关于拥抱的作文

　　关于拥抱的作文一：
　　近了，近了，我在人群中挤着，终于扑向了那个弱小而又温暖的怀抱。
　　周三下午，我们集结在大操场，聆听了一场心灵的盛宴让生命充满爱。邹越老师用他那富有磁性的声音讲述了老师的感人故事。殷雪梅老师在危急关头，用自己的生命换回学生的生命；上海支教李敬在大山里一教就是十几年，至死不渝；北川教师谭千秋在灾难来临时，呈飞翔的姿势保住了四名学生安全。保护学生是老师的本能，老师是太阳底下最光辉的职业，听了讲座，我对这句话有了更深刻的理解。
　　剪下我的翅膀，送给你飞翔，这是全中国教师的心态。听到这里，我不禁想到了我的班主任王老师。
　　不知不觉中，王老师已经陪伴我们走过了四个年头。但我还清晰地记得她刚来时说过的一句俏皮话：别看我个子矮，可我有一双‘火眼金睛’，你们任何一个小动作都逃不过我的眼睛。从那时起，我们就不约而同地喜欢上了这个有着火眼金睛的老师。
　　一次大扫除，我百无聊赖地倚着门框，看着忙碌的同学。徐立！啊？我被一个声音吓了一跳，惊得直起了身子。王老师走到我面前，递给我一个面盆，里面有一块抹布，去，学着做点事，把面砖擦擦。我极不情愿地答应了。当我打好水蹲在地上擦时，王老师的声音再次响彻耳畔：徐立，你这么擦可不对啊，要用力擦，不然擦不干净！哦我含含糊糊地答应着，但还按照老方法继续擦。不一会儿，我自认为这面墙已经很干净了，就兴冲冲地去找王老师来检查。谁知还是被王老师挑出了毛病，窗槽里没有清理。我哭笑不得真不愧是火眼金睛。王老师并没有察觉到我的异样，自顾自地拿起一块抹布示范给我看，边擦还边唠叨着：你大概在家里不做家务，不做家务怎么行呢？你看，这点小事都做不好，以后要多做做事，不要懒得动听着这拉家常一样的话语，我和王老师一起完成了擦拭面砖的工作。一个老师路过门前，探出头来说：你们教室的瓷砖真干净！王老师微笑着拍拍我的肩膀：就是嘛，都是这小丫头的功劳！看着王老师脸上孩子气的骄傲，我的心便与王老师紧紧地靠在一起。从此，打扫卫生在我心里不再是个苦差事，我也更加珍惜和王老师在一起的日子。
　　风儿把我带回到现实，王老师就在我的面前。此时此刻，千言万语都变得那么平淡无味，泪眼婆娑也不能代表我对王老师深深的眷恋。我张开双臂，王老师立刻把我揽进怀里，那一刻，我似乎嗅到了妈妈的气息；那一刻，一股前进的动力在我心中油然而生；那一刻，我仿佛听到了王老师的心声祝你在六月的赛场上再创佳绩！
　　短暂的拥抱过后，我又随着人流向自己的座位走去。一路上，王老师和我们在一起的点点滴滴像放电影一样在我脑海里浮现，我不禁失声痛哭。这些年，您为我们付出得太多太多。课堂上，讲课最投入的是您；课堂外，仍在忙碌的是您；拔河比赛中，喊得最激动的还是您。为了几个后进生，您几乎操碎了心，加班加点为他们讲课；为了几个好孩子，您更是严加管教，不容许他们有一丝一毫的浮躁。面对这一份厚重的爱，我该拿什么来回报？
　　谢谢您，王老师，在这临近毕业的时刻，让我感悟到师恩原来就蕴含着殷殷的母爱；谢谢您，王老师，无论何时何地，我都不会忘记您，不会忘记您那深情的拥抱。关于拥抱的作文二：
　　我喜欢在夜晚拥抱自己，因为只有这样，我才会觉得，自己不是孤独的。
　　题记
　　儿时，我是在别人的拥抱中度过的。
　　记得，每天清晨，妈妈会抱着我站在阳台看着外面的景色，记不清妈妈在那时对我说过什么，只记得自己喜欢在这个时，把头深深地埋进妈妈的怀抱中，轻轻的，柔柔的，香香的，那是妈妈的味道。
　　记得，上幼儿园时，爸爸会抱着我一步一步走向学校，每次到大门口时，我就会赖在爸爸的怀里不下来，任性的让他再把我抱回去，爸爸总会把我慢慢放下，然后说：宝贝，爸爸累了，抱不动你了。然后我会很懂事的替他捶背，再跟他勾勾手指，让他答应我，明天要继续抱着我，永远的因为在他的怀抱中，有爸爸独特的味道。
　　长大了，我开始学会拥抱自己。
　　人毕竟是要长大的，爸爸妈妈已经没有力气再去抱动我，我知道，他们已经结束了青春的日子。况且，我已经开始渐渐的拒绝别人的拥抱，那让我觉得恶心，觉得不自在，因为自己明白，那个拥抱不属于自己一人。
　　缺少拥抱的我是孤独的。当我把这句话告诉默默的时候，她立刻张开双臂想要拥抱我，我条件反射的把她推开，说，别恶心了，又不是小孩子，抱什么抱嘛。默默笑了笑，对我说，她不希望我孤独。我说，我只是开个玩笑而已。然后很木然的笑了笑，我想，那时我的笑一定很难看。默默没有看着我，背对着我说：你拥抱过自己吗？
　　我拥抱过自己吗？那有夜，我失眠了，一直在思考这个问题。是啊！从小到大，只有别人拥抱过我，我却是没有尝试过去拥抱自己。从床上慢慢的坐起来，张开双臂，轻轻的拥抱自己，我楞住了，为什么我的拥抱那么冰凉，没有从前爸爸妈妈拥抱我时的那种温暖。我闭上眼，一直这样拥抱着，回想着，沉默着。将头狠狠的埋进自己的怀中，我可以闻到妈妈的香味，爸爸的气味，我知道这不是我一人的拥抱，这是他们赐予我的拥抱。
　　就这样，我开始喜欢在无助时，痛苦时，哭泣时，还有在每天的黑夜，去拥抱自己。
　　我自己都不知道这样做有没有意义。但我至少知道，拥抱自己时，你会发现自己不是一人存在的。关于拥抱的作文三：
　　拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
　　昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出：请各位班主任走到前面来时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况；在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着；当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的学习中当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息！，当我考试不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩！回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
　　王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
　　我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心血，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语：别哭了。这是第一次王老师如此亲近地与我说话，嗯我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说：别哭了、别哭了！，说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中！
　　回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
　　王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您！