写作时思维混乱掌握这四个步骤金字塔原

　　文鸿雁
　　《金字塔原理》豆瓣评分8。1
　　各位小伙伴，大家好！
　　今天为大家推荐的书籍是麦肯锡培训公司40年经典教材《金字塔原理》。
　　金字塔原理适用于任何想要达到逻辑清晰的表达之中，包括口头沟通和书面表达。
　　书中教会我们如何组织思想，从而更有逻辑地表达。
　　学会运用金字塔原理，可以提高我们的结构化思维能力，让我们在沟通表达时条理分明、逻辑清晰，既让自己说明白，又能让别人听明白，大大提高沟通效率。
　　金字塔原理适用于希望提高逻辑思考能力、语言表达能力、文字撰写能力以及组织沟通能力的小伙伴。
　　网络上解读这本书的读书产品很多，今天我将根据自己在疫情期间给孩子布置学习任务这个事情为例，说明金字塔原理的基本原则和应用。
　　这个案例很浅显，作为抛砖引玉，希望能帮助你理解这本书，想深入了解金字塔原理的小伙伴，请大家阅读原作。
　　概述
　　初识《金字塔原理》，是在写作培训课上，在学习观点文撰写时，老师向大家推荐了《金字塔原理》，要求学员务必认真阅读、领会精髓。
　　这本书的作者是芭芭拉明托，她毕业于哈佛大学，是国际著名咨询机构麦肯锡咨询公司第一位女咨询顾问。
　　她在多年从事写作培训的实践中，探索总结出这套金字塔原理，教授读者条理清晰地表达自己的思想、观点，这个方法可以应用于沟通的诸多方面：聊天、汇报、培训、写报告、写文章、做演示文稿等。
　　本书共分4个部分，分别是表达的逻辑、思考的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。
　　本文主要通过案例，解释金字塔原理在表达中的构建和运用。
　　金字塔原理在表达中的运用
　　什么是金字塔结构
　　金字塔结构自上而下的叙述过程，即先说中心论点（结论），再分别叙述分论点，每个分论点又由相应论据（事实）作为支撑，如此往复，如下图所示。
　　其结构图形如金字塔，因此这种构建文章的方法被称为金字塔原理。
　　金字塔结构图
　　运用金字塔原理表达时，其核心原则是：
　　结论先行：每篇文章一个中心思想，要开门见山放在文章的最前面。
　　以上统下：每一层次上的思想必须是对下一层次思想的总结概括。
　　归类分组：每一组中的思想必须属于同一逻辑范畴。
　　逻辑递进：每一组中的思想必须按照逻辑顺序排列。
　　为什么要使用金字塔结构
　　金字塔结构的核心是结论先行，类似于我们写论文时的总分或总分总结构。要求我们开门见山，先说结论，再说理由（论据）。
　　为什么在写作或者沟通时，要使用金字塔结构呢？
　　这符合人类思维的基本规律：
　　当大脑先接收到结果（观点）再接收相关论据的时候，更容易理解、记忆这些论据，并将论据与观点联系起来，从而理解观点。
　　因此，当使用金字塔结构进行表达时，表达内容更容易被读者或者听众接受和认可。
　　金字塔原理多用于撰写文章、报告、总结等，在生活中有些时候并不适用，比如，对于一个癌症患者，医生如果不做任何铺垫，开门见山地告诉他：你只剩下半年的时间了。。。。。。病人很可能连一个月也难以度过。。。。。。
　　如何构建金字塔结构
　　举个例子，比如，目前我家大宝在准备小升初考试，疫情期间，孩子在家学习，每天我要给她布置很多学习内容，如果我这样说：
　　你今天需要做一章数学总复习，看2节英语语法，背1页文学常识。。。。。。
　　嗯，写1页生字词，做50道数学题，背3页单词。。。。。。
　　对了，今天是周三，你还要写1篇作文，再背1篇英语课文，写1篇英语作文。。。。。。
　　还有，记得做2篇阅读理解。。。。。。
　　听到这些指令，大宝会不会很崩溃？本来要复习的内容就很繁杂，再加上我这毫无逻辑的布置，大宝不崩溃才怪。
　　下面，我们用金字塔原理，重新组织上述内容。
　　第一步：明确中心任务（在撰写文章时，即为明确中心思想，核心论点）。
　　本例中为10项复习任务。
　　第二步：将任务分组（在撰写文章时，即找到各个分论点）。
　　经过分析，可以按照科目分为数、语、英三组。
　　第三步：找到每组的任务集（在撰写文章时，即确定每个分论点的论据）。
　　第一组数学，共2项任务：总复习、做习题。
　　第二组语文，共4项任务：文学常识、写生字词、写作文、阅读理解。
　　第三组英语，共4项任务：语法、单词、背课文、写作文。
　　第四步：将每组任务进行排序（在撰写文章时，即为论据之间的逻辑关系，包括时间顺序、空间顺序、重要性顺序等）
　　仔细观察每一组的内容，可以按照由总到分的顺序，也可以按照由简单到复杂的顺序进行排列。
　　其中，数学可以按照总分的顺序排列，即先复习后做题的顺序，这里无需调整。
　　语文和英语可以按照字词段句篇的顺序调整为：写生字词、文学常识、阅读理解、写作文。
　　英语可以调整为：单词、语法、背课文、写作文。
　　经过上述四步，最终，可以构建如下金字塔结构：
　　这样，我们便完成了一个简单任务的金字塔框架的构建。
　　有了这个金字塔框架，我就可以这样给大宝布置任务：
　　我们今天一共需要完成10项复习任务，
　　其中数学2项，语文4项，英语4项，分别是。。。。。。
　　如果这样给孩子布置学习任务，是不是更加清晰？孩子也更容易听明白，并且方便记忆呢？
　　你可能会问：用这么费劲吗？列个清单不就一目了然了吗？
　　是的，这个案例只是为了说明金字塔原理的构建方法。
　　事实上，即使列清单，如果能具有一定逻辑，也会让看的人理解起来更轻松。
　　序言的撰写
　　在撰写文章时，除了上述四步搭建金字塔框架以外，还需要撰写序言（引子切入点概述）。
　　序言最好以讲故事的形式，告诉读者，文章将回答哪些疑问。
　　序言需要包括背景（S）、冲突（C）、读者的疑问（Q）和作者的回答（A）。
　　这里，作者的回答（A）便是金字塔的第一层，文章的中心思想（核心内容观点任务等）。
　　这个讲故事的方法，就是很多写作机构强调的SCQA写作法。
　　用一个简单的例子来理解SCQA法，比如：
　　得了灰指甲（背景），
　　一个传染俩（冲突），
　　问我怎么办（疑问）？
　　马上用亮甲（答案）！
　　这段经典的广告语，便是典型的SCQA法。
　　用讲故事的思路撰写文章的序言，再用金字塔原理搭建的框架撰写正文部分，就构成了一篇结构完整、逻辑清晰的文章。
　　研究探索
　　以上我用给孩子布置作业的例子，简单说明金字塔框架在表达中的构建过程。
　　《金字塔原理》这本书中还讲解了思考的逻辑、解决问题的逻辑以及演示（制作PPT）的逻辑等重要内容，每一部分都是非常有效且实用的方法。
　　感兴趣的小伙伴可以阅读原著，研究书中精髓，学会运用金字塔原理解决沟通和思考中的问题，不断强化自己的思考架构能力和逻辑沟通能力，从而实现更加高效地思考、表达和解决问题。