高职高专学校学生法律意识现状调查初探

　　摘要：随着社会的发展，现在国家越来越重视对人才的培养。对于高职高专学校来讲，培养人才的重要组成部分就是对学生法律意识的培养。因为学生在读高职高专的时候，思想还不够健全，法律意识还不够完善，所以要求学校格外重视对学生法律意识的培养。本文针对高职高专学生法律意识的现状调查分析，研讨一下培养人才的方法。
　　关键词：高职高专；法律意识；调查；学生
　　一、引言
　　法律意识就是指人们对于法律和法律现象的观点、知识和心理态度。法律意识不仅仅是一种思维意识，它包括法律的思维、态度、情感、心理、信仰等多种观念。因为社会对于技术性人才的需求越来越高，所以高职高专的教育中需要加强对法律意识的培养。本文就高职高专学校学生的法律意识进行调查，浅谈几句观点。
　　二、现阶段高职高专学校学生法律意识
　　高职高专学生，还处于性格不够成熟的年龄，虽然他们对于未来有着同样的规划，但是这时的他们还不具备健全的法律观念。因为在高职高专学校的教育体系中，教师没有教会他们法律理论和法律原理，所以高职高专学校学生的法律意识现状如下：
　　1。法制观念薄弱
　　根据调查数据显示：几乎所有的学生都认为：在权益收到侵害时，需要运用法律的手段保护自己但是在实际生活中，买到假冒伪劣产品后，只有8的人选择维权，还有对于劳动合同法试用期的最长時间中，42的人认为是三个月或一年。这说明，我国高职高专学生的法制观念淡薄，在权益受到侵害的时候，并不能运用法律手段进行维权。
　　2。法律实践匮乏
　　对于高职高专的学生来说，教师在教学中，总是忽略对法律方面的教育。教师在授课过程中，没有法庭、法院等进行模拟教育，使学生法律实践匮乏。尤其是在学生们参加工作的时候，签订的合同的细节都不懂，更有甚者，对于超市非法搜身的行为，学生都不知道拒绝。所以高职高专学生虽然有一些法律理论基础，但是由于法律实践匮乏，在遇到一些侵犯自己行为的事件，还是不能做到真正意义上的维权。
　　三、分析高职高专学生法律意识薄弱的原因
　　1。网络环境的影响
　　随着社会经济的不断发展，网络对人们的影响越来越大，尤其是网络对于高职高专学生的影响。网络中存在着一些暴力色情的文化侵蚀着人们的大脑。因此，造成了一部分高职高专的学生过分的迷恋金钱和权利。因为高职高专的学生年龄偏小，社会经验也不多，所以对法律在社会生活中的作用还没有深刻的认识。因为网络文化的侵袭，大部分学生认为只要有钱有权有势，就可以为非作歹，为所欲为。因为学生的人格还未健全，分析事情的能力还不到位，所以网络的不良文化对高职高专的学生影响很大。
　　2。学校教育重视不够
　　因为现阶段我国需要大量的技术性人才，所以我国高职高专学校在教育时，就以就业方向为导向，对与法律意识的教育不够重视。因此，高职高专的学生法律观念不强，法制意识薄弱。虽然现在的高职高专学校都有法制教育内容，但是由于老师自身的观念不强，所以在授课时，并没有使学生认识到法律在社会生活中的重要性。老师往往在授课的时候，讲到法律内容，只是蜻蜓点水，一掠而过。所以学生们在学校中，并没有学到很多的法律知识。所以，在工作的时候自身的权益收到侵害时，也无法运用法律的手段保护自己。
　　3。学生心理不够成熟
　　高职高专的学生大部分都是95后，所以他们正处于一个心理逐渐成熟但是还不完全成熟的年纪。情绪控制能力差、脾气大、易冲动是他们这个年龄段特有的性格特点，再加上社会环境的影响，他们在面对就业和经济的双重压力下很容易走向极端。而且他们在遇到一些事情的时候，经常缺乏理智的思考，头脑一发热就去做了，所以他们很容易上当，也极容易被人利用。因为高职高学校学生的心理还不够成熟，所以很容易走上歧途。
　　四、增强高职高专学生法律意识的方法
　　1。加强法制教育教学
　　提高高职高专学生的法律意识并不是一件容易的事情，虽然现在是法制社会，但是现在高职高专学校，并不能做到法制教学。提高学生的法律意识不是一蹴而就的，这需要很多方面配合，首先就是学校加强法制教育教学。使学生在学校、社会、家庭全方位的感受到法律的重要性。必须提高思想认识，加强教育管理，从思想上高度重视这件事。学校如果有条件，还需要设立法律教学研究室，让学生养成良好的法律意识，遇到问题能够运用法律的思维去思考，促进自身法律素质的提高。
　　2。加强师资队伍建设
　　高职高专学校的教师队伍，需要在提高自己专业素质的同时，系统的学习法律知识。只有教师具有了良好的法律素质，才能够在日常教学中，渗透法律意识。并且在法律教学中，才能够对法律案例做到全面的分析。在提高学生们分析问题能力的同时增强学生们的法律意识。
　　3。完善法律课程选修
　　仅仅依靠平时教师教学中渗透的法律知识是不够的，在高职高专院校，必须开展法律课程的选修课，只有让学生们认识到法律的重要性，才能保证学生在自身合法权益受到侵犯时能够运用法律的手段保护自己。学校在做法律课程选修的时候，要根据不同专业课程的特点，建设不同的选修体系。使学生们对学习法律产生兴趣。只有学生们有了学习法律的兴趣，才能更好的学习法律知识，有了法律意识，也就可以培养学生自身的法律素质。
　　4。营造法制校园环境
　　营造法制校园环境，增强学生们对法律的认知度。高职高专院校的领导人员在治理校园环境的时候，应该严格遵守相关的法律法规，遵循学校的各项规章制度，做到依法治校。人都是环境产物，尤其是高职高专院校的学生，他们还不具备成熟的心理，这个时候，他们更容易受环境的影响。所以说，营造法律校园环境，在规范学生的同时，也使学生们具有了法律意识，形成对法律的信仰，培养了学生法律素质。
　　五、结语
　　综上所述，现在已经是法律社会了，我们要想立足与社会，必须具有法律意识。高职高专院校主要就是培养高素质、技术型人才，所以一更应该注重对学生法律意识的培养。但是法律素质不是一朝一夕可以养成的，这需要社会、学校、教师、学生的共同努力。通过不断的学习。在提高学生法律意识的前提下，使高职高专学校的学生能够更好的适应社会。
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