2015年高考作文题预测及范文领悟自然神韵

　　大自然的美丽，让人心荡神驰，大自然的神奇，让人叹为观止。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉，它是生命的象征。让我们亲近自然、走进自然，感受大自然的神韵，领悟大自然给予我们的启示。
　　请以领悟自然神韵为题写一篇不少于800字的文章。
　　要求：自主立意；除诗歌外文体不限；不得套作与抄袭。
　　【审题指要】
　　这是一道命题作文。
　　题目是一个动宾短语，写作的重点是要明确自然神韵指什么，这也是写作的对象，这个对象应该是一种美好境界。写作的难点是领悟，为什么要领悟？如何去领悟？这是写作的两个方向。提示语中说领悟大自然给予我们的启示，这句话就是写作的一个重点要求，也就是要求我们从自然启示中阐发对人生，对人类种种行为的理解。从自然到人生，这才是这个命题立意的本质性要求。
　　从文体上看，写记叙文可以选择叙写某种自然现象或者行为给予自己的启示、启发，而这种启示、启发应该是对美的一种追求；写议论文可以论述某种自然现象，可以从正反两个不同方面来写作人类对于自然美好境界的行为，是欣赏、保护还是破坏、掠夺，都可以。
　　【优秀作文】
　　领悟自然神韵
　　自然是春的轻盈，夏的灵动，秋的沉稳，冬的凝练。感悟自然，领略神韵，可以让我们的人生更睿智、更积极。（用更睿智、更积极可以很好地说明领略自然神韵的意义，具体落实到下文的事例）
　　聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？这是陶潜对于自然的感悟。顺应自然的变化，归向生命的尽头，快乐地听从天命，还有什么犹疑呢？很显然陶潜明晓什么是自然，并懂得顺应自然。于是他不为五斗米折腰，于是他欣然辞官归田。他明白在那样黑暗的社会，自己的理想是实现不了的。陶潜从自然中领略到了要顺应变化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一个淡然的陶潜，是一个睿智的五柳先生。（通过详细的论据分析揭示了陶潜领略自然神韵的意义所在，也扣住了开头的睿智人生，联系紧密）
　　夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。（引用内容提前，和第二小节形式上保持一致，营造文章的结构之美）从中不难看出，李白认识到自然的无穷和人生的短暂，于是他领悟到的人生真谛是应该奋发进取，要乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。于是，后世看到的是一个表面潇洒放狂，内心却火一般热的李白，是一个可以不顾年已六十毅然从军报国的李白。（通过补充的分析来说明李白领略自然神韵后的积极主动，扣住了开头的积极人生，上下联系密切）
　　陶潜与李白从自然中领略到了两种不同的甚至是相反的神韵，他们的人生一出一入，却都为后世赞赏、膜拜。（从出世与入世两个方面来谈，更加具体细致，写出了论据的典型意义所在）那么我们又究竟该如何去领略呢？（用问句来引出怎么办）
　　我们应停下来思考一下我们的未来。（添加分论点来说明怎么办，提纲挈领）现代社会对自然的破坏使得自然一次次发出怒吼。人类突然发现大自然好像是在惩罚着人类无尽的掠夺最终导致了大自然的反抗。
　　人类不能再这样发展。（添加分论点来紧扣上文）看，一片片森林迅速地消失，一条条河流被污染，生物的多样性在减少，地球的自净能力在减弱夕阳如画的九寨沟如今已不堪重负，巍巍泰山之上到处是白色垃圾，昔日美丽的天池也一再遭到破坏污染（通过集中整齐的例举，写出画面感，写出震撼力）
　　领略自然不应该只是参观拍照，不应该是以欣赏的借口去破坏自然，更不应该是以开发的名义去人工化自然。（用不应该只是不应该是更不应该是的句式结合一些现实使得论点的含义更加丰富，层次也更深）我们需要的是用心去感受自然的美丽，去领略自然的神韵。那么，为什么一定要是九寨沟、泰山和天池？（扣住上文的举例，联系紧密，反问有力）为什么一定要在这些自然的遗迹上面平添人为制造的痕迹？我想，如果真的是要去亲近自然，哪怕房前屋后的池塘树木也能让用心的人感悟到自然吧？我想如果真的是要走近自然，那么远远地欣赏也是可以领悟到自然的真正神韵吧？就像人生，很多时候很多事情不必非要去尝试才会知道最后的恶果吧？（一系列反问、追问造成不可辩驳的气势，论证有力，很好地说明了不该怎么做）对自然的领悟，应该是我们人生的一种修行与克制，而不应该是没有任何敬畏之心、肆无忌惮地掠夺与占有！（从正面去说明怎么做，概括有力）
　　用心去领略自然，应该用心灵去感受和欣赏，怀着一颗敬畏之心，去理解、去发现。（进一步从人生的高度去深化文章的主旨，首尾呼应，提升题旨）