教的造句用教的造句大全

　　61、汉斯昆认为，各大宗教的共同点就在于六种观念，即关注人类的安宁，无条件地确认最基本的人性原则，遵行中庸之道，信奉金律，确立一种道德榜样，期待意义和目的。
　　62、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
　　63、汉末到魏晋南北朝的文人与酒有关的不胜枚举，这时期文人不信宗教的宣传，不祈求生命的长度，而用宴饮来增加生命的密度，提升生命的质量，在这一点上，魏晋文人与水浒英雄是相同的。
　　64、许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。
　　65、到有危险就避开走，孔老夫子就是这么教的。可是君子不立危墙之下，谁立之？
　　66、啊！让一切崩裂的重合，让一切断绝的重续，这是可能的吗？这果真是可能的吗？我所身属的这个奇怪民族竟是如此渴望续合。神话悄悄道出了整个民族的夙愿，我为那近乎宗教的求永恒的渴望而泪下。
　　67、共济会精神和有组织的宗教的区别在于，它不用专门的定义或名称限定那种更高的力量。它没有稳定性的神学名称，如上帝、安拉、佛陀、基督，共济会使用一种更通俗的术语，如至高的存在，伟大的宇宙建筑师。这就使得不同信仰的共济会会员能走到一起。
　　68、学英考上了奶奶曾经执教的清华大学，若真的地下有知，奶奶一定会含笑九泉的。
　　69、但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。
　　70、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。
　　71、针对严厉的家教的看法大相径庭。
　　72、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。
　　74、想要做好学问，移樽就教的工夫必不可少。
　　75、总之，作品通过猪八戒的自我解嘲，揭示了他的性格缺点是宗教的清规戒律和封建等级制度的畸形产物。
　　76、小时候的我性格天真活泼，记得以前在妈妈的陪伴下放学回家，我总会边跳边绘声绘色地讲述学校里的趣事给妈妈听，有时走在路边，看到有蒲公英还会蹲下来摘起来再吹散它们。到家里，我也会当“小老师”把上课时老师教的知识再讲给妈妈爸爸听，他们也会“乖乖”地坐着听。
　　77、只有彻底摆脱三从四德等封建礼教的束缚，妇女才能获得解放。
　　78、通常，我响应每一种宗教的超然神秘仪式。只要哪个人说神不住在教条的经文中或遥远的天边宝座上，而是与我们比邻而居，比我们想象中更接近，在我们的心中生息，向来都令我屏息热切响应。
　　79、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。
　　80、我们老师都说我是孺子可教的人才。
　　81、教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。
　　82、先秦礼教不同于封建礼教，封建礼教的核心是“三纲五常”、“三从四德”，而先秦礼教的本质则是以“五常”为核心的思想体系。
　　83、千百年来人类对极地天空望而生畏，由此激发了大众的想象力和宗教的信仰，却又伴随着对北极光科学解释的藐视。
　　84、相信自己，你一定是一个孺子可教的人。
　　85、当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
　　86、陈老师的教学方法独出心裁，能够让同学们愉快地接受他所教的知识。
　　87、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。
　　88、他站在那儿，明明白白清清楚楚是一个皈依了宗教的人，正在那儿对自己过去的过错感到痛心疾首，但是无理性的记忆引起的恐惧压倒了苔丝，使她瘫痪了，一动也不能动，既不能前进，也不能后退。
　　89、地方当局和印度媒体有时会放纵自己在这种趋势方面的妄想：去年，一项官方调查生成了一些暧昧不明的报告：原教旨主义者正在进行的爱的圣战引诱印度教和基督教的年轻女子和伊斯兰教徒联姻。
　　90、某些时候，她们只似懂非懂地觉得他是在尽主教的职责；他自己并不说出，甚至连他自己也不一定有那种感觉，因为他的那种赤子之心是那样淳朴。