　最后上去的是苏波，只见他左手拿着孙浩楠的小青蛙，右手拿着书当乒乓球拍，砰的一下，把那个小青蛙打了出去。苗庆仲很快猜到是打乒乓球，同学们报以热烈的掌声
　　今天的表演真是太有趣了！我们感受到了哑剧艺术的独特魅力，不光愉悦了身心，也提高了表演能力，不仅如此，我们还成了哑剧大师，而且我们都期待着下一次的哑剧表演。
　　评析：这篇作文采用总分总的结构方式，文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章叙述了三名同学表演猜词，动作、语言描写都很具体，自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
　　指导教师：朱金梅
　　四年级：李博

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