上高中学党建工作调研报告 为了全面掌握和了解上高中学党建工作现状，切实加强对学校党建工作的指导，根据市局党委的指示精神，组成了调研组对我校的党建工作进行了调研。现将有关情况报告如下： 一、学校党建工作的基本情况 上高中学是一所具有近百年历史的省级重点中学。多年来，学校以各项管理精致规范，样样工作争先创优为工作要求，各项工作硕果累累，先后获得：全国文明学校全国十大创新学校、全国语言文字规范化示范学校、江西省人民群众满意学校、江西省德育示范学校、江西省教育系统先进集体等50余项国家、省级荣誉称号。目前有在校学生人数6464人，专任教师290人，其中在岗党员教师102人，党总支下设文科，理科，老干总务后勤三个党支部。党总支委员11名，书记1名，副书记1名，组织委员、宣传委员、纪检委员、统战委员各1名，学校总支办有专职党务干部3名，干事1名。 二、学校党建工作的主要做法和成效 （一）以理论武装头脑，保持党员教师的先进性 学校党总支采取集中上党课、各支部分组学习、个人自学等方式，组织了全体党员教师，认真学习习近平总书记系列讲话精神，着重学习了习近平总书记关于基层党建工作的指示，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和《中国共产党纪律处分条例》等内容，每名党员记学习笔记均万字以上，人人写出了学习体会，并且组织全体党员教师《中国共产党纪律处分条例》考试，确保党员教师的先进性。 （二）、以制度促党建，保持党总支工作的规范性 认真落实三会一课制度、民主生活会制度、发展党员制度、党费收缴制度、党员学习制度、拟定《上高中学关于学习宣传贯彻党的十九大精神方案》等，以规范的制度提高党内生活质量，带动全体师生认真落实十九大精神。2018年，我校组织全校教师党课教育大会三次，召开支部党员大会两次，支部委员会八次，党小组会八次，民主生活会五次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治头脑；同时认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，制定台账，明确整改事项，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，以确保学校规范、健康运行。 （三）、以活动抓落实，保持党建工作的实效性 为了深入贯彻落实十九大精神进校园活动，近年，学校党总支利用党建工作，开展了一系列大型活动，如纪念改革开放四十周年书法、绘画、主题班会等校园文化活动，学习十九大精神主题征文、知识竞赛活动、全校党员干部进社区，领微心愿活动，新时代新思想新征程元旦文艺汇演活等，大型活动的开展，让上高中学党建工作立竿见影。 （四）、发挥党员的先锋模范作用 上高中学党总党总支以落实教育局党委建立党员教师先锋示范机制为抓手，紧紧围绕学校的改革和发展，增强党总支的凝聚力和战斗力，发挥党员先锋模范作用。教育教学是学校的中心工作，全体班子成员和党员教师均工作在教育教学第一线。他们抓课堂、促教改，参与听课评课，广大党员带头参加教学比武作表率。近几年来，我校有25名党员教师在省、市、县教学比武中获奖。学校涌现出一批教育改革的带头人和推进素质教育的排头兵，成为学校教育改革的亮点，36名省市学科带头人、骨干教师、名师中有23名党员教师。党总支每年组织了素质教育报告会，并在党内组织开展了五个一竞赛即写一篇学习理论的心得、选择一个科研课题并进行一次开题答辩、做一堂共产党员形象课、读一本好书、与一位党外同志交朋友；组织在职党员到井冈山、韶山进行了重温入党誓言活动；开展了我是党员我承诺活动，开展了优秀党员事迹报告会。 （五）以党风带教风，党魂铸师魂 近年来，党总支确立了党风带教风，党魂铸师魂的创先争优活动主题，围绕教育教学做好了以下工作： 发挥党总支政治引领作用。高举中国开展了以纪念改革开放四十周年为主题的系列教育活动。这些活动使理论入耳、入脑、入心。我校在全体党员中开展依岗承诺重实效，实在点评出成果的创先争优点评活动，每个月支部大会上，各支部从思想政治觉悟、教育教学能力、工作作风、工作业绩等方面面对面点评。这一活动提高了广大党员的师德水平和业务能力，进一步提升了党员教师的教育教学水平和服务师生的意识。 促进党员在帮扶青年教师上作示范。先后制定并落实了青年教师培养三年规划、师徒结对联系制度、新教师岗前培训制度、谈心制度等多项制度。党总支与行政、工会一起关心青年教师的成长和进步，为青年教师政治业务上的进步创造条件，搭建舞台。举办了青年业余党校，以一线、一流、青年为重点，加强了青年入党积极分子的推优、培养、考察、发展的力度，进一步完善了党员联系积极分子、无职党员定岗定责、入党积极分子先上岗，后入党、五包一联等制度，努力营造富于进取、积极向上的良好氛围。现在不少中青年党员教师已成为学校教育教学中的骨干。 促进党员在服务学生上作示范。长期以来，学校党总支组织全体党员教师与贫困生结对子，开展一对一帮扶活动。目前我校有94名党员教师与贫困生结成对子，今年，资助钱物计币达5300多元。开展悉心关怀留守生活动。我校目前就有留守学生450多人，为使这些留守学生能安心学习，健康成长，学校组织全体党员教师联系一个寝室、与12名留守学生结对，建立留守学生成长档案，加强对他们的辅导、跟踪教育，要求每周与联系寝室、结对学生交流一次思想，了解他们学习、生活情况。积极开展千名教师访万家活动，教师利用节假日，带上学校的慰问品，到留守学生家中走访，关注学生的动态，作好上户家访记录，及时排困解难。 三、学校党建工作存在的问题及原因分析 上高中学党建工作在队伍建设、组织开展活动、完善工作制度等方面取得了显著进展和成效，但也存在一些问题，主要表现在： 一是少数党员教师认为理论学习也是空虚的，做好业务教学是实的硬的，对理论学习不积极不认真。 原因分析：党建工作考评量化制度缺失，不足以对我们党员教师的业绩造成影响，评优评模评职称等考评细则师德评分分值重，但条款空、大，没有落实到细节上。也有党建教师个人原因，部分党员教师认为教学业务是一个教师立足教坛的根本，教学业务能力社会影响大，提升空间也大，所以对理论学习的积极性消极应付。 二是党总支部分工作载体内容相对单一，形式单调，满足不了教师党员在思想上的需求。 原因分析：我们党务工作者，我们很多党务工作者思想固化、工作循规蹈矩，缺乏创造性，理论学习就是上党课，党课形式单一，课堂枯燥，以理论对理论，缺少鲜活的案例，不接地气。党员活动就是三会一课严肃有余，活泼不足，不适应新时代的要求，不能有效的吸引广大党员教师。 三是少数党员教师的意识观念淡薄，组织观念和纪律性不强。 原因分析：存在把关不严的问题，党员向组织靠拢的时候被假象蒙蔽，调查研究不够深入，造成少数个别不够格还需磨炼的同志过早吸收进了党内；也有个人原因，特别是新近几年毕业的大学生，他们加入党组织功利思想重，入党有利于入职，可以在入职时加分或者优先录取，入党就是为了先入为主，成为提拔主要对象，一旦受到挫折，就产生消极思想、消极行为。 四、加强学校党建工作的对策和建议： （一）坚持以人为本，强化宗旨观念和党员意识教育 坚持以人为本，强化宗旨观念和党员意识教育。上高中学党总支将按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，加强对党员的管理教育。以思想政治教育为核心，以加强党员教育为重点，以党的宗旨教育为根本，通过加强党员的政治理论学习等主题教育实践活动，进一步强化党员的宗旨观念，增强广大党员的光荣感、责任感和使命感；深入开展亮身份、树形象、作表率等活动，不断强化党员意识。 （二）拓宽教育阵地，创新管理模式。 一是积极创建党员教育与管理平台。充分利用报刊杂志和计算机网络等现代化信息平台，扩大党建宣传工作的覆盖面，增强影响力，通过加强对党员进行爱党爱国等党的主旋律教育，为党员的教育和健康成长服务。二是创新工作载体，开展政治鲜明、健康向上的主题教育，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，以达到对党员更有效的教育和管理。三是建立党员活动台帐，要通过建立健全党员管理教育各项制度，党员活动记录等，加强对党员的日常监督和管理。 （三）严格标准，认真做好发展党员工作。 学校党总支将对入党申请人、入党积极分子、发展对象，从始至终都要进行全程考察、教育和引导；在考察教育中，重点对他们的思想倾向、工作表现、家庭背景等进行深入细致的分析研究，了解和掌握这些入党人的入党动机；在发展过程中，将严格入党程序，实行公开公示、透明入党，严把入党口；吸收为预备党员后，将抓好对他们的后续考察和教育，严把预备党员转正关口。严格按照入党组织程序，把那些思想先进、工作过硬、政治优秀的教师吸收到党的队伍中，不断增加党的力量。对思想有问题、不按照组织程序进行发展的，一律不准入党，确保党的队伍的纯洁性。
