新形势下工会女工工作研究

　　【摘要】新形势下首先要对工会女工工作中存在的问题有正确的认识，才能有针对性地找到解决方案，真正发挥出作用帮助社会主义现代化建设。本文首先分析存在的问题，然后提出具体的解决措施，希望为相关单位工会女工工作提供借鉴。
　　【关键词】新形势；工会女工；工作研究
　　一、目前工会女工工作中存在的问题
　　（一）女工具有很大的工作压力，身心健康受到影响。如今经济社会发展非常迅速，在激烈的市场竞争中女工承受着繁重的工作和生活带来的双重压力，同时长期紧张的工作使女工变得精神非常紧张，没有精力照顾工作以外的生活，对其身心健康带来严重的影响。很多企业尤其是非公有制企业，没有什么进修学习或者升职加薪的机会提供给女工，与她们的现实要求不相符合，这些都可能导致女工产生消极情绪，身心都非常疲惫，
　　（二）女工整体素质偏低，不适应新时期的经济社会发展。目前来说女工队伍中初中和高中文凭的人占了绝大多数，存在文化程度低的问题，而且相比起男职工来说很多女职工没有技术技能，在经济社会的发展中能发挥的作用非常有限。而且较低的女工综合素质决定了她们从事的工作都没有什么技术含量，属于劳动密集型产业，这一现象在女农民工身上尤为明显，这样她们获得的工资待遇自然也是极低的。
　　（三）没有保障维护好女工的合法权益和特殊权益。虽然我国在女工的权益方面有相关的法律法规，但是很多情况下都没有得到保护，例如工作单位是不能与处于怀孕期、哺乳期和产期的女工解除劳动合同，或者降低基本工资的，但是很多非公有制企业中这种现象比比皆是，而且一些女工没有什么良好的维权意识，也缺乏资金成本来进行维权，对相关知识更是一窍不通，难以保证自己的合法权益。
　　二、强化工会女工工作的具体措施
　　（一）强化女工教育方面的培训，让女工综合素质得到提升。如今经济社会发展得非常迅速，女工必须要从理论和技能两方面不断学习，提高知识水平，才能与之相适应。所以工会要创设出一个良好的氛围来进行学习，使广大女工树立起一个信念终身进行学习，并且具有更高的积极性和主动性去进行学习，使女工拥有更很高的创新能力以及业务素质。首先要学习平台的搭建，创设出适当的学习环境，单位从自身情况出发搭建学习平台，并且开展相应的活动，给女工足够的时间去进行学习并且使她们获得更高的學习兴趣。还可以利用外出考察等形式让女工拥有更多的机会去和同行交流学习。其次是将培训的力度和范围进一步强化，从具体的岗位和专业出发进行有针对性的培训。同时保证培训的覆盖范围，尽量使每一个女工都能接受到培训教育，从而获得更高的业务能力和素质。
　　（二）转变观念让女工与新形势下的社会发展相适应。新形势下女工应该及时转变观念，不再让守旧的观念对工会女工工作的发展产生制约，在强化训练自身素质的同时进行四种意识的树立，分别是大局意识、维权意识、开放意识以及服务意识。首先是大局意识，对于工会女工来说从大局出发是首要的原则，要将自身的聪明才智都用来建设社会主义现代化。其次是维权意识，当今社会凸显出来了各种矛盾，而且女工作为弱势群体，经常会出现无法保护自身合法权益以及特殊权益的事情，所以新形势下女工必须要树立起维权意识，多学习维护妇女权益的相关法律规定和知识；同时单位还要开展专题化的法律教育培训活动，增强妇女的法律意识，使其学会用法律武器维护自身的合法权益。再次是开放意识，突破原有的观念，改变以往的消极心态，女性不再是社会上的配角，在社会主义现代化建设中她们同样可以发挥出自己的作用，撑起半边天。最后是服务意识，工会女工工作的出发点是为女工提供服务，要树立起这种服务意识。
　　（三）强化建设女工工作机制，保证相关工作顺利开展。工会女工工作能顺利开展的前提，是拥有一个完善的工作机制。传统的管理模式下，女工工作机制存在很多问题，例如缺乏动能、工作内容过于繁杂、没有统一的重心等，繁重的日常事务工作占据了一些女职工干部的大部分工作时间，导致工作不够深入，女职工干部的工作质量、工作热情以及服务意识等都会受到影响，没有上进心。所以工会女工工作的顺利开展是以健全的工作机制为基础的，将女工的桥梁纽带作用充分地发挥出来，第一要保证联系工作机制的完善性。工会女工组织具有自己的天然优势，和妇女群众之间有着密切的联系，所以工会女工工作更要深入基层，对妇女群众的实际情况和生活需求等有足够的了解，将她们的呼声准确地反映出来，需要进行执委分工负责制等联系工作机制的建立和完善。第二要保证量化评估工作机制的合理性和科学性，这样可以将女工工作的热情全面激发出来，为工会女工工作奉献自己的力量，并且逐渐形成一个完善的激励机制，使工会女职工干部都能真正干实事。第三是进行培训管理机制的建立并保证其科学程度，女工可以因此获得更高的工作热情，这样一来其作为桥梁纽带的作用就能够得到充分地发挥。总而言之，强化女工培训工作是具有很大价值的，可以将其业务素质、维权意识以及法律意识等都进一步提升。
　　【参考文献】
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