学生对学习活动表现出无兴趣、冷淡、厌倦等消极情绪，并逐渐将这种情绪表现在具体行动中。调查研究，当下存在厌学心理的学生很多，是学生中较为普遍的心理问题。那么留守儿童怎样摆脱厌学的情绪？下面和本站了解下吧。
　　1、很多孩子厌学，根本问题在于，学习能力与学习任务不匹配；而学习能力欠缺的重要表现则是学习效率低下。提高学习效率，按时完成学习任务，这不仅可以让孩子体验到学习乐趣，而且可以增加孩子的自信。
　　2、改善孩子厌学，提高孩子学习效率，需要培养孩子珍惜时间的观念，学会运筹时间，让孩子学会在最短的时间里，得到最大的学习效果。另外，让孩子学会合理分配精力，重要的事情先做，例如先完成作业，再去看电视等。
　　3、改善孩子厌学的重要方法，则是改变孩子对学习的态度，让孩子学习的过程保持主动性。很多孩子产生厌学情绪、厌学心理，一个重要原因则是，孩子因为总是感觉被不能完成的学习任务推着走，总是在学习的过程体会不到多少乐趣。认识到这一点，发挥孩子的主观能动性，多鼓励孩子去积极学习。
　　接下来看下留守儿童为什么会辍学？
　　来自社会方面的原因。近年来，在国家各项优惠政策的落实下，山区农村发生了翻天覆地的变化。信息技术的普及，百姓生活观念的转变，都为落后的农村增添了不少乐趣，但同时，也带来了许多不利。学校周围就发现了多处网吧，门口贴着禁止未成年人入内，但进去一看，三十多台机子前，竟坐了二十多名学生，尤其是每天下午五点钟以后，网吧里全是中学生，打游戏的，聊天的，那比一堂口语交际课还热闹，还带劲儿。星期天，更是惊人，七八岁的小学生，让他写个字好像比什么都困难，但打起游戏来，个个都是专家。难道就真没人去管理这些网吧吗？有。隔三差五，好像都有主管部门来查，可风声刚过，一切照旧。现在的商家，只要能弄到钱，还会管其他的吗？学生长期沉迷于虚幻的网络世界，整天想着怎么去打败游戏对家，怎样去在虚拟的世界里构想自己的未来，这样还会有心思继续去为了自己的现实理想而进入校园学习吗？
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