2015小学感恩教育主题班会教案

　　教学目标：
　　1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
　　2、通过学习感恩教育，使学生们懂得人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报。
　　3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
　　重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。
　　教具：教学光盘万人看了，万人哭的录象。
　　教学过程：
　　一、激发定标
　　出示课题：感恩教育。
　　同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习感恩教育，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。
　　1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）
　　2、你平常是怎样对待别人的？
　　3、别人是怎样对待你的？
　　为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。下面请同学们一起观看万人看了，万人哭的录象片。
　　二、自学互动
　　1、让学生们认真观看万人看了，万人哭的教学录象。
　　要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。
　　2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
　　3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。
　　4、让学生谈一谈自己看万人看了，万人哭的教学录象后的感受。
　　5、让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）
　　三、适时点拨
　　1、说出感恩父母的语句（让学生自己说）
　　a、学会感激感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
　　b、学会感激感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
　　2、说出感恩老师的语句（让学生自己说）
　　a、学会感激感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
　　b、学会感激感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
　　c、学会感激感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
　　d、学会感激感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
　　e、学会感激感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
　　四、测评训练
　　1、生命需要（谢谢），生命离不开（谢谢），（谢谢）是人生天平上的一块砝码。
　　2、修养始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快乐、幸福、富有。
　　3、人要有一颗（善良）的心，（善待）周围的人。
　　五、板书设计：
　　感恩教育
　　感激父母生命
　　感激老师知识
　　感激朋友克服困难的力量
　　感激我周围的一切和谐健康的成长空间
　　反馈、总结、拓展感恩教育
　　主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次感恩，从我做起的演讲比赛。
　　当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
　　本次感恩教育主题班会教育效果分析
　　自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。