知识不是来学的是来用的

　　知识的最终归处还是在于运用而非学习，知行合一，学以致用，才是真正意义上的学习。
　　近几年互联网的话题不断升温，在给我们带来便捷生活的同时，带给我们更多的是焦虑和不安。
　　以前是小圈子，大家阶层差不多，穷可以穷的心安理得。一夜暴富，投资成功身价千万之类的小概率事件很难影响我们的生活，因为可以眼不见心不烦，但是移动互联网让手机成为我们身体的一部分，无时无刻不在收集外界媒体的讯息，你会莫名其妙地觉得怎么身边的人都陆陆续续成功了，自己还是当年的自己，一成不变。成功本来就是小概率事件，但是当成功事件总是出现在你的视线范围内，你就会产生错觉，人人都好像成功了，只剩下自己还在原地。
　　你会不停寻求自我安慰，当心灵鸡汤也不能使你宽慰的时候，你就会去找各种培训部，21天学会XX，你不得不听的XX课程，XXBAT大神教你快速入门XX，之类的课程不绝于耳，你忙于学各种各样的课程，可能辛辛苦苦1年后，回头看看自己，发现自己好像没有什么变化，你会质疑我学的到底有没有用，或者你会找一般人都会找的理由，学习当然有用，没有用我干嘛学习，我是把学习的内容潜移默化进自己的体内了。但，这是真的吗？
　　为什么我懂这么多道理，却还是过不好这一生。这是大多数人的疑惑，因为知道和做到，是完全不同的两码事。
　　我们在学习知识的过程中从开始到结束各自会经历过怎样的阶段，是否会有人认真想过。
　　我将过程大概分了6个阶段：
　　无知无觉：我们不知道自己不知道，心安理得地懵懂下去；
　　无知有觉：我们知道自己不知道，想蒙混过关，在性价比之间进行衡量，不知道自己要不要去学习；
　　学习：我们决定去学习，经过一段时间的努力，我们懂了以前不懂的事情；
　　有知有觉：虽然很生疏，但是我们还是能慢慢地把学到的东西应用到生活实践中，这是刻意练习的阶段；
　　有知无觉：当我们运用熟练后，就不必那么费心费力，已经熟能生巧；
　　举一反三：当我们对技能出神入化地掌握后，我们已经能够举一反三，讲方法论进行总结，迁移帮助到另外的领域的学习；
　　每一个阶段跨越到下一个阶段都是一个很大的断层。
　　就像建筑，身处房间的你现在就可以低头看看墙角和地面之间是不是会有特殊的一条边，这叫作踢脚，这是为了衔接好墙面与地面的关系，防止地面脏湿腐蚀墙面；除此之外，你还可以抬头看看天花板和墙面之间，也往往会有一条围边，起过渡作用。在建筑中做同一种结构的延伸是很容易的，因为只需要简单重复，按部就班就可以了，但是比较困难的是如何处理好不同结构之间的交接部分，这和你学习的过程是一样的。这也就是我所说的在不同阶段之间过渡衔接，这是弥补断层的关键。
　　你从无知无觉，到无知有觉之间的过渡衔接是什么？也就是经历了什么事情？可能是外部的环境，让你在工作生活遇到了难以克服的困难，职业晋升上的能力瓶颈不足以支撑你上位，也可能你觉得自己能力在同龄人之间太弱了。不管是外部迫使还是内心感悟，这就是你从无知无觉到无知有觉这断层衔接地方的过渡衔接，也可以说是契机。
　　无知有觉的阶段是令人焦虑的，因为傲慢，懦弱，懒惰这些人性的劣根性在你内心作斗争，傲慢会告诉你这些东西哪里值得我去学，懦弱总是阻止你发生改变，懒惰总想让你不劳而获。但是当你发觉有些事情你必须去做，当你发现没有人能帮你，你只能自救，当你发现有些事情早做比晚做划算，当外界迫使你做出改变的时候，你就开始尝试去学习和改变的时候，这一道断层就被你填补上了。
　　我们学习这阶段，就是对自身思维逻辑，解决问题能力的考验了。这里我只想告诉大家一个道理，所有复杂问题都不能一蹴而就地解决，所有复杂问题都是由简单问题组成的，比如现在要你计算158203698527，要求能5秒内得出结果，这大多数人都做不到，这很正常，但我们要计算15；68；1420；3636。这样是不是简单很多了。怎么学习这一部分涉及东西太多，这里就不多累述。
　　接下来就是我想重点强调的，接下来就是我想重点强调的，接下来就是我想重点强调的。
　　从学习到实践，这一断层需要怎么去填补和衔接。这一问题困扰了海内外几乎所有的导师，培训机构，大多数人在机构培训和学习的时候感觉受益匪浅，半年一年过去了，就又回到了原来的样子，像什么都没学过一样。
　　原因有一下四点：
　　缺乏目的性：首先我们要再次强调一个很重要很明显认知，学习是为了什么？就大多数知识而言，学以致用才是最核心的关键。学习是为了更好改善我们的生活，如果学习学完了对你的生活一点改变都没有，那和没有学有什么区别？知识是用来用的，不是用来学的。
　　缺乏勇气：我们总是疲于奔波在各个学习机构之间，我们不是在学习课程，就是在学习课程的路上，我们对新的东西总是充满好奇和期待，对于学过的知识反而一屑不顾，觉得学完了就是会了，这根本就是两码事，学习和实践的断层也是非常巨大的，不是一蹴而就的。造成我们总是学习的一个关键是，我们缺乏勇气做对的事情，因为我们总是看到周围人都在不断学习，而我停下了好像无所作为，好像在偷懒。于是你又继续奔波劳碌起来，不去管你是不是真正掌握了什么技能。这样的你只是在寻求自我认同，享受自己努力的感觉，掩盖自己的焦虑，而这是本末倒置的表现。
　　缺乏方法：这里就不得不借用《刻意练习》这本书，要真正掌握一门知识，你需要刻意进行大量重复的训练，在训练过程中需要有外界信息对你行为对错进行反馈，这一过程需要你全身心投入其中，达到忘我，这样你才会更快更好地掌握你所学的东西。
　　缺乏勤奋：我知道自己为什么做（目的），觉得自己应该去做（勇气），并且知道怎么做（方法）但是还是没有去做或是没有坚持去做，这就是懒惰。所有有价值的好东西都是需要花费时间和精力的。成功没有什么多少捷径可言。这四道大山就是从学习到实践的断层，你需要去一步步填补。你知道你为什么要学习，正确了自己的认知，端正了自己的心态去做正确的事情，掌握了正确的方法和途径做好事情，最后就是放手去做。不是因为困难就不去做，而是正因为困难才去做，因为困难说明少人做，少人做就侧面反映出来成功的价值。
　　学以致用，知行合一，这才是学习。
　　这扇门已经摆在你前面了，至于推不推开就看你的了。