老叶悲歌

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　这一片墓地占地约有二分，四面青松翠柏，苍劲挺拔，蔚然成荫。坟墓为泥土筑就，上面竟然奇迹般的长着几株无名的小草，几朵洁白如玉的小花，迎风摆动，似含笑招手。
　　墓前，树着高约五尺的黑色墓碑，正中间魏碑鎏金大字赫然醒目：叶昕亮老师千秋万代，永垂不朽！下面红色魏碑刻写着逝者的简介：叶昕亮，生前系乡旮旯中学教师，获得过县骨干教师、教坛新星、学科带头人和XX县名师等荣誉称号，去世后被XX市县人民政府追认为师德标兵和人民英雄等荣誉称号。一生刚直不阿，忠于职守，兢兢业业，无怨无悔，热爱教育事业，爱生如子，大公无私，桃李天下，德育后人。为争取教师的合法权益，宁折不弯，英勇献身。享年五十三岁。
　　署名：孀妻：高兰花，儿子：魏健康，学生：吴佩、任鑫、柳园、白牡丹、白金香等（共三百五十六位）。
　　此时，微风拂面，冷雨潇潇。墓前，香火正燃，烟雾缭绕；烛火熊熊，反射着晶莹的泪光。碑前的平台上，呈心形摆列，六位打扮入时的男男女女恭敬地站在碑前，鞠躬行礼，静默无语；心潮起伏，思绪万千，仿佛穿越，回到了三年之前。
　　（一）
　　叶昕亮老师在乡旮旯镇可是位如雷贯耳的人物啊！究其原因，主要得力于两个绰号：一是爱心大使，二是老犟劲。每个绰号还都有许多精彩光辉的历史呢！
　　乡旮旯镇地处偏僻，属于穷乡僻壤，天高皇帝远，强横实力当权的地方。老百姓大都托了改革开放的福气，外出打工，不吝惜劳力和血汗，在建筑工地上，各类工厂里，忍酷暑，冒严寒，夜以继日地拿命换钱，也渐渐地摆脱了贫困，走出了温饱。十多年过去了，很多人建起了两三层的小洋楼，过上了小康生活。但事情总有意外，由于各种原因，贫困人口占有了相当的比例。
　　乡旮旯中学是乡旮旯镇的中心学校，老叶在这所学校工作近三十个年头了。到了这所学校，不管向谁打听：谁最有爱心？答案只有一个：老叶。许多年来，他教过的学生三千多人，至少有二千人被他家访过，没有受过他恩惠的，几乎没有，尤其是贫困学生，更是受他特殊的关注。不仅给他们买衣服、学习用具，还资助不少学生生活费和学杂费。
　　每年开学初，他总是非常精细地了解每位学生，建立班级学生详细的台账，对学生的家庭住址、人口、家庭收入、成员及关系，都是一本清账，不少学生家庭联系电话他都能熟记于胸。老师感叹他记忆力惊人，他只是憨厚地笑笑：这没什么，只要用心就行！他所教过的学生，上了高中，升入大学，事业有成，逢到节假日，孩子们都会用不同的方式送来祝福，不少学生还到家中拜望。这是他最为欣慰的事情。
　　每学期安排老师的课程，是让领导最为头疼大费周章的事儿，为此，校长和分管领导的脑细胞不知道累死了多少。就这，有些老师的课也难以定下来。这所学校在编教师还超编，但托关系走后门向城市借调走的很多，而在一线坚持鏖战的有限，因此一线教师严重缺编。这就需要一些老师带双班的课。分课时，不管领导是求爹爹或是告奶奶，有的教师根本不买账。但老叶每学年不仅干着班主任的活儿，而且还带着双班语文，多年来始终是超负荷劳动，从没向学校要过任何报酬，无怨无悔，无私奉献；他从不叫声苦，也不喊声累。大家开玩笑：叶老师，你是不是铁打的啊？他憨厚地笑笑：看着领导分课难，咱心里不好受！就算扶贫啦！有的老师背后喊他：爱心泛滥！他一笑了之：学生就需要我这样的爱心大使！因此大家戏称他爱心大使，既有褒也有贬，他都一笑置之。
　　虽然老叶任劳任怨勤勤恳恳地工作，但什么优秀教师、先进教师、师德标兵等金光闪烁的荣誉都与他无缘，一来多年前就评上了中教一级教师，荣誉对他意义不大，他从来没动过向领导讨要荣誉的念头，更重要的是争名夺利，他不稀罕；二来虽然这些荣誉含金量也不大，但让每位教师眼馋，看到很多教师削尖了脑袋和领导争取，他弯不下这个腰，也低不下这个头，用尊严换荣誉，他老叶不屑为之。
　　不过这些年，凭着个人的知识、才华和能力，确实挣得了不少金光闪闪的头衔。什么县级骨干教师、教坛新星、学科带头人、xx县名师、优质课评比一等奖、课件制作能手等等，着实让很多教师眼馋而嫉妒，但这是人家凭本事挣来的，也无话可说。每学期老叶都要在全县各中学上示范课，展示课，指导课，深得教师们的喜爱。可以说，在教育大园地里，老叶凭自己的综合实力打下了一方自己的天地。
　　按道理，老叶这样的教师该是教育战线上的宝贝，人才中的人才，可惜坏就坏站在他恼人的秉性上。
　　他生性耿直，宁折不弯，最见不得歪风邪气。他为人处世，直来直去，不会两面三刀，逢迎拍马，在领导眼中，并不太招人待见。老叶最看不惯社会上的恶风邪气，如果碰见了，就算是天王老子，也敢挺身而出，据理力争。尤其是侵犯教师合法权益的事儿，他死抗到底，决不妥协。
　　比如近几年，乡旮旯镇曾经多次不顾学校的实情，安排教师协助行政人员做些行政工作。万能的乡旮旯镇教师，除了教学外，做过扒人家祖坟工作、计生工作、巡夜工作、到田间地头禁烧秸秆工作、维稳工作等等，好像离开老师，镇里就不会做工作似的。老叶对此极为反感，坚决拒绝。据可靠消息，老叶在镇里被点名通报批评了六千六百六十六次了。毫不讳言，老叶在镇里可是挂了号的刺头，老犟劲，钉子户，领导眼中钉，肉中刺。
　　三年前镇里安排教师搞计生工作，让教师到村中挨着调查已婚妇女生育情况。教师基于压力，忍气吞声，虚与委蛇，敷衍应付。但老叶就是个另类，不仅公开反对，而且拒不接受。后来镇里有关领导找他谈话，施加压力，让他老实就范。可他根本不买账。镇里他也没去，最终还是领导屈尊降贵到了学校，亲自见他。
　　领导一见到老叶，扫帚眉耸了几耸，眼睛圆了几圆，气势汹汹的，很不友善。
　　老叶傻乎乎地笑问：你告诉我，士兵的战场在哪里？
　　领导不明所以，回他道：在战场！
　　你告诉我，教师的战场在哪里？
　　领导气得火冒三丈，恼羞成怒，拍案而起，右手成剑，疾言厉色：你简直强词夺理！
　　老叶乐呵呵地说道：请领导暂息雷霆之怒，我知道，农民的战场在田地，建筑工人的战场在脚手架上，军人的战场在军营里，科技人员的战场在实验室里，行政人员的战场就是你们的本职工作，教师的战场就是学校和教室镇里不顾教育事业的特殊性，三番五次强迫教师协助你们做行政工作，严重违法《教师法》的相关规定，侵犯教师的合法权益，不合乎法律的事情，我老叶就坚决拒绝，拒不执行！
　　老叶连珠炮似的一番话，打得镇里领导哑口无言，手忙脚乱，连声冷笑，绝尘而去。校长摇头叹气：老叶啊，你反反复复地摸领导的虎腚，量变到质变啊！你这次闯了大祸啦！他笑道：难道我说错了吗？他们这样强迫狗拿耗子，是侵犯教师的合法权益！难道我还不能说‘不’啊？光天化日，朗朗乾坤，我就不信了，他们还敢胡来！
　　过了两天，校长的话真的应验了。
　　乡旮旯镇，向县里递交了给教师叶昕亮的处理意见报告，洋洋千言，罗列了老叶的十大罪状，其中一条写道：教师叶昕亮，身为国家教师，政治觉悟低下，不热爱祖国和人民，不拥护党的领导，不拥护社会主义制度，和政府分庭抗礼，拒不接受劝告，冥顽不灵，情节恶劣，影响极坏，建议给予该同志纪律处分一次，降一级使用。
　　教育局接到县通知后，慎重研究，委决不下，县里一天十二道金牌督促，无奈只得壮士断腕，挥泪斩了马谡，并行文全县：给与叶昕亮同志纪律处分一次，并降一级使用。老叶辛辛苦苦，勤勤恳恳二十多年，累死累活搏得的中学一级教师桂冠，轻而易举地被剥掉了，好不可怜，可叹！
　　老叶气得三天没尝一口水，背地里眼泪流了一大缸。他恨自己自觉自受，可就是不愿被权势折服。为此他在好友和老婆得鼓励下，曾到教育局找领导反映情况，但给与的答复是：县里拿出的意见，局里也爱莫能助！他找了县里讲道理，可惜开始人家还接待，后来，有人还怀疑他是不是神经病。要不是中心校、学校和家里派人把他接回来，估计他已经在精神病院疗养呢！
　　这次维权，无果而终。一气之下，家中睡半天，没人时，大哭了半天，老婆陪着他伤心难过了半天，劝他：今后就不能改改你这臭毛病？。老叶擦了擦眼泪：我就是王瘸子腿扭了筋了！没治！
　　学生和领导到家中找他，学校和学生都离不开他。他笑了，起来，刷刷牙，洗洗脸，照旧笑嘻嘻地给学生上课。打掉了牙咽到肚子里，不能在学生面前出丑！他心中的苦只有他知道。从此之后，和他关系至厚的老同志和领导说他是老犟劲，一来二去，老犟劲这名号也就叫开了。不过他不生气，还乐呵呵地傻笑呢！
　　大家经常听到他在办公室高声吟唱屈原的《渔父》，那抑扬顿挫，冷峻悲壮的声音中，包含了多少无奈、悲伤和眼泪：
　　屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
　　渔父见而问之曰：‘子非三闾大夫与？何故至于斯？’
　　屈原曰：‘举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。’
　　渔父曰：‘圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？’
　　屈原曰：‘吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？’
　　当然这件事后，有学生家长和那些功成名就的学生闻讯后，要给他讨还公道，他阻止了他们，笑道：讨什么公道？我自己的事儿自己解决，还用不到你们这些娃儿帮忙！
　　学生不信：真的？
　　他大笑：怎么？翅膀硬了，还信不过老师？
　　学生笑了。
　　其实老叶知道人心险恶，他不愿学生被自己所连累，有苦有气自己受。他叹道：看来，自己的臭毛病真的要改改了！不然会害人害己的！
　　（二）
　　降级风波没过多久，又一件国宝级的大事儿降临到乡旮旯镇教师的身上。
　　原来乡旮旯镇领导向上级承诺今年全镇两万多贫困户全部脱贫，可是多年来，由于镇政府没从根本上为贫困户搭建好脱贫致富的平台，贫困户依然贫困，到了验收的紧要关头，镇里要搞突击，让贫困户立马脱贫，病急乱投医，因此无所不能的人类灵魂的工程师，又被派上了精准扶贫的战场了。
　　乡旮旯镇的教师真是铁打的，他们冒着酷热，往返于学校和贫困户之间，和疲劳，和亚健康的身体，和生命顽强作战！
　　这不，不服从镇里分配的老叶，光荣地被中心校的谭主任请进了办公室。
　　老叶坐在谭主任对面的椅子上，眼睛一眨不眨地和他对望着。
　　叶老弟，到村中扶贫的事儿，难道你就不能听从镇里的安排，做一次顺民吗？谭主任眼睛生疼，近乎低三下气地哀求着。
　　老叶盯着谭主任好久，理直气壮地说道：谭主任，叫我去扶贫，我一无职，二无权，三无钱，怎么个精准扶贫法？难道我一天往他们家里跑三趟，他们就脱贫了！真他妈的滑天下之大稽！我查看了贫困户的资料，贫困原因有的是缺技术，有的是缺资金，有的是大病需要救治，俗话说隔行如隔山，请问让教师扶贫，难道教师三言两语就可以变成资金，变成技术，或者妙手回春吗？明知道去了也不能给他们实质性的帮助，我何必要劳神费力呢？行政上的不作为，却让老师买单，替人受过，天下有这样的道理吗？
　　叶老弟，你怎么这样不开窍呢？虽然大家都知道这件事儿没有实际意义，谁敢说出来，镇里说，这是政治任务？政治任务，你懂吗？这要是放在过去，可是要掉脑袋的大事儿啊！镇里三天两头开精准扶贫会议，每次都让我去，教育上就算天塌下来，也管不了，必须去开会；与那些行政村和镇里的领导坐在一起开会，一开就是整整一上午，我能不去吗？不能！每个教师都想不开，就连我也想不开，大家还不都去了！你怎么就不会应付应付呢？谭主任心里的苦水像江水似的滔滔不绝；他长吁短叹，苦笑连连。
　　谭主任，这件事儿我绝不妥协？我绝不会助长违法乱纪的嚣张气焰！老叶斩钉截铁，不容置疑。
　　你也太固执己见了！难道你吃这这方面的亏还小吗？谭主任面对这个多年的老同志老部下真的捉襟见肘，束手无策，摇头道，想想你那被降的一级，至今还背着的纪律处分，这样的轰天巨雷，怎么还不能把你震醒呢？
　　老叶陡然站起来，目视着谭主任：除非要我的命，不然决不妥协！《教师法》明文规定，地方政府必须保证每位教师安心从事教育教学教科研的权利和义务，怎么没有规定地方政府可以任意役使教师绝对服从地方政府的安排，大力配合地方政府做好地方行政工作的权利和义务呢？包括任何一部法律都没赋予他们这样的权利！他们这样做，就是侵害教师的合法权益，就是侵犯教师正常从事教育教学的权利，就是侵犯教师的健康权利！在这大是大非非常明显的问题上，我为什么要妥协？