打破花盆小学生作文

　　小学二年级作文能力的培养，应该从看图写话、看图写话训练开始。看图写话对于培养小学二年级学生的认知能力、想象能力和表达能力起了重要的基础作用。下面就是小编给大家整理的二年级看图写话打破花盆精选作文，希望大家喜欢。
　　今天天气特别好，我在院子里开心地踢足球。正玩得起劲时，只听啪的一声，呀，不好了！足球飞向了邻居家的窗户，窗台上的花盆掉在地上摔破了。
　　看到这种情景，我赶紧去找邻居家的阿姨。我对阿姨说：阿姨，对不起，我刚刚在踢足球的时候不小心把您窗台上的花盆打破了，请您原谅！我以后玩耍的时候一定会小心的。阿姨温和地对我说：没关系！敢于认错的。孩子就是好孩子。
　　阿姨笑了，我也笑了。
　　星期六上午，小明和丁丁在张大爷的院子里兴高采烈地踢足球。他们越踢越远，越踢越重，一不小心把足球踢到了花盆上。咣当一声，花盆打破了。牡丹花的根断了，花朵也掉了。这下把他俩急坏了。怎么办呢？
　　他俩想了想，转身跑开了。没过多久，只见他们双手捧着一盆美丽的牡丹花向张大爷家走去。他们站在张大爷家门口，不好意思地说：张爷爷，我们不小心把您的花盆打破了。这盆花赔给您！张爷爷说：你们真是个诚实的孩子。他们又踢球去了。
　　有一天，天气晴朗，小明做完作业后，抱着一只足球，来找小刚玩。小刚经过妈妈同意，便兴冲冲地跑了出来。他们把球场设在了张爷爷家旁边的一块空地上。他们把两棵大树当作球门的两根门柱，双方轮流进攻。他们你来一个凌空飞射，我来一个假动作，踢得热火朝天，大汗淋漓。
　　改轮到小刚进攻了，他首先来一个凌空飞射，球飞向球门死角。小明眼疾手快，一个扑到，把球挡了出去，球又弹回到小刚跟前。小明因为救球而扑到在地，还没来得及爬起来，小刚为了进球，慌慌张张地来了个大力射门。可球偏偏不听小刚的话，不飞向球门，反而飞向张爷爷家的窗台。只听见砰的一声，调皮的足球打破了张爷爷家窗台上的花盆，花盆成了碎片，撒了一地。
　　这下可急坏了小刚和小明，这该怎么办呢？小刚慌慌张张地说：我们快走吧，反反正也没没人知道这是我们做的。说着就准备离开。小明一把拉住了他，说：老师教育过我们，做错了事要敢作敢当，这样吧，我们每人回家拿一盆花来，赔给张爷爷。说完，他们就一溜烟地走了。
　　过了一会儿，他们各自小心翼翼地捧这一盆花来了。他们把花放在了窗台上，然后还向张爷爷道歉。张爷爷看着这两个孩子，脸上露出了满意的微笑。
　　一天中午，我来得很早，就想去拿几本书。我走到书架旁，突然啪的一声，把我吓坏了。我转过身，啊，花盆破了，我环视了下四周，幸好没人。我灵机一动，一溜烟跑到了操场上，看大哥哥打篮球，还帮他们捡了几个。
　　上课了，我像同学一样大摇大摆得走进教室，坐在位置上，用眼瞟了书架旁一眼。老师来了，老师对我们说：谁在中午时把花盆打碎了，我已经叫李明把碎片扫了，把花盆打破的同学放学后到办公室承认错误。听了这句话，我的心砰砰直跳，后面几节课我都没听进去。
　　放学后，我走在楼梯上，心想：我该怎么办。我走进办公室，对老师说：老师，花盆是我打碎的。老师说：打碎花盆不重要，重要的是你的诚实。我走出了办公室，心里一下子平静了下来。
　　星期六下午，小刚和小明在张大爷家后院里踢足球，不小心把花盆给打碎了。牡丹花的花朵掉了，花枝也断了。这下可急坏了小刚和小明，怎么办呢？
　　他俩犹豫一了会儿，忙转身跑开了，没过多少工夫，只见小刚和小明双手捧着一盆美丽鲜艳的牡丹花向张大爷家走去。
　　原来他俩把自家种的花拿来，向张大爷认错啦！
　　星期六下午，阳光明媚，万里无云，小刚和小敏在家闷得发慌，还是小敏提议：我们去踢足球吧！小刚连忙点头，于是，他们抱着足球去玩了。
　　王大爷家离他们家最近，于是，他们就在王大爷家后院踢足球了。他们玩得可带劲了！突然，小刚飞起一脚，把球踢到花盆上了，花盆碎了，月季花的根也断了，小刚和小敏急了，怎么办？忽然，他们往家里跑去，他们要干什么？过了一会儿，只见他们捧着一盆美丽的月季花向王大爷家走去，原来他们把自家的月季花赔给王大爷了，他们来到王大爷家，把事情的经过一五一十地告诉了王大爷，并真诚地向他道歉。王大爷高兴的说：你们真是诚实的好孩子。